烏魯木齊目前素質教育學校十大排行

1、育將軍青少年軍事訓練基地

2、立禾青少年素質教育基地

3、國瑾青少年素質教育基地

4、護航青少年綜合素質教育基地

5、青少年冬夏令營訓練基地

6、儉德教育

7、玉藍教育基地

8、穗華心國防教育基地

9、興華勵志特訓學校

10、杰龍青少年特訓學校

（教育分享）

一. 家是溫暖的港灣青少年的出走伴隨很多不穩定因素，其中，很大一部分與家長的教育和引導有關，所以，家長應該與孩子建立良好的親子關系，讓孩子感受到家的溫馨和安全，孩子的內心充滿安全感，遇到問題就不會逃避而是迎接挑戰，相信自己可以應對一切問題和困難，家長要了解和重視孩子的自我意識，尊重孩子*成長的意愿，多關注孩子的情緒變化，及時與孩子溝通，耐心了解孩子的感受和行為背后的原因，幫助孩子正確處理問題，從而預防、避免孩子離家出走這類事件的發生。

二. 勵心志學叛逆管教學校從外在性向內在性過渡：青春期的孩子，自我評價不再以外部的行為表現為主，而是開始側重于自己內在的世界，例如：他們開始從自己的興趣、愛好、能力、氣質、性格等穩定的心理特征來評價自己的個性，叛逆小孩子教育學校，依據自己的成績變化，品行表現，人際關系等來評價自己在班級中的地位，同時，他們重視在同學與同學，同學與自己的對比中來認識自己

三. 孩子進入青春期，會出現厭學現象，家長遇到這樣的情況應該怎么辦？及時尋求幫助當家長發現孩子情緒波動較大，心理狀態不是很好時，可以向心理醫生求助，尋找正確的調節方式，幫助孩子消除內心的焦慮與緊張，增強心理調節,家長可以多陪伴孩子，讓孩子嘗試寫日記，記錄下近期自己心情愉快的事情以及有意義的事情，并且告訴孩子，當心里煩惱時，爸爸媽媽隨時都在，可以隨時聽你傾訴煩心事，多參加實踐活動,家長可以在空閑時間帶孩子出去跑步，鍛煉身體，積極參加各類實踐活動，從活動上代替心里的焦慮，提高心理承受能力，從而促進心理健康。

勵志教育叛逆管教學校課程優勢

一、封閉式，軍事化管理，小班制教學與大課形式結合。安全，高效。

二、軍營式學習和生活，培養學生雷厲風行、令行禁止的良好作風，以增強體質，強健體魄，磨練孩子意志，養成良好行為習慣，樹立正確的人生準則。

陪伴式教育，與學員同行，同吃同住，同學同練。實時調整輔導方案。

三、全程的陪伴，傾聽，接納，時時關注孩子心理、情緒、狀態，實時調整心理輔導方案，采用1對1和集體心理教學等方法，運用心理學知識引導改變孩子對自身、家庭和社會等的心理認知，幫助孩子塑造健康健全的心理。

四、心理健康教育，情緒情感、心理疏導、親子關系，感恩教育等體系課程。

五、通過互動活動體驗，團隊游戲，心理老師1對1的深入交流和溝通，了解孩子。心理老師團隊討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導方案。讓孩子自信、感恩，成長。

六、同步文化學習，不耽誤學生學業，在教學大綱的基礎上，采取集體教學和一對一輔導教學相結合方式進行文化輔導教學，根據不同地區教材，老師通過對每個孩子的功課情況摸底，制作學習計劃，進行針對性補習輔導教學，幫助每一個孩子提高學習成績，不耽誤學員的學業。

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