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南昌縱力演說

南昌縱力演說:南昌演講口才培訓(xùn)班哪家好-南昌演講口才培訓(xùn)班

南昌縱力演說

南昌縱力演說-南昌演講口才培訓(xùn)班哪家好

預(yù)約試聽

南昌演講口才培訓(xùn)班

發(fā)布時間:2019-12-02 10:25:02

本網(wǎng)價:電詢

開課時間:滾動開班

聯(lián)系人:方老師

咨詢?nèi)藬?shù):1096

導(dǎo)語概要

縱力最早于2011年率先發(fā)起成立并轉(zhuǎn)型升級而來,恰逢天時、占地利、得人和、助勢成、連鎖運營、合伙天下、響動全國,截止目前已在全國開設(shè)授權(quán)渠道運營商400多家,努力將縱力演說品牌及演說運用學(xué)普及、傳承、福澤全國并向全球擴張!

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縱力演說簡介
  • 南昌縱力演說
  • 縱力演說集團(簡稱:縱力)是一家專注定位于演說智慧的傳播機構(gòu),創(chuàng)建集“互聯(lián)網(wǎng)+演說商學(xué)+智本孵化”三位一體的演說產(chǎn)業(yè)平臺。縱力最早于2011年率先發(fā)起成立并轉(zhuǎn)型升級而來,恰逢天時、占地利、得人和、助勢成、連鎖運營、合伙天下、響動全國,截止目前已在全國開設(shè)授權(quán)渠道運營商400多家,努力將縱力演說品牌及演說運用學(xué)普及、傳承、福澤全國并向全球擴張!

     

南昌演講口才培訓(xùn)班課程介紹

南昌演講口才培訓(xùn)(線下課+網(wǎng)課)

南昌演講口才培訓(xùn)

課程級別入門級培訓(xùn)周期1個月

培訓(xùn)時間自由安排

南昌演講口才培訓(xùn)(線下課+網(wǎng)課)

課程說明

課程級別 入門級

培訓(xùn)周期 1個月

上課時間 自由安排

上課地址 江西南昌青山湖區(qū)京東大道恒大中心寫字樓B座11樓1119室

課程簡介

縱力演說集團全新課程【真的演說•運用學(xué)】

演說∣商學(xué)∣運用∣大會

一場演說商學(xué)運用大會!

一次覺醒財富巔峰盛宴!

千萬企業(yè)老板熱烈追捧!

一個幫助你快速將演說變現(xiàn)的課程!

一個首次將“演說”與“師道”、“商道”、“家道”相結(jié)合運用的課程!

【真的演說•運用學(xué)】課程背景

2008年課程開始研發(fā),主要以內(nèi)訓(xùn)為主;

2010年轉(zhuǎn)入大型公開課形式,培訓(xùn)近萬人;

2011年進入專業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練,并開設(shè)精英班;

2013年聚焦企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力打造,開設(shè)演說型企業(yè)家高端總裁班;

2015年大量演說商業(yè)運用實踐,助力企業(yè)融資、招商、團建…;

2018年推出《真的演說·運用學(xué)》新商業(yè)運用課程;

迄今為止全國已經(jīng)成功舉辦超過300期演說研修班!

【真的演說•運用學(xué)】課程框架

獨一無二的黃金分割線

70%演說專業(yè)技能:魂、道、法、術(shù);場→個人、事業(yè)、家庭!

25%演說商業(yè)運用:團隊-客戶-渠道-賦能-激活-招商-演說型企業(yè)家

5%演說PK大賽:思維的高度、信念的力度、情感的溫度、邏輯的寬度、內(nèi)容的深度

我們深知老板需要的不僅是聽個課

而是一套新商業(yè)下的商業(yè)科學(xué)導(dǎo)航

我們深知老板不僅只學(xué)門演說技能

更需一套演說商業(yè)運用的解決方案

我們正在顛覆培訓(xùn)時代再造新商學(xué)

為了讓你全面了解方案的各個環(huán)節(jié)

我們需要通過課程的場景為你呈現(xiàn)

演說運用學(xué)就是新時代的演說絕學(xué)

演說運用學(xué)就是新商業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)

通過課程與方案進行立體化的展示

【真的演說•運用學(xué)】深度解析

1.深刻剖析演說運用學(xué)的原理,及演說背后隱藏的巨大財富機會和你到底有什么關(guān)系?

2.深刻破譯演說運用學(xué)與巔峰領(lǐng)袖魅力運用、商業(yè)創(chuàng)富操盤運用、家道幸福傳承運用的關(guān)系?

3.如何將“不敢上臺、忘詞緊張、魅力不足、效果不佳、招商失敗、不會開會”等系列語言問題一網(wǎng)打盡?

4.如何掌握成為一流演說高手、對團隊收人收心、對客戶收人收錢的演說運用絕學(xué)?

5.如何把握在“人人為師”的時代,實現(xiàn)個人IP變現(xiàn)、知識分享變現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富機會?

6.覺醒為何老板聽課無數(shù)卻無法運用的核心死穴是沒有進入“我講他用”而是停留在“他講我聽”?

7.覺醒為何都說“分享經(jīng)濟”時代來了,做各類代理、換各類項目,卻始終不會“分享”也沒有實現(xiàn)“經(jīng)濟”收入的核心死穴?

8.解密大量0-億、0-100家店、0-1000團隊的商業(yè)案例操盤原理和操盤模型是什么?

9.解密過去一年1000萬可以實現(xiàn)一天1000萬的創(chuàng)富奇跡背后的招商原理和招商模型是什么?

10.如何通過縱力演說集團大平臺,踏上智本時代潮流,掌握演說運用絕學(xué)、商道操盤絕學(xué),實現(xiàn)個人財富幾何倍數(shù)增長、企業(yè)利潤爆炸式倍增?

【真的演說•運用學(xué)】現(xiàn)場場景

每期課程都有來自全國各地的企業(yè)家慕名珍師而來,來向珍師求取“真經(jīng)”!

到底是怎樣的演說運用絕學(xué),吸引眾多企業(yè)家為之熱捧與參與!

【真的演說•運用學(xué)】適用人群

渴望成為演說家的愛好者、需求者

渴望取得更大成功的中小型企業(yè)家

想利潤爆炸式增長的實體店老板

想連鎖復(fù)制擴大渠道的企業(yè)主

想收錢更快的各類產(chǎn)品或項目代理商

無法賦能團隊激活代理的微商領(lǐng)導(dǎo)人

聽課無數(shù)交費無數(shù)卻無法運用的朋友

想儲備未來創(chuàng)業(yè)能力的廣大創(chuàng)業(yè)者…

版權(quán)聲明:《真的演說》課程現(xiàn)已申請國家版權(quán),經(jīng)中國版權(quán)保護中心審核,受國家知識產(chǎn)權(quán)保護!未經(jīng)授權(quán)任何機構(gòu)不得私自使用和復(fù)制,如有發(fā)現(xiàn),縱力有權(quán)依法追究其法律責任!

 

口才并不是一種天賦的才能,它是靠刻苦訓(xùn)練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。藝行口才培訓(xùn)整理了有關(guān)學(xué)習(xí)口才的技巧,希望對你有幫助。

美國前總統(tǒng)林肯為了練口才,徒步30英里,到一個法院去聽律師們的辯護詞,看他們?nèi)绾握撧q,如何做手勢,他一邊傾聽,一邊模仿。他聽到那些云游八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的布道,回來后也學(xué)他們的樣子。他曾對著樹、樹樁、成行的玉米練習(xí)口才。

日本前首相田中角榮,少年時曾患有口吃病,但他不被困難所嚇倒。為了克服口吃,練就口才,他常常朗誦、慢讀課文,為了準確發(fā)音,他對著鏡子糾正嘴和舌根的部位,嚴肅認真,一絲不茍。

我國早期無產(chǎn)階級革命家、演講家肖楚女,更是靠平時的艱苦訓(xùn)練,練就了非凡的口才。肖楚女在重慶國立第二女子師范教書時,除了認真?zhèn)湔n外,他每天天剛亮就跑到學(xué)校后面的山上,找一處僻靜的地方,把一面鏡子掛在樹枝上,對著鏡子開始練演講,從鏡子中觀察自己的表情和動作,經(jīng)過這樣的刻苦訓(xùn)練,他掌握了高超的演講藝術(shù),他的教學(xué)水平也很快提高了。1926年,他年方30,就在毛澤東同志主辦的廣州農(nóng)民運動講習(xí)所工作,他的演講至今受到世人的推崇。

我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚,不僅有超群的數(shù)學(xué)才華,而且也是一位不可多得的“辯才”。他從小就注意培養(yǎng)自己的口才,學(xué)習(xí)普通話,他還背了唐詩四五百首,以此來鍛煉自己的“口舌”。

這些名人與偉人為我們訓(xùn)練口才樹立了光榮的榜樣,我們要想練就一副過硬的口才,就必須像他們那樣,一絲不茍,刻苦訓(xùn)練,正如華羅庚先生在總結(jié)練“口才”的體會時說的:“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”

練口才不僅要刻苦,還要掌握一定的方法。科學(xué)的方法可以使你事半功倍,加速你口才的形成。當然,根據(jù)每個人的學(xué)識、環(huán)境、年齡等等的不同,練口才的方法也會有所差異,但只要選擇最適合自己的方法,加上持之以恒的刻苦訓(xùn)練,那么你就會在通向“口才家”的大道上迅速成長起來。

下面介紹幾種方法,由藝行教育口才培訓(xùn)整理,在此介紹幾種符合同學(xué)們特點,簡單、易行、見效的口才訓(xùn)練方法。

(1)速讀法

這里的“讀”指的是朗讀,是用嘴去讀,而不是用眼去看,顧名思義,“速讀”也就是快速的朗讀。

這種訓(xùn)練方法的目的,是在于鍛煉人口齒伶俐,語音準確,吐字清晰。

方法:找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來,搞清楚,弄明白,然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,最后達到你所能達到的最快速度。

要求:讀的過程中不要有停頓,發(fā)音要準確,吐字要清晰,要盡量達到發(fā)聲完整。因為如果你不把每個字音都完整的發(fā)出來,那么,如果速度加快以后,就會讓人聽不清楚你在說些什么,快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說,他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”,是快而不亂,每個字,每個音都發(fā)得十分清楚、準確,沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快,吐字清晰,發(fā)音準確,而不是為了快而快。

速讀法的優(yōu)點是不受時間、地點的約束,無論在何時、何地。只要手頭有一篇文章就可以練習(xí)。而且還不受人員的限制,不需要別人的配合,一個人就可以獨立完成。當然你也可以找一位同學(xué)聽聽你的速讀練習(xí),讓他幫助挑你速讀中出現(xiàn)的毛病。比如哪個字發(fā)音不夠準確,那個地方吐字還不清晰,等等,這樣就更有利于你有目的地進行糾正、學(xué)習(xí)。你還可以用錄音機把你的速讀錄下來,然后自己聽一聽,從中找出不足,進行改進。如果有老師指導(dǎo)就更好了。

(2)背誦法

同學(xué)們都背誦過課文。有詩歌、有散文、有小說。背誦的目的是各有不同的。有的是因為老師要求必須背誦,而不得不背,以完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);也有的是為了記憶下某個名詩、名句,以此來豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。而我們提倡的背誦,主要的目的是在于鍛煉我們的口才。

我們要求的背誦,并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務(wù),我們要求的背誦,一是要“背”,二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個:一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達能力。

記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì)。沒有好的記憶力,要想培養(yǎng)出口才是不可能的。只有大腦中充分地積累了知識,你才可能張口即出,滔滔不絕。如果你大腦中是一片空白,那么你再伶牙俐齒,也無濟無事。記憶與口才一樣,它并不是一種天賦的才能,后天的鍛煉對它同樣起著至關(guān)重要的作用,“背”正是對這種能力的培養(yǎng)。

“誦”是對表達能力的一種訓(xùn)練。這里的“誦”也就是我們常說的“朗誦”。它要求在準確把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行聲情并茂的表達。

背誦法,不同于我們前面講的速讀法。速讀法的著眼點在“快”上,而背誦法的著眼點在“準”上。也就是你背的演講辭或文章一定要準確,不能有遺漏或錯誤的地方,而且在吐字、發(fā)音上也一定要準確無誤。

其方法是:第一步,先選一篇自己喜歡的演講辭、散文、詩歌;第二步,對選定的材料進行分析、理解,體會作者的思想感情。這是要花點工夫的,需要我們逐句逐段地進行分析,推敲每一個詞句,從中感受作者的思想感情,并激發(fā)自己的感情;第三步,對所選的演講辭、散文、詩歌等進行一些藝術(shù)處理,比如找出重音、劃分停頓等,這些都有利于準確表達內(nèi)容;第四步,在以上幾步工作的基礎(chǔ)上進行背誦。在背誦的過程中,也可分步進行。首先,進行“背”的訓(xùn)練。也就是先將文章背下來。在這個階段不要求聲情并茂。只要能達到熟練記憶就行。并在背的過程中,自己進一步領(lǐng)會作品的格調(diào)、節(jié)奏,為準確把握作品打下更堅實的基礎(chǔ)。第二,是在背熟文章的基礎(chǔ)上進行大聲朗誦。將你背熟的演講辭、散文、詩歌等大聲地背誦出來,并隨時注意發(fā)聲的正確與否,而且要帶有一定的感情。第三,是這個訓(xùn)練的最后一步,用飽滿的情感,準確的語言、語調(diào)進行背誦。

這里的要求是準確無誤地記憶文章,準確地表達作品的思想感情。比如,我們要背誦高爾基的《海燕》,我們首先就應(yīng)明白,這是篇散文詩。它是在預(yù)報革命的風(fēng)暴即將來臨,謳歌的是海燕——無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的形象。整篇散文詩都是熱烈激亢的,表達了革命者不可遏止的憎愛分明。那么我們在朗誦《海燕》時就要抓住這個基調(diào)。當然僅僅抓住作品的基調(diào)還是不夠的。我們還要對作品進行一些技巧上的處理,比如劃分段落、確定重音、停頓等等。平平淡淡,沒有波瀾,沒有起伏,一調(diào)到底的朗誦是不會成功的。有些人在背誦《海燕》時把握了它激昂奮進的基調(diào),卻沒有注意朗誦技巧,開口就定在最高的音上,結(jié)果到了表達感情的最高點時,就只能是聲嘶竭力。我們說這也是把握欠準確的緣故。如果對作者的思想感情發(fā)展的脈絡(luò)有了準確的把握,那么就不會犯類似的錯誤了。

這個訓(xùn)練最好能有老師的指導(dǎo),特別是在朗誦技巧上給些指導(dǎo)。如果沒有這個條件,也可以找同學(xué)幫助,請同學(xué)聽自己背誦,然后指出不足,使我們在改進時有所依據(jù),這對練口才很有好處。

(3)練聲法

練聲也就是練聲音,練嗓子。在生活中,我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音,而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子,練就一腔悅耳動聽的聲音,是我們必做的工作。

練聲的方法是:第一步,練氣。俗話說練聲先練氣,氣息是人體發(fā)聲的動力,就像汽車上的發(fā)動機一樣,它是發(fā)聲的基礎(chǔ)。氣息的大小對發(fā)聲有著直接的關(guān)系。氣不足,聲音無力,用力過猛,又有損聲帶。所以我們練聲,首先要學(xué)會用氣。

吸氣:吸氣要深,小腹收縮,整個胸部要撐開,盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下,你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。

呼氣:呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時,有時需要較長的氣息,那么只有呼氣慢而長,才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。

學(xué)習(xí)吸氣與呼氣的基本方法,你可以每天到室外、到公園去做這種練習(xí),做深呼吸,天長日久定會見效。

第二步,練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上,也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發(fā)出來的。

在練發(fā)聲以前先要做一些準備工作。先放松聲帶,用一些輕緩的氣流振動它,讓聲帶有點準備,發(fā)一些輕慢的聲音,千萬不要張口就大喊大叫,那只能對聲帶起破壞作用。這就像我們在做激烈運動之前,要做些準備動作一樣,否則就容易使肌肉拉傷。

聲帶活動開了,我們還要在口腔上做一些準備活動。我們知道口腔是人的一個重要的共鳴器,聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯(lián)系,所以不要小看了口腔的作用。

口腔活動可以按以下方法進行:

第一,進行張閉口的練習(xí),活動嚼肌,也就是面皮。這樣等到練聲時嚼肌運動起來就輕松自如了。

第二,挺軟腭。這個方法可以用學(xué)鴨子叫“gāgā”聲來體會。

人體還有一個重要的共鳴器,就是鼻腔。有人在發(fā)音時,只會在喉嚨上使勁,根本就沒有上胸腔、鼻腔這兩個共鳴器、所以聲音單薄,音色較差。練習(xí)用鼻腔的共鳴方法是,學(xué)習(xí)牛叫。但我們一定要注意,在平日說話時,如果只用鼻腔共鳴,那么也可能造成鼻音太重的結(jié)果。

我們還要注意,練聲時,千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習(xí),那樣會使聲帶受到損害。特別是室外與室內(nèi)溫差較大時,更不要張口就喊,那樣,冷空氣進入口腔后,會刺激聲帶。

第三,練習(xí)吐字。吐字似乎離發(fā)聲遠了些,其實二者是息息相關(guān)的。只有發(fā)音準確無誤,清晰、圓潤,吐字也才能“字正腔圓”。

我們在小學(xué)時,都學(xué)習(xí)過拼音,都知道每個字都是由一個音節(jié)組成的,而一個音節(jié)我們又可以把它分成字頭、字腹、字尾三部分,這三部分從語音結(jié)構(gòu)來分,大體上可以說是,字頭就是我們說的聲母,字腹就是我們說的韻母,字尾就是韻尾。

吐字發(fā)聲時一定要咬住字頭。有一句話叫“咬字千斤重,聽者自動容”說的就是這個意思。所以我們在發(fā)音時,一定要緊緊咬住字頭,這時嘴唇一定要有力,把發(fā)音的力量放在字頭上,利用字頭帶響字腹與字尾。

字腹的發(fā)音一定要飽滿、充實,口形要正確。發(fā)出的聲音應(yīng)該是立著的;而不是橫著的,應(yīng)該是圓的,而不是扁的。但是,如果處理的不好,就容易使發(fā)出的聲音扁、塌、不圓潤。

字尾,主要是歸音。歸音一定要到家,要完整。也就是不要念“半截子”字,要把音發(fā)完整。當然字尾也要能收住,不能把音拖得過長。

如果我們能按照以上的練習(xí)要求去做,那么你的吐字一定圓潤、響亮,你的聲音也就會變得悅耳動聽了。

學(xué)校地址:

江西省南昌市高新開發(fā)區(qū)艾溪湖北路88號恒大中心寫字樓B座1119室

江西省南昌市高新開發(fā)區(qū)艾溪湖北路88號恒大中心寫字樓B座1119室

江西省吉安市吉州區(qū)粵商大廈B座602室

南昌縱力演說優(yōu)勢

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