學(xué)習(xí)地點(diǎn),在會(huì)計(jì)事務(wù)所,學(xué)習(xí)過程,就是工作過程,3個(gè)月學(xué)完,等于有3年工作經(jīng)驗(yàn).

　　金賬本師徒行與其他真賬實(shí)操班有什么區(qū)別？

　　其他真賬實(shí)操班沒有真實(shí)的單據(jù)，只能通過復(fù)印的材料進(jìn)行模擬，更沒有真實(shí)的工作環(huán)境.在師徒班，用的是真實(shí)原始單據(jù)，事務(wù)所真實(shí)的工作場(chǎng)景，讓學(xué)員學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜狀況，考驗(yàn)的是實(shí)際操作技能,根據(jù)實(shí)際情況，解決工作問題,實(shí)際工作中：要處理的賬務(wù)內(nèi)容更復(fù)雜，數(shù)字不一定準(zhǔn)確，來源不一定真實(shí)，手續(xù)不一定完整，領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)提出很多要求來降低納稅成本。師徒班學(xué)員在會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)訓(xùn)中，都會(huì)遇到這些問題，老師會(huì),針對(duì)各個(gè)難點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)員用不同的方法解決，師徒班教的內(nèi)容就是,工作中真真正正要用到的東西。

　　為什么都選擇金賬本會(huì)計(jì)師徒行？

　　學(xué)習(xí)就是在工作,事務(wù)所從不模擬和仿真，而是真實(shí)的企業(yè)真賬。真實(shí)做賬、真實(shí)報(bào)稅過程中攻克各種問題和難點(diǎn)，不斷地進(jìn)行企業(yè)賬務(wù)處理、稅務(wù)申報(bào)流程，真實(shí)的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)就是在工作。

　　要學(xué)就學(xué)實(shí)戰(zhàn)型

　　會(huì)計(jì)師徒班培養(yǎng)的是實(shí)戰(zhàn)能力，將事務(wù)所作為學(xué)習(xí)基地，實(shí)操企業(yè)原始賬目，讓學(xué)員快速學(xué)到處理各種賬目的方法，把常規(guī)的3年的工作經(jīng)驗(yàn)壓縮到這3個(gè)月中。

　　要做超10萬年薪的管理會(huì)計(jì)

　　現(xiàn)在會(huì)計(jì)行業(yè)所需的核心能力，總結(jié)起來就是“懂財(cái)務(wù)、會(huì)管理、懂經(jīng)營(yíng)”的管理會(huì)計(jì)。不管財(cái)務(wù)職業(yè)被顛覆成什么樣子，只要掌握核心

　　能力，才能脫穎而出、超越競(jìng)爭(zhēng)者！

　　就業(yè)贏在起點(diǎn)

　　不管你是有沒有基礎(chǔ)，還是有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，不管是會(huì)計(jì)專業(yè)還是轉(zhuǎn)行的，都可以加入過會(huì)計(jì)師徒班通過會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)

　　上崗就業(yè)。能勝任更好職位和薪酬親自去實(shí)踐才能學(xué)到真技能，會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)想要快出快速出成績(jī)就得實(shí)戰(zhàn)操作，在過程中積累更多的案例經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用，為公司創(chuàng)造收益，晉升更高的職位，獲取更豐厚的報(bào)酬也是現(xiàn)實(shí)。

　　我們培養(yǎng)的不是單純的記賬員，而是懂得財(cái)務(wù)分析的財(cái)務(wù)專家，優(yōu)秀的管理者。一流企業(yè)在招聘中明確標(biāo)明管理會(huì)計(jì)優(yōu)先，也為晉升高管的重要考核條件。所以我們不培養(yǎng)過去的核算會(huì)計(jì)，核算會(huì)計(jì)在企業(yè)已經(jīng)沒法發(fā)展。懂得財(cái)務(wù)分析的管理者會(huì)對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展正面作用。我們培養(yǎng)精通企業(yè)稅務(wù)、成本預(yù)算與分析的財(cái)務(wù)

　　管理者事務(wù)所師徒行

　　起點(diǎn)高就業(yè)快畢業(yè)學(xué)員都習(xí)慣了拿高薪會(huì)計(jì)師徒行學(xué)習(xí)內(nèi)容師傅一對(duì)一親授.