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全人青少年素質教育學校

許昌市十大正規叛逆小孩教育學校名單推薦

發布機構:全人青少年素質教育學校 時間:2025-01-17 13:23:13 點擊:19

導語

面對青春期的叛逆挑戰,家長們常常感到迷茫與無助。這時,專業的叛逆教育學校就顯得尤為重要。它們為家長和孩子提供了寶貴的資源與支持,助力孩子平穩度過叛逆期。接下來一起來了解一下吧。

青少年叛逆管教

許昌市十大正規叛逆小孩教育學校名單推薦

優勢: 教學資質齊備,教育設施齊全,環境優美,專業性強。

特點: 道德教育 法制教育 心理健康教育 心理輔導 文化課輔導 技能培訓

優勢: 使我們的教與學具有針對性實效性。

特點: 感恩教育 軍事訓練 特長培訓 行為習慣教育 親情模式重塑

優勢: 教學內容包括道德修養、心理健康、文化教育等方面,旨在幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

特點: 心理健康教育 行為習慣訓練 禮儀教育 生涯教育 心理輔導

叛逆期的表現階段


叛逆引導教育

01 第一叛逆期:2~3歲,自我意識萌芽

此時,孩子越來越喜歡說“不”,可能會用攻擊舉動表達反對意見。這是孩子從意識上開始與父母分離,在這個過程中,孩子開始形成自己的想法和態度。

02 第二叛逆期:7~9歲,小大人期

這時,孩子不愿意拉著媽媽的手,不喜歡被叫“寶貝”或小名了。男孩表現尤為明顯,脾氣秉性突然轉變,凡事都要跟家長對著干。女孩則常常過于依賴父母,愛哭鬧,比較嬌氣。

03 第三叛逆期:12歲以后,青春期

此時,孩子身體已基本發育成熟,特別是女孩發育比男孩快,但常遭遇各種挫折。男孩更多地體現為暴躁、憤怒、好面子、自尊心強、易受同伴影響。

優勢: 學校注重培養孩子們的社交技能和團隊合作能力。

特點: 個性化教學 體驗式教學 激勵式教學 家校合作

優勢: 培養學生的社交技能,如團隊合作、溝通和解決問題的能力。

特點: 心理輔導 行為矯正 多樣化課程 個性化教育

優勢: 軍事化管理,教官陪護心理咨詢老師定期輔導,心理輔導是學校的重中之重。

特點: 培養*思考 注重實踐教育 培養健康心態

完善課程體系,穩步提升實力

  • 軍事化封閉管理學校

    沙盤心理課

    沙盤為兒童提供一個空間,通過象征、隱喻的形式在沙盤里再現出與創傷經歷相關的情景以幫助發現及解決問題。

  • 軍事化封閉管理學校

    游戲心理課

    通過游戲的方式,直接了解其行為內在的深層根源,過程中充滿歡樂沒有壓力,讓孩子處于輕松愉悅的氛圍中自主探索,調整身心狀態。

  • 軍事化封閉管理學校

    談話心理課

    通過探索個人過去和現在的經歷,促進個體行為的改變,重建經驗及感覺的組織方式,使得個體去嘗試發現和擁有個人的力量。

  • 軍事化封閉管理學校

    音樂治療課

    治療師利用音樂體驗的各種形式,以及在治療過程中發展起來的,作為治療動力的治療關系,幫助被治療者達到健康的目的。

  • 軍事化封閉管理學校

    藝術治療課

    以繪畫、黏土、音樂、舞蹈、卡牌、戲劇等為媒介,幫助個體將自我的多個分離的部分進行全方面整合,從而促進兒童的心理成長。

  • 軍事化封閉管理學校

    正念療法課

    以冥想、打坐、靜心等形式呈現,治療和緩解焦慮、抑郁、強迫、沖動等情緒心理問題,在人格障礙、成癮、人際溝通等方面也有應用。

優勢: 獨具特色的"心靈對比法",能達到"心靈溝通,不教而教"的效果。

特點: 培養自律 調整行為 心理更加成熟 學習提升

優勢: 秉承:“責任第一,方法第一,效果第一”的宗旨,銳意創新。

特點: 提升身體機能 培養*能力 培養良好的生活習慣

優勢: 學科設置符合學生的興趣和特長,課程內容有趣、豐富,具有挑戰性。

特點: 勞動體驗課 社交能力 改善人際關系 提高生活積極性

封閉式管教學校的優勢

4大基礎保障

  • 1

    教育局監管 正規辦學

    學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、食品衛生、消防資質一應俱全,各部門都有備案,正規做教育,家長更放心。

  • 2

    全封閉式軍事化管理

    學校全封閉式軍事化管理,老師教官學生同吃同住,學校全年無休假,全托教學,培養孩子紀律意識,提高自我控制力。

  • 3

    遠程監控 家長監督教學

    學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩子入學,家長手機下載遠程監控APP軟件,可實時了解孩子在校情況。

  • 4

    文化課輔導,問題反彈免費回校

    小、初、高文化課程同步,輔導考試。畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀

優勢: 逐步構建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體教育模式。

特點: 綜合素質培養 行為訓練+心理輔導 社會責任感

辦學目的

充分發掘學生的內在潛能,改變學生的不良習慣,培養學生的學習興趣,我校堅持以孩子為本,以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子們培養成“五會”(即學會尊重他人、學會靜心學習、學會勞動技能、學會生存本領、學會理解關心父母)、“四法”(即學法、知法、守法、用法)、“三恩”(即知恩、感恩、報恩)的社會有用之人。

最后提醒大家,特別是孩子處于青春期,父母就更不應該打罵孩子了。因為他們已經即將成為成年人,有自己的主見和原則,父母的打罵會讓他們更加叛逆。

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