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如何提高 英語 教學(xué)興趣

選擇合適的英語培訓(xùn)機構(gòu)最主要的是確定孩子是否喜歡那樣的教學(xué)環(huán)境,只有孩子喜歡,家長才有繼續(xù)深入考察該機構(gòu)教學(xué)場所的必要性。只要是正規(guī)批準(zhǔn)的培訓(xùn)機構(gòu),場地面積都不小,裝修也不錯,但是教學(xué)環(huán)境的寬敞、舒適、安全對于孩子來說更為重要。以下是小編為你整理的如何提高英語教學(xué)興趣

孩子要連續(xù)在一個封閉的環(huán)境下上2個小時的課程,且不說內(nèi)容是否讓孩子頭暈?zāi)X脹,光那種密閉環(huán)境就夠嗆。有一家裝修頗好的機構(gòu),就是整層樓沒有一扇窗戶,讓豆爸不得不舍棄了。

安全,不只是設(shè)施、消防、安保方面,更重要的是孩子的人身安全。有一家知名的培訓(xùn)機構(gòu),各方面都還可以,只是因為廁所問題,我們就放棄了。因為這家機構(gòu)開在大商場里,沒有*的廁所,孩子尿尿需要出來走一段路到商場的公共衛(wèi)生間,是不是大人要隨時待命?

有不少機構(gòu),大堂裝修的寬敞豪華,到了教室就擁擠狹小,一群孩子擠在里面上課,又要蹦蹦跳跳、做游戲,難免有些碰撞摩擦,埋下安全隱患,也束縛了孩子的活動。

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從英語繪本開始

英語就要說，所有的語言學(xué)習(xí)就是要說出來。不斷的演說，音標(biāo)才會越來越準(zhǔn)。不要害羞，每天選個固定的時間重復(fù)的不斷的練習(xí)。

并不是說中國老人教的不好，只是外國人的口音更純真一些。若剛開始的基礎(chǔ)不好，就選擇比較純正的語音，更容易進(jìn)入狀態(tài)一些的。

剛開始接觸英語時，可以從一些簡單的英語繪本開始。有著圖片的指引，更容易理解書中的內(nèi)容，同時也不會覺得英語乏味無趣。

英語和其他課程都是一樣的，我們能學(xué)好其他課程就能學(xué)好英語。不要把英語看的太難，心態(tài)很重要，越是覺得簡單，就越容易輕松駕馭。

父母要反復(fù)的告訴孩子，英語的重要性，將來就算不做翻譯不出國。但只要好一點的工作都離不開英語，學(xué)好英語已經(jīng)成了一個趨勢。

如果我們在看中文書籍時，遇到盜版能分辨出來哪句錯了哪句對了。可是英語書籍就很難分辨出來了，因此在選擇英語書籍時，一定要選擇正版書籍。

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創(chuàng)設(shè)英語情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

愉快的情緒是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，運用玩具創(chuàng)設(shè)出學(xué)習(xí)英語的氛圍，誘導(dǎo)幼兒想親自去試一試，使句型的掌握處于以有生活經(jīng)驗自然提取的狀態(tài)，符合幼兒的心理特征，也就增強了學(xué)習(xí)效果。如在教句子Its time to get up 時，我在一張玩具小床上，放一只小熊玩具，小熊躺在小床上，枕著小枕頭蓋著小被子睡覺。我戴上大熊的頭飾，身上系著圍裙，扮演熊媽媽。熊媽媽走到小熊的床前，柔聲細(xì)語地對小熊說:"Bear. Its time to get up."這時小熊沒有動，他不想起床，我接著溫柔地說:"Bear. It‘s time to get up."小熊還是不起床，于是，我著急地說:"Bear , bear ,It’s time to get up ."

小熊還是不起床，我就一邊用手搖著小熊一邊大聲說:"Bear , bear It‘s time to get up !"小熊還是不起床，熊媽媽對小朋友說：叫小熊起床，他就是不起床，小朋友們，你們誰來把小熊叫醒?幼兒看到熊媽媽叫小熊起床，小熊就是不起床，也都想來叫醒小熊，紛紛舉手，爭先恐后地?fù)屩角懊鎭斫行研⌒堋＿@樣，為幼兒創(chuàng)設(shè)了用英語表達(dá)的環(huán)境，使教學(xué)由原來幼兒被動地跟著老師重復(fù)句子變?yōu)橛變褐鲃拥胤e極地表達(dá)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在幼兒頭腦中留下深刻的印象，收到了事半功倍的效果。

有這樣一句話好孩子是夸出來的，對!人是渴求表揚與獎勵的動物，每一個人都希望自己的點滴進(jìn)步能夠得到別人的認(rèn)可，希望聽到別人的贊揚。幼兒的心是純潔的，更是敏感的，當(dāng)他們在教育活動中聽到老師的表揚、肯定、受到鼓舞時，學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)興趣也會隨之高漲。我在英語教學(xué)的過程中隨時對幼兒進(jìn)行表揚、鼓勵，除了語言上的激勵外，還對參與游戲獲得冠軍的幼兒發(fā)給小紅花給予表揚，對沒有獲勝的幼兒發(fā)給小紙鶴進(jìn)行鼓勵。這樣，在很大程度上調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。