廣安附近少年叛逆學(xué)校十大排名大公開

1、穗華心國防教育基地: 青少年戒網(wǎng)癮軍事化管理特訓(xùn)學(xué)校、根據(jù)孩子問題制定輔導(dǎo)方案、關(guān)注多

2、興華勵志特訓(xùn)學(xué)校: 教導(dǎo)式糾正孩子錯誤行為、試學(xué)7天，不收取任何費(fèi)用、關(guān)注多

3、杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校: 教導(dǎo)式糾正孩子錯誤行為、試學(xué)7天，不收取任何費(fèi)用、親情淡化

4、新愿望叛逆管教學(xué)校: 精選服務(wù)、100%正規(guī)透明辦學(xué)、全封閉教學(xué)

5、春暉叛逆管教學(xué)校: 家長放心、成立時間長、認(rèn)真負(fù)責(zé)

6、怡愛青少年叛逆學(xué)校: 專業(yè)的心理問題、根據(jù)孩子問題制定輔導(dǎo)方案、口碑好

7、渝銘青少年全封閉軍事化學(xué)校: 針對性教學(xué)、家長推薦、孩子成績差

8、勵志教育特訓(xùn)學(xué)校: 可先體驗再報名、本地知名、協(xié)議確保效果

9、知恩特訓(xùn)學(xué)校: 改掉不良行為習(xí)慣以及不良心理、簽訂矯正合同、口碑好

10、博潤斯青少年素質(zhì)教育學(xué)校: 價格透明、網(wǎng)絡(luò)沉迷、孩子成績差

（教育分享）

一. 如何才能預(yù)防孩子變的叛逆？孩子們總有反抗的時候，但反抗是可以糾正的，并不是叛逆的孩子不能教書，只要你知道一些方法，你就能幫助他們很快走出叛逆期，一、認(rèn)識到成功的溝通沒有秘密,沒有通用的溝通方式，與一個孩子溝通的方式并不總是適合另一個孩子，因此，家長必須根據(jù)孩子的特點(diǎn)創(chuàng)造自己的溝通方式，二、學(xué)會傾聽要和孩子們交流，我們需要談?wù)勛约旱囊庖姡覀冃枰托牡貎A聽他們的意見，傾聽意味著避免被打斷，專注于交流的過程，為便于溝通，應(yīng)在安靜的地方進(jìn)行溝通，并消除可能分散人們注意力的干擾。

二. 勵心志學(xué)叛逆管教學(xué)校“責(zé)任、素質(zhì)、專業(yè)、價值、安全”的拓展理念 . 軍事化管理、拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育. 堅持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念 把孩子培養(yǎng)成“五會”、"四法"、"三恩"對家庭及社會有用之人， 教是一家以拯救，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走，自卑，自閉的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理、行為、文化及職業(yè)技能拓展的專門機(jī)構(gòu)，常年面向全國招收10-20周歲有逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年

三. 如何才能預(yù)防孩子變的叛逆？創(chuàng)造談話的機(jī)會,與孩子溝通需要正確的機(jī)會，青少年不喜歡有計劃的談話，當(dāng)你想說話時，他們可能不感興趣；只有當(dāng)他們想說話時，溝通才能順利進(jìn)行，四、討論分歧父母和孩子在觀念和觀點(diǎn)上常常有分歧，例如，如果我們不能有效地處理這種差異，溝通就不可避免地會失敗，家長應(yīng)該意識到，這些差異實(shí)際上為我們提供了一個重要的機(jī)會，讓我們重新思考原來的教養(yǎng)方式和限制措施，與孩子討論和發(fā)展新的制度，從而幫助孩子發(fā)展有用的社交技能。

勵志教育叛逆管教學(xué)校課程優(yōu)勢

一、封閉式，軍事化管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合。安全，高效。

二、軍營式學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)學(xué)生雷厲風(fēng)行、令行禁止的良好作風(fēng)，以增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)健體魄，磨練孩子意志，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立正確的人生準(zhǔn)則。

陪伴式教育，與學(xué)員同行，同吃同住，同學(xué)同練。實(shí)時調(diào)整輔導(dǎo)方案。

三、全程的陪伴，傾聽，接納，時時關(guān)注孩子心理、情緒、狀態(tài)，實(shí)時調(diào)整心理輔導(dǎo)方案，采用1對1和集體心理教學(xué)等方法，運(yùn)用心理學(xué)知識引導(dǎo)改變孩子對自身、家庭和社會等的心理認(rèn)知，幫助孩子塑造健康健全的心理。

四、心理健康教育，情緒情感、心理疏導(dǎo)、親子關(guān)系，感恩教育等體系課程。

五、通過互動活動體驗，團(tuán)隊游戲，心理老師1對1的深入交流和溝通，了解孩子。心理老師團(tuán)隊討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導(dǎo)方案。讓孩子自信、感恩，成長。

六、同步文化學(xué)習(xí)，不耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)，在教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，采取集體教學(xué)和一對一輔導(dǎo)教學(xué)相結(jié)合方式進(jìn)行文化輔導(dǎo)教學(xué)，根據(jù)不同地區(qū)教材，老師通過對每個孩子的功課情況摸底，制作學(xué)習(xí)計劃，進(jìn)行針對性補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)教學(xué)，幫助每一個孩子提高學(xué)習(xí)成績，不耽誤學(xué)員的學(xué)業(yè)。

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