烏魯木齊初三中考英語口語培訓班排名大公開
發布機構:學大教育中小學英語輔導 時間:2025-01-20 18:09:51 點擊:14
烏魯木齊初三中考英語口語培訓班排名大公開
1、學大教育(高中輔導,高三沖刺班,藝體文化課集訓班)
2、金博教育(小初高一對一)
3、博眾未來教育(小初高輔導,中考沖刺,高三集訓,藝體文化課沖刺)
4、京譽教育(小初高一對一輔導,中考高考一對一全日制)
5、龍文教育高中輔導,高三沖刺,一對一,小班課)
6、新發展教育(小初高中輔導,高三全日制)
7、優培未來教育(中小學全科輔導、上門家教)
8、創新教育(高中輔導 高三全日制)
9、戴氏教育(初高中輔導,小班課)
10、秦學教育(初中高中一對一輔導)
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優良、專業的課外輔導機構在師資上絕對是配備精良的,在信息上能與各大學校和社會信息同步,而且它們等同于一個學 校,各方面的設施平配備方面都很齊全。這種機構不但能讓孩子找到學習上的問題所在, 還能對癥下藥,效果比較明顯。 希望各位家長可以找到適合自己孩子的優質輔導補課機構(僅供大家參考)
學習英語的方法有很多,但是想提高英語口語先做好基礎工作,就是詞匯量,句式等,然后有了這些基本功之后,找人說吧,不好意思跟別人開口的時候,就自己跟自己說,先設定一個語境,讓自己圍繞這個話題說,不懂的地方就去問去搜答案,一段時間后會發現自己的嘴巴容易張開的多了,不會那么羞澀了。
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沖刺高考單詞一方面掌握詞匯在高考試卷中的具體考點,同時,詞不離句,句不離詞,最終把詞匯上升到文章高度,總體提升文章的理解能力和鑒賞能力。
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強化考試能力指導學生合理安排高考三輪復習,科學分配時間,提升弱項,提高強項,指號學生養成有效的學習方法和良好的心理素質,最終贏在高考。
英語學習指南
英語聽力有哪些陷阱
在考試中會出現主觀意愿與客觀事實沖突的語句。這時,要注意usually、 common、want to, plan to這幾個詞。想知道英語聽力有哪些陷阱嗎?不妨往下接著看看吧!
1.時間先后
英語考題中在比較現在和過去的狀況時往往設下一些陷阱,考生們要特別注意used to、in the past、many years ago、at present、 now、in the future等等一系列的提示時間先后詞。
例如,在租房時候房東會說這里之前有5人住,然后兩個人離開了,所以現在只有三個人住,而問題問的是現在住在這個房子里的人數,答案自然應該是3而不是5。
再例如,當健身俱樂部介紹健身房的設施時,它說現在只有一個健身房,將來會再開設一個游泳館。答案問俱樂部有什么設施。答案只能選健身房。
2. 數值比較
一系列數據連報會經常出現在考題中,這讓很多考生感到頭疼,尤其是數據很多或難以解釋時。要注意:minimum、maximum、least、most、up to等等這些詞。
例如,在一個旅游景點一個旅游團的人數通常在30人左右,但在淡季會也會有20人的小團,在旺季最高的人數將是40人。考試題目中問最大的團幾人,應該填40。
3.信息拆分
在考試中,有時一個完整的信息會被分成兩部分。在回答問題時,我們應該注意全面的信息,關鍵詞不是很明顯。
例如,在學校的場景中,老師說這個班有20個男生和30個女生。在面試現場,面試者介紹了自己的經歷,說他在紐約住了五年,在西雅圖住了兩年。那么,問題問這個班的總人數和在美國的時間就應該是兩個數據的總和。
4. 信息選擇
這種陷阱在兩個人的談話中經常出現。其特點是一方列出大量的信息供另一方選擇,另一方在評估后做出決定。注意:should do、 decide on、don’t want to 等表決定的用法和一些表評價的形容詞。此時,有必要區分誰是決定者,決定者的語氣具有一定的暗示作用。
例如,討論旅游攜帶物品的話題時,當一方表示要帶防曬霜、水瓶、毛衣,而另一個人建議,帶防曬霜是必要的,因為要去海邊曬日光浴,但水壺太占地方了,如果是換做是他,他不會帶毛衣而是帶雨衣。最后要帶的是防曬霜和雨衣。
5. 主觀和客觀
在考試中會出現主觀意愿與客觀事實沖突的語句。這時,要注意usually、 common、want to, plan to這幾個詞。
例如,面試官問面試者會待多久。面試者回答說,他通常要在學校學習三年,但他計劃在兩年內完成所有的課程。然后這個學生決定留下來的時間就是兩年。
6. 類似的信息
類似信息的干擾因為其隱蔽性,最有可能導致失分。這時,最明顯的區別詞是we、they等代詞,如介紹學校課程時說大學開設的課程有功課和商科,而附近的另一大學以文科而出名。因此文科應該是被排除在外的干擾答案。
7. 言外之意
這種陷阱比較有難度,通常有必要了解這個問題。例如,在租房子的過程中,房東問客人是否愿意和這個人住在一起,來訪者回答說他想獲得學位,需要集中精力學習,如果和別人一起住會干擾他。那么他的意思就是想要一個單人間。
8. 詞的陷阱
這種陷阱對人的干擾性不是特別強,但是聽力原文中的單詞和需要填空的答案有詞性的變化,有一定的轉換難度。
最常見的就是個人信息填寫中的國籍一欄,應以形容詞的形式填寫,但聽力原文通常以名詞的形式報道。更復雜的問題還會有更多的轉換。例如,一個人說他出生在倫敦,他的母親是西班牙人,后來他去了美國。所以答案應該是他是英國人。
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