數學考研復習計劃指導

數學，英語等科目大家都已經了開始制定復習計劃了，對于數學我們該怎么復習，才能提高效率呢。針對基礎知識不同，來制定適合自己的復習計劃，避免做無用功。

一.基礎基礎不好的學生

他們不知道該怎么學數學，不知如何下手。

針對這個問題，建議這部分同學應該以教材為主。在做講義和習題上對應的題目的同時，為了更好地理解概念和知識點，結合同濟第六版的高數教材，同濟第五版的線性代數，浙大第四版的概率論與數理統計。選擇性的做一些課后的題目，但不用做的過多，主要達到正確理解概念和熟練基本運算即可。當然，教材上不是所有的內容都用看，因為課本上有的內容是不考的?；A是我們學習必經的一個階段，沒有基礎，談何提高?

二.基礎好一點的學生

好高騖遠，直接扔掉課本，做復習全書。

我發現好多同學，有一定的基礎，可能已經考過一次研，已經系統地學過一遍了。他們大部分人的想法就是，我要多做題，多做題，每天都是抱著題在做。其實這也是一個誤區。同學們應該反思一下，尤其是二戰的同學們，你們到底是哪里出了問題，導致你上次數學沒考好。是基礎不夠硬，還是有了基礎卻沒做夠一定量的題。如果是你基礎不好導致你的失利，那么一定還是要從基礎階段，一步一個腳印，踏踏實實的學習起來，而不要受周圍人影響，影響力自己的判斷力，投入到題海戰術中。

等你基礎階段很好的時候你的能力就慢慢的提升了，所謂量變而引起質變。如果你是因為基礎很好了，但是就是做題做的太少，好多技巧不知道，沒見過，這時候你可以多做一些題，但課本也不能丟，做題的過程中，要不斷總結，自己那不會，為什么不會，是哪塊知識點沒理解好?要不斷的翻課本去理解，知道理解透徹為止。

三.好多同學善于做計劃，但不要讓計劃成了你的負擔。

有一部分同學很善于做計劃，這是很不錯的，可以監督自己。但有的人可能做完計劃以后按部就班，一步步地完成了，可能有一部分同學，每天盯著自己的計劃，不停的改。這樣就不好了，失去了計劃的意義。做計劃要合理，根據自己的實際情況，不要過高，也不要過低，根據自己的情況，定期做適當的調整。

學術學位研究生學制三年，主要以研究基礎理論為主,這是我國研究生培養的主要類型之一，絕大部分招生研究生的高校都是以培養學術學位研究生為主,這個類型的研究生招生專業包括幾乎現有的所有學科門類和專業方向，是招生人數最多、招生范圍最廣的研究生招生類型。