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學大教育通過學習咨詢師“診斷病情”、“開藥方”、“治病”三步分析影響 學生學習成績的多種因素，找到提高學習成績的快速通道，為每位學生量身定 制1對1定向增分方案。經(jīng)實踐證明能有效地解決學生各種學習問題，迅速提升 成績，已成功輔導(dǎo)了20多萬名學生。

一、師資力量
1.教育咨詢師
堅持以“重教育輕銷售”的理念，選拔來自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士；以密集的業(yè)務(wù)和知識培訓及交流，保障和不斷提升業(yè)務(wù)水準；嚴格明確的考核和清晰公正的激勵機制，保障團隊持續(xù)的士氣和動力。
2.學科教師
經(jīng)歷嚴格的篩選流程：筆試、面試、試講、培訓結(jié)業(yè)考評等；細致的培訓發(fā)展計劃：診斷、教學和溝通等；通暢的職業(yè)階梯和鼓勵優(yōu)秀的晉升機制
3.學習管理師
心理學和教育學專業(yè)背景；嚴格細致的客戶服務(wù)流程；不斷強調(diào)的客戶中心意識；為家長和學生提供增值服務(wù)：學生的學習顧問和家長的親自教育輔導(dǎo)等。

二、價值觀
永遠堅守誠信和正直。
永遠視教育質(zhì)量為生命，確?？蛻魸M意是第一要素，用教育質(zhì)量推動企業(yè)持續(xù)增長。
以極大的熱情滿足客戶的需要，快速響應(yīng)客戶的要求，提供遠超客戶預(yù)期的服務(wù)。
尊重制度，勇于行動，敢于承擔責任，不斷提升執(zhí)行力。
以服務(wù)的精神對待他人，為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。
重視創(chuàng)新和變革，并積極引領(lǐng)和參與創(chuàng)新和變革。