在考研前一周，制定一個詳細的復習計劃，包括每天要復習的科目和內容，以及完成的時間和目標。這有助于你保持專注并合理分配時間，確保每個科目都得到充分的復習。在復習時，注重基礎知識的學習和掌握。這包括基本概念、公式、語法規則等。確保對這些基礎知識的掌握是牢固的，以便在考試中能夠熟練運用。

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以上僅供參考,不同的機構有各自的教學特色和優勢。

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各院校臨床醫學考研初試和復試備考方法詳細匯總

為不斷完善我國臨床醫學人才培養體系建設，積極推進臨床醫學專業學位研究生教育*，建立適應臨床醫學特點的人才培養制度，促進臨床醫學專業學位研究生教育與住院醫師規范化培訓制度銜接，更好地服務醫藥衛生體制*和事業發展，設立臨床醫學碩士專業學位。

走臨床醫學碩士的大門,為不斷完善我國臨床醫學人才培養體系建設，積極推進臨床醫學專業學位研究生教育*，建立適應臨床醫學特點的人才培養制度，促進臨床醫學專業學位研究生教育與住院醫師規范化培訓制度銜接，更好地服務醫藥衛生體制*和事業發展，設立臨床醫學碩士專業學位。

1、走進臨床醫學碩士培養目標是：

培養熱愛醫療衛生事業，具有良好職業道德、人文素養和專業素質的臨床醫師。

掌握堅實的醫學基礎理論、基本知識和基本技能，具備較強臨床分析和實踐能力，以及良好的表達能力與醫患溝通能力。能*、規范地承擔本專業和相關專業的常見多發病診治工作。

掌握臨床科學研究的基本方法，并有一定的臨床研究能力和臨床教學能力。

具有較熟練閱讀本專業外文資料的能力和較好的外語交流能力。

2、臨床醫學碩士課程設置：

課程包括：公共必修課(政治、外語)、專業基礎課、專業課和選修課。應根據碩士生必須具備的知識結構開設課程，學位課程應滿足學位授予以及住院醫師規范化培訓的要求。

3、臨床醫學碩士培養過程：

在臨床輪轉期間，每月安排不少于兩個半天的集中學習，以講座、教學研討會、案例分析等方式，學習各相關學科的新進展、新知識。

4、臨床醫學碩士專任教師：

碩士生同時也是參加住院醫師規范化培訓的住院醫師，接受學位授予單位、衛生計生行政部門培訓基地管理，由學位授予單位研究生主管部門統籌負責。碩士生的指導教師包括學位論文指導教師和臨床能力訓練指導醫師，分別負責學位論文指導和臨床帶教工作。各輪轉科室需成立指導小組，負責指導研究生的臨床能力訓練。