一、機構簡介

1、采用國際化的智適應訓練方式，通過評估，一對一定制方案，階段性訓練并復測，訓練過程全程動態調整。

2、協助中國青少年兒童解決學習、心理、情緒、讀寫、智力、人格、社會適應力等方面的問題。幫助他們健康快樂成長，獲得了巨大的成效與大量成功案例的積累。為了能更好的讓全腦教育在中國更好的推廣普及，為了解決全國更多的注意力問題兒童，強調“以青少年健康成長為中心”，并以實現“青少年左右腦平衡及高效能”為目標。

3、是國內認知力訓練與家庭教育的倡導者，為5-16歲青少年及其家庭提供認知力、心理撫育、優勢教養等定制化專業課程與訓練,秉承“科學教育，為愛而生”理念，讓天下沒有難做的父母，讓世上盡是快樂的孩子。

二、相關知識

1、 我們常說的這些情況都是孩子注意力不集中的表現：上課不能專心聽講；容易受環境的干擾而分心頻繁的改變注意對象；做作業時做一會兒玩一會兒； 看書時一會看看這本書一會翻翻那本； 坐在凳子上就好像猴子屁股一樣，總是坐不住；做事總是東一榔頭西一棒子，做事不能有始有終。

2、 記憶系統可以大略分為短時記憶和長時記憶，短時記憶相當于「內存」，長時記憶相當于「硬盤」，當我們接收到任何一段信息時，必須先放入短時記憶，讓大腦「識別它」，然后才能被寫入長時記憶，讓大腦「記住」它，比起電腦，大腦有一個巨大的劣勢：我們的長時記憶可以很龐大，但短時記憶的容量少得可憐。

3、 有研究表明，2歲孩子的平均注意力集中時間長度大約為7分鐘，3歲約為9分鐘，4歲約為12分鐘，5歲約為14分鐘，2-3歲是孩子注意力逐步形成的階段，也是關鍵期，在這個階段，家長有意識地帶著孩子玩一些游戲，能夠訓練孩子的感覺統合能力，逐步培養孩子注意力集中的能力。

三、機構優勢

1、機構干預：通過自主研發的認知力干預訓練體系為兒童青少年提供訓練，融合教育支持。

2、居家干預：通過線上靈活的方式讓家長隨時隨地進行學習，掌握更好的技能，幫助孩子訓練。

3、測評系統、感統、專注力、NCRC、拓展訓練等。

以上是小編整理的關于更新：杭州專業的注意力訓練機構的一些相關內容， 孩子注意力不集中的生理原因主要是前庭覺失調引起的注意力障礙或注意力缺陷(也就是俗稱的多動癥)，如果前庭信息處理不良，身體便無法達成感覺的統合，就會造成站無站相、坐無坐相、容易摔倒、撞墻、心煩氣躁、注意力不集中，好動不安，不聽指揮，視聽神經系統都會扭曲，甚至有些笨手笨腳。