小孩實(shí)在太調(diào)皮要被學(xué)校開除了，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)首先是不要驚慌，先去學(xué)校落實(shí)一下實(shí)際情況，看看到底是不是自家孩子的問題，如果確實(shí)是自己孩子的問題，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要考慮換一所學(xué)校了，這里推薦一下專門招收不聽話小孩的學(xué)校，家長(zhǎng)們可以通過詳細(xì)了解，現(xiàn)場(chǎng)考察，千萬不要盲目送孩子去學(xué)校。以下機(jī)構(gòu)排名不分先后，僅供參考！

學(xué)校簡(jiǎn)介

興華青少年教育學(xué)校管理是實(shí)行軍事化管理，主要通過以下四個(gè)方面挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。護(hù)航教育秉承把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的教育理念，為更多的孩子帶來人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，為更多的家庭帶來希望和幸福，為社會(huì)培育更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1.教學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校實(shí)行，“和諧式教育理念”及雙輪驅(qū)動(dòng)的輔導(dǎo)模式,即行為習(xí)慣培養(yǎng)(嵌入國(guó)學(xué)教育課程)+專業(yè)心理輔導(dǎo)。一切以政變孩子的不良行為,促進(jìn)家庭和諧,減輕學(xué)校和社會(huì)壓力為出發(fā)點(diǎn)。

2.管理優(yōu)勢(shì)

學(xué)校實(shí)行軍事教官+班主任(心理老師)的人性化、準(zhǔn)軍事化親情式管理模式,打造”家“文化,做到嚴(yán)而有序、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有愛。

3、文化輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì).

我校與部分學(xué)校建立校合作協(xié)議,合作學(xué)校將按協(xié)議接收并保留我校畢業(yè)學(xué)員學(xué)籍。我校負(fù)責(zé)文化輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo),通過考試后的學(xué)員將回歸普通校園并進(jìn)入同步就學(xué)模式,解決了大部分家長(zhǎng)擔(dān)心孩子休學(xué)容易入學(xué)難的問題。

學(xué)校簡(jiǎn)介

心海岸青少年成長(zhǎng)學(xué)校是一家以拯救網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走，自卑，自閉的孩子為己任。專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。常年面向全國(guó)招收7-18周歲的渴望成長(zhǎng)的青少年。我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國(guó)學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1、心理輔導(dǎo)：對(duì)一心理輔導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己、接納自己，從而改變自己。

2、學(xué)校會(huì)組織感恩教育，讓孩子懂事聽話，有感恩之心，能體諒父母的辛苦與不易。

3、安排專業(yè)心理老師輔導(dǎo)，12個(gè)月內(nèi)心理老師定期回訪跟蹤，確保教育效果。

4、強(qiáng)調(diào)責(zé)任感培養(yǎng)，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，讓他們學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)。

5、學(xué)校有專車提供上門接送孩子，到學(xué)校的服務(wù)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

學(xué)校簡(jiǎn)介

旭陽青少年特訓(xùn)學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自理自立，學(xué)會(huì)自尊自強(qiáng)，學(xué)會(huì)交流溝通，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)好學(xué)上進(jìn)，學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體，學(xué)會(huì)崇美向善，學(xué)會(huì)自愛愛人，努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1、簽約服務(wù)，保障效果，有反彈免費(fèi)培訓(xùn)，零體罰，絕無打罵，科學(xué)矯正。

2、全軍事化管理、全封閉式全日制矯正、24小時(shí)陪護(hù)、同吃同住。

3、孩子入校，深入分析叛逆原因，一對(duì)一輔導(dǎo)究其根源，定制矯正計(jì)劃。

4、幫助學(xué)生了解生命的意義，珍惜生命，不斷完善自己的人格。

5、對(duì)于叛逆孩子，從本質(zhì)和根源，多維度、多方法，引導(dǎo)孩子改掉壞習(xí)慣。

學(xué)校簡(jiǎn)介

正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校完善的制度，健全的培訓(xùn)體制，專業(yè)高效穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)全程心理輔導(dǎo)，全面培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和自我管理能力；通過法治感恩教育等使受訓(xùn)學(xué)員具備責(zé)任、誠(chéng)信、感恩、自信良好的個(gè)人品質(zhì)；關(guān)愛尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長(zhǎng)隱私，拒絕安全教育事故的出現(xiàn)。注重教育質(zhì)量，如果一次受訓(xùn)沒有達(dá)到理想的預(yù)期效果，我們鄭重承諾：再入營(yíng)免除培訓(xùn)費(fèi)，直到學(xué)員達(dá)到預(yù)期的效果為止！

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1.學(xué)校布局合理、功能齊全、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)雅，擁有行為矯正輔導(dǎo)校區(qū)、綜合素質(zhì)教育輔導(dǎo)校區(qū)以及全方位心理輔導(dǎo)校區(qū)。

2.學(xué)校以青少年素質(zhì)教育和心理教育為依托，并進(jìn)行軍事化管理，以達(dá)到全面恢復(fù)青少年學(xué)習(xí)功能及社會(huì)功能，踐行“回歸自然，從習(xí)慣開始;回歸初心,從堅(jiān)持做起。

3.教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。

4.專注不良行為少年管教十余年，積累了大量成功案例的經(jīng)驗(yàn)，自成立以來幫助數(shù)千名孩子重返校園，受到家長(zhǎng)和業(yè)界的高度評(píng)價(jià)！

學(xué)校簡(jiǎn)介

立德素質(zhì)教育開設(shè)了專業(yè)心理輔導(dǎo)班，一對(duì)一的專注解決孩子情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，特別是網(wǎng)癮叛逆、早戀厭學(xué)等問題。通過陶教授總結(jié)的“心靈溝通—家庭治療—環(huán)境改變—行為矯正”四步驟，“不打-不罵-不管-不急-不怕”五原則，幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問題。近年來，隨著不良網(wǎng)絡(luò)游戲及有害信息的泛濫，導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣和校園學(xué)風(fēng)惡化，越來越多的青少年上網(wǎng)成癮，已成為不可忽視的嚴(yán)峻社會(huì)問題，嚴(yán)重影響家庭與社會(huì)的和諧構(gòu)建。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1.政府監(jiān)管

正規(guī)辦教育政府監(jiān)管正規(guī)做教育,各項(xiàng)資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門]都有備案,家長(zhǎng)更放心

2.遠(yuǎn)程監(jiān)控透明化管理

24小時(shí)鹽城監(jiān)控透明化管理,家長(zhǎng)可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況

3.入校簽定合同，家長(zhǎng)放心

多年青少年素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn),上千名孩子成功蛻變案例,值得家長(zhǎng)信賴

4.30多種課程豐富軍訓(xùn)生活

法制課、演講與口才、時(shí)間管理、弟子規(guī)、職業(yè)生涯規(guī)劃、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)動(dòng)力

高中生叛逆期怎么教育 教育學(xué)校_

當(dāng)孩子出生下來后**面對(duì)的就是學(xué)習(xí)的問題，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從懵懂無知到成熟*立，成長(zhǎng)的階段中無時(shí)無刻不充斥著學(xué)習(xí)，但是當(dāng)孩子隨著年齡的增加，學(xué)業(yè)壓力的增大，漸漸的開始厭倦學(xué)習(xí)，甚至放棄學(xué)習(xí)。因此家長(zhǎng)需要尋找方法去指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，將孩子從厭學(xué)的情緒中走出來，那么家長(zhǎng)該怎樣應(yīng)對(duì)孩子的厭學(xué)行為呢？叛逆學(xué)校的老師給您答案。

習(xí)慣決定命運(yùn)。如果家長(zhǎng)不注意培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，這無疑會(huì)毀掉學(xué)生美好的未來。當(dāng)學(xué)生還小的時(shí)候，他們對(duì)好習(xí)慣和壞習(xí)慣一無所知。父母應(yīng)該有意識(shí)地引導(dǎo)他們。只有當(dāng)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到良好習(xí)慣的重要性，才能加強(qiáng)這些習(xí)慣。這就要求家長(zhǎng)不斷強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣對(duì)學(xué)生的重要性。

叛逆學(xué)校通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動(dòng)孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí)，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和**觀，逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來。 拯救迷途少年，盡在叛逆學(xué)校 ！