安順十大青少年叛逆學校排名一覽

1、好未來軍事化全封閉管教學校

2、愛德思睿叛逆管教學校

3、正心青少年叛逆學校

4、青少年叛逆教育服務中心

5、龍劍青少年嚴重不良行為專門矯治基地

6、育將軍青少年軍事訓練基地

7、立禾青少年素質教育基地

8、國瑾青少年素質教育基地

9、護航青少年綜合素質教育基地

10、青少年冬夏令營訓練基地

（教育分享）

一. 父母和孩子是一種平等的關系，但在很多家庭教育中，父母的自以為傷害著孩子幼小的心靈，也摧毀了孩子未來的更多可能性，語言也是一種*心理學家馬歇爾·盧森堡說：“也許我們并不認為，自己的談話方式是*的，但語言，確實常常引發自己和他人的痛苦，”父母對孩子的語言往往是一種語言*，“你不如別人”、“怎么這么笨”，這些話語就像刀子一樣傷害著孩子的內心！語言*的影響在孩子的童年時期，父母是孩子最大的依賴，孩子對父母說的任何話都會信以為真，當父母用貶低的語言來教育孩子時，孩子會認為自己就是這樣的人，然后走向一條無法回頭的錯誤道路，學會好好說話想要和孩子擁有良好的親子關系，父母就必須學會好好說話，放下自己高高在上的態度，真正的和孩子交流一次，用正確的教育來引導孩子，保護孩子對父母充滿信任的心靈。

二. 勵心志學叛逆管教學校選擇我們的理由：冥想，情緒宣泄通道,一靜一動，內外兼修，冥想可以改變自我意識，讓人的身心得到放松，達到身心和諧的功效，通過拳擊，武術，擒敵對抗，擊打沙袋等情緒宣泄通道，面對各種壓力，讓自己心理放松和減壓、勞動教育，貧困山區變形記勞動，不但能強身健體，還能出智慧，如果孩子不想讀書，去貧因山區感受貧困帶來的苦日子，沒有網絡，沒有游樂場，沒有購物廣場，山區的孩子不僅要喂豬喂牛，下田插秧，還要走山路去上學，這里孩子很少抱怨讀書苦，因為他們知道那是改變命運最好的出路之一，也許，能讓你家孩子感受到生活的不易，珍惜現有的讀書條件

三. 青春期叛逆的表現，依賴性的矛盾青春期的少年在心理特點上最突出的表現是出現成人感，由此而增強了少年的意識,如他們漸漸地在生活上不愿受父母過多的照顧或干預，否則心理便產生厭煩的情緒；對一些事物是非曲直的判斷，不愿意聽從父母的意見，并有強烈的表現自己意見的愿望；對一些傳統的、權威的結論持異議，往往會提出過激的批評之詞,但由于其社會經驗、生活經驗的不足，經常碰壁，又不得不從父母那尋找方法、途徑或幫助，再加上經濟上不能，父母的權威作用又強迫他去依賴父母。

勵志教育叛逆管教學校課程優勢

一、封閉式，軍事化管理，小班制教學與大課形式結合。安全，高效。

二、軍營式學習和生活，培養學生雷厲風行、令行禁止的良好作風，以增強體質，強健體魄，磨練孩子意志，養成良好行為習慣，樹立正確的人生準則。

陪伴式教育，與學員同行，同吃同住，同學同練。實時調整輔導方案。

三、全程的陪伴，傾聽，接納，時時關注孩子心理、情緒、狀態，實時調整心理輔導方案，采用1對1和集體心理教學等方法，運用心理學知識引導改變孩子對自身、家庭和社會等的心理認知，幫助孩子塑造健康健全的心理。

四、心理健康教育，情緒情感、心理疏導、親子關系，感恩教育等體系課程。

五、通過互動活動體驗，團隊游戲，心理老師1對1的深入交流和溝通，了解孩子。心理老師團隊討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導方案。讓孩子自信、感恩，成長。

六、同步文化學習，不耽誤學生學業，在教學大綱的基礎上，采取集體教學和一對一輔導教學相結合方式進行文化輔導教學，根據不同地區教材，老師通過對每個孩子的功課情況摸底，制作學習計劃，進行針對性補習輔導教學，幫助每一個孩子提高學習成績，不耽誤學員的學業。

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