新起點(diǎn)是一家專注于做1對(duì)1個(gè)性化提升、學(xué)習(xí)力提升、家庭教育指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、新高一選科升學(xué)規(guī)劃、中高考志愿填報(bào)等課程的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。一直以來(lái)，學(xué)校秉承一切以學(xué)生為中心的現(xiàn)代化教育理念，通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度以及優(yōu)質(zhì)的1對(duì)1教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案。

TOP10!北京門頭溝藝考生中考全日制封閉機(jī)構(gòu)全日制2025一覽

1.新起點(diǎn)教育：是一所專注于中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，開設(shè)科目含小初高中1對(duì)1、藝術(shù)生輔導(dǎo)、中高考沖刺、寒暑假補(bǔ)習(xí)等多種服務(wù)而且百分之八十以上的教師都是原新東方各校區(qū)以上的教師，有專業(yè)的講義，課前測(cè)試，課中夯實(shí)，課后檢測(cè)等7步教學(xué)法。甄選教師，一對(duì)一個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

2. 金博教育:1對(duì)1教育以學(xué)生為中心，依據(jù)對(duì)學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)，量身定制輔導(dǎo)方案，并采用優(yōu)秀教師"1對(duì)1輔導(dǎo)的教學(xué)方式授課，課后助教全程陪讀答疑，教學(xué)管理師跟蹤服務(wù)，監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)......可以說(shuō)，1對(duì)1教育是一種全方位專業(yè)服務(wù)學(xué)生。 科學(xué)檢測(cè) 由狀元教育華師大檢測(cè)基地的專家組，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維、非智力因素、潛能等做專業(yè)全方面測(cè)試，找到學(xué)習(xí)問(wèn)題的真正原因。

3. 龍文教育 ：學(xué)校采用六位一體管理模式,從日常教學(xué)、課堂管理、課后服務(wù)等全方位多角度服務(wù)學(xué)生及家長(zhǎng)。學(xué)校匯 聚集團(tuán)優(yōu)秀師資力量,依靠三層教研教學(xué)體系,憑借豐富全面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),帶給每一位學(xué)生優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練。

4. 北辰教育：將在全日制班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理之上,疊加上一 對(duì)一教學(xué)服務(wù)的催化劑，讓孩子享受標(biāo)準(zhǔn)化+個(gè)性 化雙體系培養(yǎng)。研發(fā)教學(xué)體系、教材體系、政策性指導(dǎo)教材;把控老師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)組織,形成自上而 下的三層教研體系。

5. 龍新教育：高中輔導(dǎo)的每一位教學(xué) 老師都是嚴(yán)格挑選的,不僅僅是對(duì)于高考方面有深度的研究,同時(shí)也能夠 在對(duì)學(xué)員進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候?qū)W(xué)生負(fù)責(zé)。除了對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)與講解之外,學(xué)校的老師也會(huì)根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情 況進(jìn)行差異化的輔導(dǎo)與訓(xùn)練讓學(xué)員的學(xué)習(xí)問(wèn)題可以在學(xué)習(xí)的時(shí)候得到解決,并且在學(xué)習(xí)方面能夠掌握方法,知 其然也能夠知其所以然,這就是老師在對(duì)學(xué)員教學(xué)的時(shí)候非常注重的內(nèi)容。

6.勵(lì)學(xué)教育補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)中考一對(duì)一輔導(dǎo)有13年以上的經(jīng)驗(yàn)，行業(yè)精英組成的中考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立時(shí)間長(zhǎng)，13年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照軍事化的管理模式，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生都有不同的輔導(dǎo)計(jì)劃，和每一天的具體課程安排，學(xué)生每一個(gè)小時(shí)具體做什么都有相應(yīng)老師負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)問(wèn)題隨時(shí)都有老師解答，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都做到當(dāng)日過(guò)關(guān)...

7. 秦學(xué)教育：一對(duì)一輔導(dǎo)打破了傳統(tǒng)的輔導(dǎo)模式，改變了學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同教師不能兼顧的大班教學(xué)局面，使學(xué)生能夠得到適合自己的教師的單獨(dú)輔導(dǎo)，同時(shí)也彌補(bǔ)了傳統(tǒng)家教大學(xué)生教學(xué)考試經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)。使得學(xué)生能夠在具有規(guī)范管理環(huán)境優(yōu)良的機(jī)構(gòu)中，享受到富有教學(xué)考試經(jīng)驗(yàn)并且高針對(duì)性的優(yōu)秀教育資源。

8. 京譽(yù)教育：與眾不同的是他能提供統(tǒng)一排名還定期的家長(zhǎng)與學(xué)生交流會(huì)，這樣使得學(xué)生在參加一對(duì)一輔導(dǎo)的同時(shí)又不失去在學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。在那里學(xué)生可以得到在學(xué)校得不到的關(guān)愛(ài)與照顧，每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)就是機(jī)構(gòu)員工和老師的工作準(zhǔn)則與動(dòng)力。高三全托走讀輔導(dǎo)使他們的強(qiáng)項(xiàng)。

9. 美博教育：一對(duì)一的教師輔導(dǎo)、一對(duì)一的心理輔導(dǎo)、一對(duì)一的照顧和一對(duì)一的管理規(guī)范將會(huì)助成學(xué)生的成長(zhǎng)，將會(huì)長(zhǎng)久的影響著學(xué)生的輔導(dǎo)方向，也將會(huì)實(shí)現(xiàn)學(xué)生和家長(zhǎng)的大學(xué)夢(mèng)想。

10. 戴氏教育：全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校，主要負(fù)責(zé)初三，高中全日制，高考復(fù)讀，藝考生文化課，高職單招等學(xué)生的文化課全科補(bǔ)習(xí)。位于吉林省長(zhǎng)春市，占地面積近2萬(wàn)平方米，設(shè)有教學(xué)樓，綜合樓，宿舍等全套教學(xué)場(chǎng)地，龐大優(yōu)質(zhì)的師資力量，針對(duì)高考精心編寫的校本教材，嚴(yán)格軍事化的日常管理，具備心理學(xué)科的班主任學(xué)習(xí)管理，完善的學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通方式，時(shí)刻關(guān)注孩子成績(jī)和身心健康的成長(zhǎng)！讓更多的學(xué)生可以在這里受到良好的心理健康教育，得到全方位的指導(dǎo)！

學(xué)校介紹：

新起點(diǎn)學(xué)科輔導(dǎo)中心，是一家專注中小學(xué)個(gè)性化教育15年經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)，全國(guó)50多家校區(qū)，就近匹配校區(qū)學(xué)習(xí)，10年以上教齡老師為您服務(wù)。我們提供小初高中1對(duì)1、藝術(shù)生輔導(dǎo)、中高考沖刺、寒暑假補(bǔ)習(xí)等多種服務(wù)!百分之八十以上的教師都是原新東方各校區(qū)以上的教師，有專業(yè)的講義，課前測(cè)試，課中夯實(shí)，課后檢測(cè)等7步教學(xué)法。甄選教師，一對(duì)一個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。新起點(diǎn)是一家專注于做1對(duì)1個(gè)性化提升、學(xué)習(xí)力提升、家庭教育指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、新高一選科升學(xué)規(guī)劃、中高考志愿填報(bào)等課程的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。一直以來(lái)，學(xué)校秉承一切以學(xué)生為中心的現(xiàn)代化教育理念，通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度以及優(yōu)質(zhì)的1對(duì)1教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案。

新起點(diǎn)創(chuàng)新性地提出了“四維雙閉環(huán)”的教學(xué)理念和CMP標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)流程，致力于在教學(xué)和服務(wù)上成為非常受信賴的教育品牌。他們會(huì)改變傳統(tǒng)填鴨式灌輸式的教學(xué)法，教師從專題知識(shí)框架、專題知識(shí)點(diǎn)梳理、重點(diǎn)定義/方法講解、經(jīng)典題型練與講四個(gè)維度，讓每個(gè)學(xué)生可以由淺入深，由點(diǎn)到面的充分掌握考點(diǎn)。同時(shí)根據(jù)學(xué)生不同情況專門設(shè)計(jì)題型，課堂上以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和思考能力，讓學(xué)生充分吸收課上知識(shí)，提升學(xué)生的思維活力與創(chuàng)造力，真正培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，所以四維和“教”與“學(xué)”的雙閉環(huán)教學(xué)法才能真正幫學(xué)生實(shí)現(xiàn)快樂(lè)高效的“第三課堂”。

教學(xué)特色：

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及潛力

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是的老師。”對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，興趣尤其重要，因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活潑的成分，是學(xué)生力求接觸和認(rèn)識(shí)某種事物的意識(shí)傾向。濃厚的學(xué)習(xí)興趣，可以消除緊張的心理，抑制學(xué)習(xí)中的疲勞，使人保持積極的態(tài)度和旺盛的精力，使內(nèi)心世界變得活潑、開朗，使大腦處于積極的活動(dòng)狀態(tài)，促使感知更清晰、觀察更細(xì)致、思維更深刻、想象更活躍、記憶更牢固，從而對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)起到重大的推動(dòng)作用。

2、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣

《學(xué)記》指出：“善學(xué)者師逸而功倍”，“不善學(xué)者師勤而功半”，這里“善學(xué)”和“不善學(xué)”的差別，主要在于有無(wú)良好的學(xué)習(xí)方法，會(huì)不會(huì)自學(xué)，近幾年，涌現(xiàn)出的大批成績(jī)優(yōu)異的青少年，與其說(shuō)他們天生特別聰明，不如說(shuō)是學(xué)習(xí)得法，自學(xué)能力強(qiáng)，從而增進(jìn)了聰明才智，取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、有針對(duì)性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏

當(dāng)今社會(huì)的中小學(xué)生的智商都差不多，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)卻如此千差萬(wàn)別？為什么有些同學(xué)很努力很刻苦，成績(jī)卻不好？教育專家告訴我們，是因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有找到的學(xué)習(xí)方法和適合自己的老師。而這些，正是新起點(diǎn)所要提供的。選擇新起點(diǎn)教育，給孩子一個(gè)改變的機(jī)會(huì)，既快樂(lè)又高效的學(xué)習(xí)！

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

精品小班課程突出優(yōu)勢(shì)：

為廣大的高中學(xué)生，開設(shè)了中學(xué)個(gè)性化定制小組課程。歡迎有需求的學(xué)員前來(lái)進(jìn)行了解。教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

和以往的1對(duì)1課程不同，這次推出的課程是6人左右小班課程，此項(xiàng)課程升華了一對(duì)一課程的學(xué)習(xí)方式，更優(yōu)惠的價(jià)格。小班課集合了一對(duì)一課程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也克服了班組課學(xué)習(xí)粗略的弊端，幫助學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富：

1、推出6人左右小班課程，此項(xiàng)課程升華了一對(duì)一課程的學(xué)習(xí)方式。小班課集合了一對(duì)一課程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也克服了班組課學(xué)習(xí)粗略的弊端。

2、課程集中體現(xiàn)課外輔導(dǎo)與學(xué)校教學(xué)的區(qū)別，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

藝考文化輔導(dǎo)班課程詳情