一、長(zhǎng)沙教學(xué)專業(yè)的叛逆期孩子特訓(xùn)學(xué)校精選一覽

1、 心陽(yáng)教育

是一家針對(duì)孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會(huì)、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。叛逆期孩子封閉式特訓(xùn)學(xué)校奉行“只有青少年問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題青少年”的教學(xué)理念。用“心靈溝通”的方法，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會(huì)。

2、 范達(dá)教育

是一種針對(duì)叛逆、挑戰(zhàn)權(quán)威、情緒不穩(wěn)定的青少年的教育機(jī)構(gòu)。通常，這些學(xué)校采用完全隔離的教育模式，讓學(xué)生生活在學(xué)校里，嚴(yán)格限制學(xué)生與外界的聯(lián)系，糾正學(xué)生的不良行為，進(jìn)行更深入的心理調(diào)整。

3、 陽(yáng)光外語(yǔ)學(xué)校

為了幫助青少年學(xué)會(huì)自我控制，更好地適應(yīng)社會(huì)。在學(xué)校里，學(xué)生必須按照具體的日常計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)，如定期安排的日常活動(dòng)、文化課程、體育鍛煉和專業(yè)技能培訓(xùn)。

4、 渝銘青少年教育

根據(jù)學(xué)生的行為和態(tài)度，將學(xué)生分為不同的班級(jí)或水平。一些學(xué)校也會(huì)采取懲罰措施來(lái)糾正學(xué)生的不良行為。

5、 民德教育

為學(xué)生提供全面的教育，包括學(xué)術(shù)、技能和心理等方面的教育。

6、 少年特戰(zhàn)教育

是一種專門針對(duì)叛逆青少年、問(wèn)題青少年以及情緒不穩(wěn)定的青少年的教育機(jī)構(gòu)。通常采用全封閉式的管理模式，旨在通過(guò)全面、深入的心理輔導(dǎo)、行為糾正和社交技能培養(yǎng)，幫助青少年改變不良行為和情緒，提高自我控制能力，更好地適應(yīng)社會(huì)。

7、 020叛逆特訓(xùn)學(xué)校

課程設(shè)置不僅限于學(xué)術(shù)成就，更注重學(xué)生心理健康發(fā)展和自我管理能力的提高。除了日常的文化課程和體育鍛煉，還會(huì)提供各種培訓(xùn)課程，如家務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)合作、禮儀與規(guī)則、與他人合作等，以幫助學(xué)生建立多方面的成長(zhǎng)平臺(tái)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和思維方式。

8、 傳習(xí)武校

注重學(xué)生的情感教育和心理咨詢，會(huì)有專門的導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的情緒狀況提供情感支持和心理咨詢，培養(yǎng)學(xué)生的心理和情感能力，幫助學(xué)生建立積極的人生態(tài)度。

9、 成才新教育

堅(jiān)持“以人為本、以愛(ài)育愛(ài)”的方針，堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問(wèn)題。專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題，幫助孩子蛻變。

10、 知恩教育

是一家針對(duì)缺乏自制力、叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問(wèn)題青少年進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住，進(jìn)行科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習(xí)慣，樹立正確的人生價(jià)值觀。多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的資深教授、領(lǐng)銜的心理專家組，以心理輔導(dǎo)為辦學(xué)特色的素體教育集團(tuán)，是全國(guó)十佳實(shí)施成長(zhǎng)代幣制的特訓(xùn)素質(zhì)教育集團(tuán)！全國(guó)實(shí)施全程遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)教育的素體教育集團(tuán)！全國(guó)十佳實(shí)施分類式輔導(dǎo)的特訓(xùn)素質(zhì)教育集團(tuán)！

這些機(jī)構(gòu)的排名不分先后，建議您去實(shí)地了解對(duì)比！

二、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

1、青少年心里輔導(dǎo)，專業(yè)心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)，老師全天不間斷心理疏導(dǎo)，從源頭上解決孩子的叛逆問(wèn)題，定制矯正方案;同時(shí)開展家長(zhǎng)課堂，在問(wèn)題根源層面上針對(duì)家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整 ，幫助孩子恢復(fù)社會(huì)功能，引導(dǎo)家長(zhǎng)們自我成長(zhǎng)，重建良好和諧的親子關(guān)系。

2、我們有感恩教育、農(nóng)事體驗(yàn)、法制教育、生活自理能力等的人性化生活教育課程。讓孩子懂得感恩,學(xué)會(huì)做人 ,改善親子關(guān)系;學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，幫助孩子走出迷途。

3、專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：我們有專業(yè)有教育經(jīng)驗(yàn)的負(fù)責(zé)的文化老師和執(zhí)證二級(jí)以上心理專家團(tuán)隊(duì)，及專業(yè)的退伍的軍事訓(xùn)練教官;學(xué)校具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)教育模式和不知疲倦的愛(ài)心精神，針對(duì)青少年的不良思想行為習(xí)慣，采用心理診斷和治療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等科學(xué)教育模式。

三、相關(guān)知識(shí)

1、 叛逆孩子專門教育學(xué)校設(shè)置專門的心理教育課程，如心理健康教育、人際關(guān)系處理等，幫助學(xué)生掌握基本的心理知識(shí)和技能，提高自我認(rèn)知和自我調(diào)節(jié)能力。通過(guò)行為訓(xùn)練和行為管理的方法，幫助學(xué)生糾正不良行為。學(xué)校會(huì)制定明確的行為規(guī)范，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行及時(shí)糾正和反饋，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的積極行為。

2、 學(xué)校會(huì)配備專業(yè)的心理輔導(dǎo)師，通過(guò)個(gè)別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等方式，幫助孩子解決心理問(wèn)題，如焦慮、抑郁、自我認(rèn)同等。心理輔導(dǎo)師會(huì)運(yùn)用心理學(xué)理論和技術(shù)，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)情緒管理和壓力應(yīng)對(duì)。

3、 叛逆孩子專門教育學(xué)校在教育叛逆孩子時(shí)，通常會(huì)采取一系列綜合性的措施和方法，旨在幫助孩子糾正不良行為，改善心理狀態(tài)，培養(yǎng)健康的人格和行為習(xí)慣。叛逆孩子專門教育學(xué)校在教育叛逆孩子時(shí)，會(huì)采取綜合性的措施和方法，包括心理教育與輔導(dǎo)、行為矯正與訓(xùn)練、文化教育與提升、家校合作與溝通以及個(gè)性化教育方案等。