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“逆襲的AP” 之精品班型

AP課程

AP課程本身不是一個(gè)全球統(tǒng)一的課程系統(tǒng)，它是美國(guó)大學(xué)先修課程。國(guó)內(nèi)學(xué)生可以通過(guò)AP分?jǐn)?shù)來(lái)幫助申請(qǐng)以及換學(xué)分。AP課程包含了藝術(shù)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)等6大類課程，學(xué)生可以選擇科目考試，最受學(xué)生青睞的三門課程為：微積分、物理和經(jīng)濟(jì)學(xué)。除了選擇容易通過(guò)的科目，需要孩子根據(jù)未來(lái)想學(xué)的專業(yè)方向而定。 AP成績(jī)?yōu)?分制，相對(duì)SAT等來(lái)說(shuō)，AP更容易出成績(jī)。

ap課程怎么選？各科AP學(xué)習(xí)方法分析

  AP課程提供了豐富多彩的科目來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行選擇和學(xué)習(xí)，那么AP課程怎么選擇呢？哪些AP科目更 適合你？AP各科又該怎么學(xué)習(xí)？下面AP課程老師就為大家分析AP課程中幾大主要科目學(xué)習(xí)特點(diǎn)、適用學(xué)生以及各科AP學(xué)習(xí)方法，希望對(duì) 大家有所幫助。

各科AP學(xué)習(xí)方法分析

  AP微積分

  AP calculus（AP微積分）是AP的熱門科目，每年，全世界都會(huì)有大量的考 生去參加AP微積分的考試，滿分率也相當(dāng)?shù)母摺?

  AP微積分選考適用學(xué)生：

  1.專業(yè)方 向?yàn)榻?jīng)濟(jì)、商科或理工科；

  2.需要微積分兌換學(xué)分；

  3.所選學(xué)校或?qū)I(yè)無(wú)要求但自 身有興趣了解微積分。

  階段目標(biāo)：

  1.學(xué)完導(dǎo)數(shù)與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，應(yīng)深刻理解極限的概 念，會(huì)用極限判斷函數(shù)的連續(xù)與間斷，理解連續(xù)與可導(dǎo)的關(guān)系，會(huì)用極限球?qū)?shù)，掌握導(dǎo)數(shù)求導(dǎo)公式與法則，解決導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題；

  2.學(xué)完定積分與定積分的應(yīng)用，應(yīng)掌握不定積分與定積分的積分積分技巧，會(huì)用積分求面積與旋轉(zhuǎn)體體積等應(yīng) 用，此階段應(yīng)對(duì)微積分有自己的認(rèn)識(shí)；

  3.學(xué)完微分方程與級(jí)數(shù)，理解通解與特解的關(guān)系，會(huì)求解一階線性齊次 、非齊次微分方程，會(huì)求特殊的高階微分方程，會(huì)微分方程的簡(jiǎn)單應(yīng)用，掌握級(jí)數(shù)的概念，級(jí)數(shù)的求法以及斂散性的判別。

  此課程為BC的體系，AB的內(nèi)容稍少，整體雷同，最終學(xué)完達(dá)成微積分4-5分的目標(biāo)。

   AP物理

  AP物理1從考試范圍上來(lái)說(shuō)主要包含了力學(xué)、電學(xué)和波動(dòng)。

  AP物理2主要考察 磁學(xué)、光學(xué)、流體、熱力學(xué)以及原子物理的相關(guān)知識(shí)。

  從考試形式上來(lái)說(shuō)首先是90分鐘做50道選擇題，然后剩 下的90分鐘來(lái)做5道*簡(jiǎn)答題，共用時(shí)180分鐘，但問(wèn)答題應(yīng)引起重視，五道問(wèn)答題中包含了三種題型，第一種叫做實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，第二 種叫做定量分析題，第三種叫做簡(jiǎn)答題，這種題型更重要的是要學(xué)會(huì)解釋、學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)描述整個(gè)流程。

  AP 的滿分率每年只達(dá)5%，因此學(xué)習(xí)本門課的學(xué)生應(yīng)具有非常科學(xué)的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)方法。

  學(xué)習(xí)方法：

  1.下半年提前做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，可以先進(jìn)行基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，主要復(fù)習(xí)基本概念、定理、經(jīng)典例題、章節(jié)訓(xùn)練， 在這個(gè)階段一定要把所有的概念搞透徹，這樣才有為后面做難題打下基礎(chǔ)。

  2.1月份到4月份可以進(jìn)行精煉階段 ，主要進(jìn)行大量的刷選擇題，學(xué)習(xí)大題的解題規(guī)范，總結(jié)大題的答題規(guī)律，在這個(gè)階段重點(diǎn)把之前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶以及提高 做題效率，大題的答題步驟、實(shí)驗(yàn)題的設(shè)計(jì)步驟、簡(jiǎn)答題的定理描述是大家失分的重災(zāi)區(qū)，這些不屬于物理知識(shí)范疇，屬于物理規(guī)范， 練就得分，不練就失分。

  AP化學(xué)

  AP化學(xué)做為眾多選考AP課程中一門，由于其在幾門 理科AP中相對(duì)難度較低，整體計(jì)算量也不是特別大，所以也就成為了同學(xué)們爭(zhēng)相選考甚至沖刺5分滿分的學(xué)科。

   簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)AP化學(xué)知識(shí)其實(shí)也就是在幫助我們建立“世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的，變化是守恒的”這樣的科學(xué)世界觀。

  學(xué)習(xí)要求：

  1.AP化學(xué)適合于有一定化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)并對(duì)化學(xué)仍抱有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生選 擇繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  2.AP化學(xué)知識(shí)的特點(diǎn)如果按細(xì)分章節(jié)來(lái)看屬于范圍廣、內(nèi)容多、理解需要相對(duì)靈活，但貫穿知識(shí) 來(lái)看是一個(gè)相對(duì)完整的體系，主要可以分為三個(gè)板塊：

  （1）微觀方面的物質(zhì)結(jié)構(gòu)

  （ 2）宏觀方面的物質(zhì)性質(zhì)

  （3）化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)變化。

  所以，AP化學(xué)的學(xué)習(xí)要求知識(shí) 習(xí)得過(guò)程中，不僅要點(diǎn)面俱到，更要能注重前后因果的聯(lián)系。

  AP經(jīng)濟(jì)學(xué)

  AP經(jīng)濟(jì)學(xué)分 為AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

  適合學(xué)生：

  想要申請(qǐng)頂尖學(xué)校，需要AP成績(jī)，或是在 大學(xué)里換學(xué)分。沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。

  教學(xué)目標(biāo)：

  1.了解考試：了解AP經(jīng)濟(jì) 學(xué)，包括考試的時(shí)間、題型、題量、分值、考試內(nèi)容、占分比重等；

  2.知識(shí)目標(biāo)：理解經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的基本框架 和知識(shí)體系，最好通讀一遍曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》英文原版教材；

  3.語(yǔ)言目標(biāo)：識(shí)記經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)詞匯和短語(yǔ)， 熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)句型、句法，對(duì)關(guān)鍵的詞匯會(huì)拼寫；

  使用教材：

  曼昆版《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》

  最后，給即將步入AP學(xué)習(xí)的同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

  1.課程剛學(xué)習(xí)階段，認(rèn)真學(xué)習(xí)好化 學(xué)相關(guān)概念，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，避免后期做無(wú)用返工。

  2.整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中注意知識(shí)體系前后的聯(lián)系，可以幫助 我們從多個(gè)角度深化理解新概念或者新規(guī)律。

  3.對(duì)于自然學(xué)科，比如物理和化學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以多聯(lián)系實(shí) 際生活，注意學(xué)習(xí)角度的相對(duì)靈活性。

  以上就是AP課程老師關(guān)于各科AP學(xué)習(xí)方法的介紹，至于AP課程怎么選擇 應(yīng)該關(guān)注學(xué)生自己未來(lái)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和興趣。AP課程可以幫助學(xué)生提升美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的優(yōu)勢(shì)并為學(xué)生未來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)做 好鋪墊。