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初高中考前備考知識點
高考文言文翻譯技巧 怎樣提高語文成績
高考文言文翻譯技巧 怎樣提高語文成績
想要高考語文取得好成績,就需要在平時備考的時候掌握科學的備考技巧,下面小編為大家提供高考文言文翻譯技巧,希望對大家有所幫助。
高考文言文翻譯技巧-增補法
高考語文文言文言簡意賅,故省略成分現象較突出。文言文翻譯的增補法,就是要把語句中省略的重要成分補全,使句子意思完整。文言文中大量省略主語、謂語、賓語、兼語和介詞、中心詞等,如永州之野產異蛇,(異蛇)黑質而白章(《捕蛇者說》)中就省略了主語異蛇,翻譯時如果不增補齊全,意義就不太明確。特別是一些句子成分省略較多的文言文句子,如召入,使拜夫人(《左忠毅公逸事》)一句就省略了主語和兼語,不增補全句子成分就譯成叫進來,讓拜見夫人,直接譯出來,讓人覺得莫名其妙,可是增補后的句子應該是(左光斗)召(史可法)入(家),使(史可法)拜夫人,翻譯成左光斗叫史可法來自己家里,讓他拜見自己的夫人,大家一看就明白。
高考語文學習分為幾個板塊
1,重點字詞,易錯字詞積累。2,名言警句、優美片段、古詩詞積累。3,名人故事、啟發心靈的益智故事積累。4,閱讀知識點和解題方法積累。5,平時看書讀報時所產生的思想火花積累。6,病句修改積累。7,文言實詞積累。8,平時對大自然、社會、人生的感悟積累。9,名著閱讀積累。
高考語文字詞學習方法
1,識記詞的注音、字形、意義及生成義。
舉個例子,莽字,注音是莽(ma?ng), 本意是一只犬鉆到了草中間,上面是草,下面也是草,形容草木茂盛。后來,生成廣大,遼闊之意。還有粗魯,冒失之意如:~漢。
2,再看它在文中是如何運用的。
3,用字詞造句。
一定要在了解了詞的本義和引申義之后,進行造句,恰當的把這個字詞用上。
4,聯詞成篇。
一課的詞學完了,或一單元的詞學完了,把它們統統用一篇文章聯結起來,而且要想象合理,語句通順。
如果按這個程序走一遍,通過感受、領悟、積累和運用,這個字詞,你一定能夠掌握住。但別忘了及時復習。
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沖刺高考單詞一方面掌握詞匯在高考試卷中的具體考點,同時,詞不離句,句不離詞,最終把詞匯上升到文章高度,總體提升文章的理解能力和鑒賞能力。
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強化考試能力指導學生合理安排高考三輪復習,科學分配時間,提升弱項,提高強項,指號學生養成有效的學習方法和良好的心理素質,最終贏在高考。
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在高中的時候,很多的學生都會遇到一個難題,那就是會有或輕或重的偏科現象,這種現象是非常的正常的現象,也是學生們很難克服的一種現象,尤其是在初三的時候,如果這樣的情況沒有及時的得到改善,那真的就會成為一場災難了,偏科的后果就是會影響高考的成績,高考決定孩子能進入重點大學還是普通大學,這個是最現實的問題,高中畢業孩子大概15歲,還沒有形成自己的價值體系,很容易隨著環境而改變,選擇一個良好的學習氛圍對學生來說就格外重要,從這個角度來說,高考的選擇比高考更“重要”
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