關(guān)于學(xué)大教育的輔導(dǎo)內(nèi)容

1.語(yǔ)文:明確考點(diǎn)，運(yùn)用獨(dú)特的教學(xué)方法幫助學(xué)員掃清知識(shí)點(diǎn)盲區(qū)，

2.數(shù)學(xué):帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用好公式，進(jìn)行科學(xué)梳理，練習(xí)解題思路，預(yù)測(cè)考點(diǎn)趨勢(shì)

3.英語(yǔ):進(jìn)行聽(tīng)力、閱讀、寫作的針對(duì)性練習(xí)，全面提高學(xué)員英語(yǔ)能力。

4.物理:運(yùn)用經(jīng)典題型進(jìn)行練習(xí)和分析，幫助學(xué)生掌握物理解題方法和技巧。

5.化學(xué):總結(jié)常用公式，鍛煉答題能力，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，從容應(yīng)對(duì)考試。

6.生物:針對(duì)難題進(jìn)行剖析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)，進(jìn)行模擬訓(xùn)練。政治:理清知識(shí)點(diǎn)，掌握答題方法和脈絡(luò)，材料題分析答題方法

7.歷史:梳理歷史大事件，把握規(guī)律，結(jié)合歷年考點(diǎn)。

8.地理:靈活學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)看圖能力，將所學(xué)知識(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用。

對(duì)比分析!寶雞專門針對(duì)藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)十大排名

1、創(chuàng)新教育

2、京譽(yù)教育

3、戴氏教育

4、金博教育

5、博眾未來(lái)教育

6、精勤教育

7、龍文教育

8、秦學(xué)教育

9、學(xué)好樂(lè)教育

10、學(xué)大教育

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高三藝考生考文化課前備考指南

高考語(yǔ)文文言文答題技巧

高考語(yǔ)文文言文答題技巧

文言文是高考語(yǔ)文考試中，比較困難的一部分。下面小編就為大家介紹一下關(guān)于這部分的答題技巧，供參考。

如何讀懂高考語(yǔ)文文言文

先做最后一道語(yǔ)文選擇題(往往落足在對(duì)全文思想的把握上)，對(duì)全文有一個(gè)整體的把握后再做其余三道題。帶著什么人?做了什么事?結(jié)果怎樣?為什么?等問(wèn)題對(duì)文段用心地默讀兩遍。

注意文段后的注釋，很多時(shí)候有提示作用。對(duì)高考語(yǔ)文文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可能地排除。對(duì)理解文段起關(guān)鍵作用的詞句要聯(lián)系上下文進(jìn)行推導(dǎo)。先認(rèn)真閱讀最后一道有關(guān)內(nèi)容分析的題目，把握文段主旨。同時(shí)必須用?或其他記號(hào)來(lái)提示自己。

高考語(yǔ)文文言實(shí)詞題答題技巧：分析字形，辨明字義。從字音相同推測(cè)通假字。用互文見(jiàn)義對(duì)照解釋前后詞。用成語(yǔ)比較推導(dǎo)詞義。聯(lián)系上下文，前后照應(yīng)，保持一致。

實(shí)詞理解：將給出的詞義帶進(jìn)原文，通順就對(duì)，不通就錯(cuò)。

從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的實(shí)詞釋義往往是對(duì)的，干擾你罷了。

語(yǔ)文古今異義題答題技巧：將該詞語(yǔ)的今義帶進(jìn)原文，通則對(duì)，不通則錯(cuò)。

【文言虛詞題】答題技巧：翻譯這個(gè)文言虛詞成現(xiàn)代漢語(yǔ)進(jìn)行比較，看是否翻譯成同一個(gè)詞。先理解翻譯所學(xué)課文中的虛詞，再比較文段中的虛詞。

聯(lián)系高考語(yǔ)文文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關(guān)系。借助語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。虛詞比較：每組中利用給出的高中學(xué)過(guò)的另一句子來(lái)推斷文中句子的虛詞用法。

高考語(yǔ)文文言文答題技巧

快速瀏覽題目

課外文言文閱讀試題有個(gè)特點(diǎn)：有的高考語(yǔ)文題目選項(xiàng)出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思，有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。瀏覽題目有助于同學(xué)們初步了解文言文的大致意思。所以，高考語(yǔ)文接到課外文言文閱讀文段，首先應(yīng)該快速瀏覽文段后的題目。

仔細(xì)分析標(biāo)題

一般而言，高考語(yǔ)文課外文言文閱讀文段都會(huì)給出標(biāo)題。教師要指導(dǎo)學(xué)生留意并仔細(xì)分析文段的標(biāo)題。因?yàn)榇蟛糠謽?biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。

例如，在一次測(cè)試中考了一個(gè)楚人學(xué)舟的課外文言文閱讀文段。這個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的標(biāo)題概括了文段的主要內(nèi)容，我們看了標(biāo)題就知道文段的主要內(nèi)容了。總之，仔細(xì)分析文段的標(biāo)題，可使我們快速理解文言文的主要內(nèi)容。

結(jié)合注釋速讀全文

高考語(yǔ)文課外文言文閱讀文段，對(duì)于一些難懂的文言字詞一般都會(huì)給出注釋。這些注釋有助于同學(xué)們準(zhǔn)確理解文言文的主要內(nèi)容。所以，教師應(yīng)提醒學(xué)生千萬(wàn)別忽略這些注釋，而應(yīng)結(jié)合注釋速讀全文。

另外需要注意的是，教師要提醒學(xué)生在閱讀全文的過(guò)程中，碰到攔路虎千萬(wàn)別停下來(lái)苦苦思索，而應(yīng)繼續(xù)閱讀。總之，速讀全文，不求完全讀懂，能明白文章的大致意思就可以了。

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