眾所周知，高二一對(duì)一是是成績(jī)分化的分水嶺，成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，從高二一對(duì)一開始，同學(xué)之間的差距開始逐漸拉開。高一成績(jī)很好的同學(xué)可能高二一對(duì)一成績(jī)并不理想，想要繼續(xù)保持成績(jī)就必須要有好的方法，下面學(xué)大老師為大家?guī)?lái)學(xué)習(xí)的方法，希望可以幫助到大家提升自己的成績(jī)。

1、課程難度將進(jìn)一步增加，挑戰(zhàn)來(lái)自多個(gè)方面

高二一對(duì)一學(xué)生的物理化學(xué)才是一個(gè)真正的挑戰(zhàn)。高中化學(xué)的整個(gè)難度都在不斷變化。高一一開始所學(xué)難度不小，然后簡(jiǎn)單。高中化學(xué)的難度不斷提高，知識(shí)的抽象程度和能力大大提高。物理學(xué)是最令人頭疼的課程。磁場(chǎng)、電流和兩者的結(jié)合讓人感覺很糟糕。在政治、歷史、地理等方面，地理明顯變得簡(jiǎn)單，政治、歷史的難度與高級(jí)的一致。

2、高考?xì)庀⒃絹?lái)越濃厚，全面培養(yǎng)學(xué)科能力成為當(dāng)務(wù)之急的事

據(jù)說(shuō)高中二年級(jí)是一個(gè)分水嶺。在高二一對(duì)一，經(jīng)歷了高一對(duì)高中學(xué)習(xí)的適應(yīng)以后，要充分了解高考的特點(diǎn)，也就是如何應(yīng)對(duì)各類以能力立意的題型、具體題目。

知識(shí)掌握的巔峰，應(yīng)該在一輪復(fù)習(xí)之后，也就是在你把所有知識(shí)重新?lián)炱饋?lái)之后。這樣看來(lái)，應(yīng)對(duì)高二一對(duì)一這一變化的較優(yōu)選擇，是在高二一對(duì)一還在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，有意識(shí)地把高一內(nèi)容從頭撿起，自己規(guī)劃進(jìn)度，提前復(fù)習(xí)。

3、消滅弱科全面發(fā)展迫在眉睫

很多學(xué)生都有比較頑固的弱科，高一可能沒有重視，也可能學(xué)了沒有效果，那么高二一對(duì)一就是全攻堅(jiān)階段，這是死任務(wù)，務(wù)必要拿下。如果我們要對(duì)高二一對(duì)一進(jìn)行定位，突破弱科就是重點(diǎn)之一。因?yàn)檫@不能在高三一對(duì)一里進(jìn)行，一是太遲了，二是會(huì)打亂準(zhǔn)備計(jì)劃。尤其是在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面，對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一門很難的課程。我們需要建立信心和毅力，通過一年的持續(xù)努力，徹底扭轉(zhuǎn)局面。

相信大家看完以后已經(jīng)知道了高二一對(duì)一學(xué)習(xí)的重要性，掌握了這些方法和技巧，高二一對(duì)一一年的學(xué)習(xí)絕對(duì)是你提升自我，與別人拉開距離的黃金時(shí)期。