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李鋒青少年心理教育學(xué)校致力于研究如何幫助8--18周歲青少年矯正網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠自理能力差等不良行為習(xí)慣，探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的特色教育之路，先后幫助了3000多名青少年改正了不良習(xí)慣，走出了思想誤區(qū)，脫離了心理陰影，成為真正的“陽(yáng)光少年”，同時(shí)也挽救了近萬(wàn)個(gè)破碎家庭，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。1、學(xué)校與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生的情況和進(jìn)展，也會(huì)根據(jù)孩子以往經(jīng)歷，制定對(duì)應(yīng)的溝通計(jì)劃。
2、孩子到校之后，未經(jīng)過(guò)監(jiān)護(hù)人同意，不允許出校；在校不允許使用手機(jī)。
3、入校糾正期間，家長(zhǎng)不請(qǐng)假，孩子是不能離校的，過(guò)年也要在學(xué)校(家長(zhǎng)可以來(lái)校和孩子一起過(guò)年)
4、課程設(shè)置合理，符合孩子成長(zhǎng)規(guī)律，科學(xué)引導(dǎo)幫助孩子改變陋習(xí)。
5、學(xué)校會(huì)一對(duì)一輔導(dǎo)解決孩子身上問(wèn)題，讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，變得堅(jiān)強(qiáng)懂事。
華北地區(qū)：北京、石家莊、邯鄲、天津、唐山、太原
華東地區(qū)：無(wú)錫、廈門(mén)、常州、上海、濟(jì)南、青島、煙臺(tái)、淄博、南京、杭州、福州、泉州、寧波、合肥、臨沂、蘇州
華中地區(qū)：武漢、長(zhǎng)沙、鄭州、開(kāi)封、洛陽(yáng)
華南地區(qū)：南寧、桂林、廣州、深圳
西北分校：西安、銀川
西南分校：綿陽(yáng)、重慶、成都、昆明、貴陽(yáng)
東北分校：沈陽(yáng)、大連、哈爾濱、長(zhǎng)春、四平、鐵嶺、開(kāi)原
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