音樂學院對于學生作品集的時長、音質、畫面清晰度、機位、文件格式、大小等方面有很多詳細的要求，音樂作品集的錄像環境、燈光、服裝、鋼琴、音效、攝影機型號、后期剪輯等具體細節要求也各有不同，需要后期剪輯制作，作品集是申請音樂表演學生展示自身專業技巧和藝術天賦的直接方式，是音樂申請的重中之重，演奏過程不能中斷，無法代替，一切靠實力說話。

一、行業精選|廣州藝術專業留學作品集機構top排行榜

1、ROSSO國際藝術教育( 學員認可度高 )

2、 AF國際藝術教育 ( 質量有保障 )

3、 ACG國際藝術教育 ( 價格親民 )

4、 青竹學園國際藝術教育

5、 SKD國際藝術教育

6、 LAC國際藝術留學

7、 斯芬克國際教育

8、 熱橙藝術教育

9、 榮思藝術留學

10、 歐上藝術留學

以上這些機構排名不分先后，僅供參考！ 音樂教育專業也需準備作品集，但作品集的錄制中，學生是以教師身份進行相關課業的教授，主要是為了展示自身教學經驗和教學實力，在授課的過程中，除去課程環節的把控，授課語言的設計，與學生良性互動等方面之外，也進行樂曲示范，學生在優質完成全部教學環節、展示教學內容的同時，體現自己的高超技藝是音樂教育專業準備作品集的宗旨。

二、機構簡介

1、 定制教學：多V1四級教學法,在Rosso的四級教學法中，拆分出400多個教學模塊組成了Rosso標準化的內部教材。根據學員的個人特點和專業基礎，提取針對性的教學模塊，組成效率的學習方案。授課方式：線上+線下授課模式體系,Rosso每個季度都會推出全新的Studio Class短期課程和線上技能提升課程，線上線下同時進行課程培訓。目的是提供新的入口，打開思路，融合或拓展作品。

2、 教學保障：海內外名校師資體系,Rosso為學員量身定制的教學申請方案，均由Rosso藝術名院畢業導師聯合組成的教學、審核團隊全程多對1輔導。精準輸出：五維審核體系,學生的作品集將通過任課導師、學科主管、教學主管、全國教研組、海外名師總共經5個輪次的專業審核。

3、 直擊痛點：提升基礎標化成績,Rosso擁有藝術A-level以及BTEC課程輔導資質，為學生提供升學路徑。綜合能力：背景提升項目,RoSSo和國內外品牌、公司、機構達成合作框架，提高學員綜合能力和社會實踐能力。Rosso的背景提升項目包括了海外夏校、藝術研學、時裝周實習等。

三、機構優勢

1、 視覺藝術系:視覺藝術相關專業要求學生對生活具有好奇心，并具有觀察力與反思能力。數字媒體系:數字媒體相關專業要求學生對生活具有好奇心。利用數字信息處理設備，從文、圖、聲、像等角度，探索數字媒體領域，需對創作意念進行描述與實現。

2、 時尚設計系:ROSSO時尚設計系的教學通常以前期的個人靈感／概念開始，拓展對廓形、色彩、材料、裝飾和形式的解讀。工業建筑系:工業建筑設計強調的是一種以人為本的創新思維方式，以低姿態服務文明生活。融入人與物體及空間的多感官交叉情感交互，關注人類的生活、心理需求以及與整個社會的關系。

3、 時尚/藝術商科系:時尚/藝術商科系介于商科與藝術設計之間的領域，要求學生具備對藝術設計深刻理解的同時，也需具備對商業與社會需求的思考與一定的敏銳度。通識藝術系:通識藝術系，是在藝術史的教學基礎之上，加入美術基本功、2D與3D工作室動手能力的訓練，以及從靈感開始的創意思維和藝術技法的綜合課程。通識藝術課程讓12-16歲階段孩子學習藝術思維，銜接IB、A-level、AP等藝術課程，以及作品集課程。并通過workshop讓學生體驗藝術的趣味性。

四、相關知識

1、 音樂學或者音樂理論專業主要學習音樂史、民族音樂學等相關知識，對音樂的研究上升到理論方面，需要學生了解廣泛的音樂知識，并且對音樂有獨到的見解和想法，在提交申請時無需準備作品集，而需提供相關音樂理論論文作為申請材料，論文需要有深入的研究，達到較高層次的學術水準。

2、 確定留學后，只要按部就班的準備材料即可，然而音樂學生卻有不得不面臨的窘境，中國歷史源遠流長，在五千年文明的長河中，中國產生了許多獨具特色的民族樂器，學習中國民族樂器的學生不在少數，但這一類學生在申請時面臨一個尷尬境地，既然是民族樂器，在國外音樂院校并沒有相關表演專業，雖然近些年有個別民樂大師被外國高校聘請為音樂教師并開設相應專業，但與西洋樂器相比，學科設置仍舊寥寥無幾。

3、 因此學習民族樂器表演和民族樂器教育的學生一旦決定出國就意味著需要面臨專業轉換的問題，由于國外音樂表演和音樂教育都需要掌握一門專業主項，因此民樂專業的學生不得不退而求其次選擇音樂學專業，可即便到了這個地步，民樂學生的申請道路仍舊步履維艱，因為音樂理論專業必須閱讀大量的西方音樂文獻，這對于從小學習中國音樂知識的學生而言無外乎一項復雜而又艱巨的任務。