MLIS-圖書情報碩士，報考條件：應屆本科生、在職人員都可以報考，具體要求查看各校招簡，圖書情報碩士專業學位培養目標是：培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養，掌握扎實的圖書情報專業知識和技能，具有較高的外語水平和較強的跨文化交際能力，具有綜合運用管理、經濟、法律、計算機等知識解決圖書情報工作實際問題能力，適應社會信息化和國民經濟建設需要的高層次、應用型、復合型圖書情報專門人才。

一、今日必讀|淄博考研輔導班精選名單排名公布

1、啟航考研

2、 輔仁考研

3、 碩成考研

4、 學府考研

5、 海文考研

6、 學研考研

7、 新航道考研

8、 文都教育

9、 中公教育

10、 聚創教育

以上這些機構排名不分先后，僅供參考！ MLIS-圖書情報碩士就業前景：信息咨詢員——幫助人們查找信息和解決問題;圖書出版編輯——在出版社從事圖書編輯;圖書館員、檔案管理員——在圖書館或人事部、檔案部管理資料;信息主管(CIO)——公司企業中信息資源主管，向總經理提供各種管理信息、輔助決策，在這7個管理類專碩專業中，有4個專碩應屆生也是可以報考的，包含：會計專碩、圖書情報碩士、審計碩士、工程管理碩士。

二、機構簡介

1、 考研確定目標學校后再制定專業課復習計劃：當你選好了專業學校，就要確認需要準備哪些科目了,注冊登錄目標院校的研招網，查看歷年的招生專業目錄和招生簡章，基本可以得到你的要準備的科目信息和其他需要知道的東西，專業課的復習與目標學校的要求要完全統一，因為不同高校對于專業課的要求會有所不同。

2、 考研專業課的復習一方面要重視初試階段，另一方面也要重視復試階段，復試階段會重點考察專業知識結構是否豐富（知識面），有些專業對于動手實踐能力也是有一定要求的，比如計算機相關專業，所以也要注重動手實踐能力的培養，精力允許的情況下，也可以參加一些專業技能比賽，為復試做一定的鋪墊。

3、啟航考研，成立于1998年，是國內較早從事考研培訓的民辦教育機構之一,自2016年加入啟航龍圖教育科技集團有限公司以來，通過資源的整合，我們形成了線下輔導、線上教育、圖書出版等多元化的教學服務體系，啟航考研目前已經與全國170多個機構和個人達成了合作，被教育部所屬的中國教育信息網評為“全國考研培訓三甲誠信機構”。

三、機構優勢

1、 啟航考研在發展歷程中，精良雄厚的師資及教研團隊是啟航引以為傲的資本，目前云集了考研數學張宇、考研英語劉曉艷、考研政治王吉、管理類聯考邏輯及寫作王誠、經濟學王杰等業內的輔導老師，我們建立了一支高質量高素質的教學研發團隊，致力于教學產品的研發與服務，為更多的考研學子提供更系統、高效、個性化的教學服務。

2、 啟航考研是莘莘學子的夢想劇場，眾多優秀學子，到啟航尋夢，在啟航圓夢，他們帶著理想走進北大，走進清華……基于學員的個性需求，2008年，啟航重磅推出以職業發展為導向的高端考研輔導系統——“龍騰計劃”,在龍騰計劃的羽翼下，每個學員都經歷了從比較優勢到絕對優勢的蛻變。啟航研發的自主知識產權圖書《考研政治20天20題》和《啟航考研最后五套題》，已經成為考研培訓領域的傳奇，是考生考前沖刺的選擇，啟航數據庫涵蓋全國碩士研究生導師信息數據庫，全國碩士研究生招錄信息數據庫，全國研究生教育排行榜數據庫，全國可調劑碩士點信息數據庫。

3、 啟航的精神：道德的力量：“一個企業家身上應留著道德的血液”；拒絕暴利 反對狼性 德行天下；求真的態度：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”；務實的信念--“最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動”；拒絕花哨 反對浮躁 知而行之，啟航的價值觀：我們得到的一切都來自學子。

四、相關知識

1、 MAud-審計碩士，報考條件：應屆本科生、在職人員都可以報考，具體要求查看各校招簡，審計碩士專業學位培養目標是：培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養，系統掌握現代審計學基本理論及相關領域的知識和技能，具有開闊的國際視野、較強的專業能力、能夠創造性地從事審計工作的高層次、應用型審計專門人才，就業前景：畢業生可以到各級審計機關、注冊會計師審計組織、企事業單位、非盈利組織內部審計機構從事與審計相關的工作，也可考公務員到海關、國稅、地稅、保監局、審計署等單位工作。

2、 考研高校選擇：A.三本(本地區、本學校、本專業)最容易成功；B.三跨(跨地區、跨學校、跨專業)最難成功；C.一本二跨(本專業、跨地區、跨學校)最為理想；D.二本一跨(本地、本專業、跨學校)最能成功；E.二本一跨(本地、本學校、跨專業)最好成功，特別說明：A、B兩種選擇較為極端，一般不可??；C、D、E三種選擇是較為理想的考研模式，也是可取的。

3、 考研院校及專業選擇：(1)該院校是985還是211；(2)該專業在全國排名第幾位；(3)近五年該專業招生人數、報考人數、錄取率；(4)近三年該校本專業指定參考書變化情況；(5)近四年該校本專業專業課真題有售與否；(6)近六年該校本專業開辦考前輔導班與否；(7)近五年該校本專業碩士生研究生畢業就業情況；(8)自己能否在這個專業找到一位相當的硬關系。