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蘭州學大教育培訓機構

(附近的)蘭州蘭州新區初一初二培訓機構排名匯總

機構:蘭州學大教育培訓機構時間:2025-01-18 15:44:50 點擊:13

初高中文化課培訓教育機構

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相關機構

天材教育

線上線下教育、優質機構、性價比高、嚴選師資

管理模式,采用“目標教學管理”的方法,分階段目標調動學習的積極性。"精 細管理”, 小心謹慎,做事精細

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秦學教育

針對性教學、精選服務、性價比高、可選1對1/小班課

優秀的教師團隊認真負責,教學嚴謹,責任心強。實行雙班主任 制,教學和監督-起抓;部分偏科學生采用導師承包制來檢查和填補空缺,考慮到所有因素

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勤思教育

伴學服務、全程陪伴式輔導、個性化輔導、可先體驗再報名

學教學 嚴格,辦學嚴謹,藝考生補習文化課,必須要調整好自己的狀態,掌握學習方法,跟隨教師的步伐,學會在時間分 配上統籌規劃,檢查和彌補學科復習方面的不足, 幫助考生進入理想學校

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成才教育

師資質量高、優質機構、因材施教、嚴選師資

老師上課特別有趣,學生上完課很自覺的去寫作業,教室的氛圍太好了,學生一放學 就主動要求要去寫作業,不會的就問老師,老師都一一解惑,非常棒,讓學生 愛上學習。讓孩子主動學習。改變了學的學習習慣。孩子成績有提高。

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學大教育

針對性教學、優質機構、全學科覆蓋、提供初高中各學科輔導

學員評價:因為他家學校是采用全封閉式的管理,自己在學習的時候也能夠收心,安心學習了

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龍文教育

線上線下教育、成立時間長、因材施教、口碑好

學員評價:老師們挺負責的,上課最深刻的感覺就是自律了很多,老師們講的也非常好,雖然我頭 一次考試成績不理想,但是我覺得我現在的水平比去年高了很多,希望可以考的好一點。

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京譽教育

線上線下教育、本地知名、價格透明、大品牌

學員評價:封閉的校區環境非常好,各種設施很全,住宿的設施也比較好,校區還有保安監 督進出,孩子在這里學習很放心。

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博大教育

針對性教學、高效輔導、價格透明、可先體驗再報名

學員評價:他們對待我們這些高考復讀生真的很負責,生活老師對我們管理很嚴格,有了他們的監督和 指導,再加上周圍學習氛圍特別濃,我現在可以沉下心來學習了,比在家復習管用很多。

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韋德教育

多種班型、1v1教學、全學科覆蓋、嚴選師資

學員評價:他家還是理科強,之前就一直在這學著呢,到現在孩子都沒掉隊,甚至在班里還能當個課代表, 長期跟下來真是不錯,理科好了其他學科也就好學了,孩子現在已經正向循環了,是個好事。

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戴氏教育

非常靠譜的、教學質量好、全學科覆蓋、可選1對1/小班課

學員評價:孩子物理一直學不好,偏科很嚴重,聽說他家的一對一培訓還不錯,老師可以根據某一科目 進行培訓,就帶孩子前來學習了,老師給孩子制定了一套完整的學習計劃,感覺很靠譜!

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初中語文閱讀理解解題技巧與方法,語文閱讀理解題是一種綜合性的題型,它能有效地檢測學生的閱讀理解能力和語文素質,合理控制答題時間,先易后難,解題時不要邊看閱讀理解的問題邊從閱讀理解的文中查找答案,因為用這種方法難以提高閱讀理解的效果,尤其是對于深層理解閱讀理解的文章,首先應瀏覽閱讀理解的全文,了解閱讀理解全文的概貌,看完后,應記住閱讀理解文章的要點,閱讀理解重要的結論以及閱讀理解中的一些關鍵性的人名、地點、定義和數字(不同的人名、地點可用鉛筆在文章中分別打上不同的記號,以便查找)

 

管家式督學,開啟學霸模式


高一語文

與課文同步梳理精講篇目的主要內容,分析寫作手法和藝術特色,結合考綱精講重要知識點。中國新詩的鑒賞、文言文閱讀、學習新聞和報告文學,使學生了解新聞報道和報告文學的一般特征和結構方式。

高二語文

使學員能圍繞所選擇的目標加強語文積累,通過對語文知識、能力、學習方法和情感、態度、價值觀等方面的要素融匯整合,切實提高語文素養。

初三語文

備戰中考,通過對文言文、散文、小說、詩歌、作文等模塊中真題的分析講解,讓學生掌握中考語文的構造,了解中考語文的模式,明確中考真題的解題步驟。

初中初三全年班

初高中考前備考知識點

準高三生,高考語文如何逆襲?

準高三生,高考語文如何逆襲?

高考語文總分150分,占了很大一部分的分數,那么高三差生如何才能提高語文分數呢?下面是小編整理的高三語文零基礎逆襲法,希望對大家有幫助。

高三語文文言文如何逆襲

考生通常會抱怨文言文晦澀難懂,讀完后不知所云。做題時常常拿捏不定,猶豫不決,判斷不準。其實文言文只要掌握答題技巧就簡單多了。

1.實詞題:分析字形,辨明字義。從字音相同推測通假字。用互文見義對照解釋前后詞。聯系上下文,前后照應,保持一致。考生可以將給出的詞義帶進原文,通順就對不通就錯,解釋不通的字詞往往可以考慮是否通假或者活用,從沒有聽說過的實詞釋義往往是對的,是用來干擾考生的,將文言詞語的今義帶進原文,往往錯。

2.虛詞題:虛詞比較每組中利用給出的高中學過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法。

3.信息篩選題:看清題目要求,一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的,排除部分選項。照應上下文,一般作者評論性的話不能作為選項,別人贊譽的話可考慮。

4.性格表現題:先找不能表現題干中要求的任務性格的選項,用排除法選擇。特別注意誰的什么性格。

5.內容歸納題:找出文段中與選項解釋相對應的語句,一一對應。敘述或分析的錯誤只在某一小點,主要是順序的顛倒、無中生有等。

高三語文詩詞如何逆襲

首先需要你有較好的文常積累。比如說知道杜甫沉郁頓挫,李白豪放飄逸,南宋的詩詞通常比較婉約悲觀啊什么的。這樣的話你看詩歌的作者和朝代就能對詩歌的基調有一定把握了。然后你需要知道一點,通常出題人選擇詩歌題的標準是這樣的:一流詩人二流作品,二流詩人一流作品。面對我們耳熟能詳的大家的二流作品,你可以通過把握這位詩人的風格來把握這首詩。

當然,切忌先入為主!二流詩人的作品也不會考太難,肯定會有一個用于參考的一流詩人。比如注釋里說這位詞人是花間派的啊,你就想溫庭筠,想婉約、華麗、內容狹窄之類的。這樣聯想做題會把新題變熟題,方便很多。至于作品風格應該很容易看,意象是用于判斷的最佳標準。闊大的意向通常是豪放派的專屬,什么柳啊、櫻啊、細雨啊,通常是婉約派的。

高三語文閱讀題如何逆襲

閱讀原文后理清全文的脈絡,把握主要內容,迅速提取每一節的主要信息。勾畫是指隨時勾勒一些關鍵詞語,以備答題時所用。特別要關注指示代詞、關聯詞語(如一旦如果因此但是然而等)、副詞(如凡時全將基本上已經也許可能等)以及一些修飾性的詞語。由于論述類文章中有些內容表達起來比較抽象,為了說得具體,有時會運用比喻的修辭手法,理解時要找出其本體。要確切理解含有修辭的句子,要注意前后對照,特點對應。

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