考研英語(yǔ)一作文怎么寫

同學(xué)們?cè)趯懣佳杏⒄Z(yǔ)一的作文時(shí)，需要注意到一些問(wèn)題。那么，考研英語(yǔ)一作文怎么寫?下面小編為大家整理的一些方法，希望大家喜歡!

寫作首要的是，一、不跑題;二、字?jǐn)?shù)達(dá)到要求;三、字跡整潔工整;四、少有語(yǔ)病。

這些是很基本的要求，考試的時(shí)候就要好好落實(shí)。比如，拿到作文題目后要審題。在寫的過(guò)程中注意字?jǐn)?shù)的限制，不要寫太多，會(huì)扣分的，字?jǐn)?shù)不夠也會(huì)扣分。所以實(shí)在不行就寫完一段話，停下來(lái)數(shù)一數(shù)字?jǐn)?shù)。

字跡工整可能短期內(nèi)提高不了。只要你比平時(shí)稍慢一點(diǎn)寫字母，就會(huì)寫得比較整潔。要知道老師的印象分是很重要的。病句的避免技巧就是，凡是你想的過(guò)程中感覺(jué)別扭的句子，多半就是病句。干脆不要寫出來(lái)，換一種形式去表達(dá)。不要追求好詞，要追求準(zhǔn)確性。在考前，小作文的提高是非常快的。方法就是分析小作文的類型。

應(yīng)用文寫作部分(小作文)考查內(nèi)容包括投訴信、咨詢信、道歉信、求職信等信函類應(yīng)用文，而且涵蓋報(bào)告、通知、海報(bào)等告示類應(yīng)用文。不同類型的作文，要自己總結(jié)模版。小作文是完全可以準(zhǔn)備模版的，其作用也是常明顯。一定要注意：總結(jié)出自己的模板。

考研英語(yǔ)圖片作文如何寫

抓住有效信息，明確主旨

確定主旨是寫好文章的首要前提。圖片作文單看題目部分，是不會(huì)知道文章主旨的，它只會(huì)給你提三個(gè)要求：一、描述圖片;二、揭示圖片內(nèi)容，三、給出你的觀點(diǎn)。那么你該持什么觀點(diǎn)呢?需要去圖中找答案。一般圖片會(huì)配有一定文字，這些文字是非常重要的有效信息，往往揭示了文章主旨所在。如2015年真題，圖片下方給出了圖片標(biāo)題“手機(jī)時(shí)代的聚會(huì)”，通過(guò)“手機(jī)”、“聚會(huì)”兩個(gè)關(guān)鍵詞，再結(jié)合圖片內(nèi)容，不難猜到這篇文章需要我們談的是現(xiàn)實(shí)中的人際交往與手機(jī)網(wǎng)絡(luò)媒體社交的碰撞與沖突話題。

描述圖片內(nèi)容，概括清晰

確定了文章主旨，開(kāi)始著手寫。一般第一段就是完成題目提出的第一個(gè)任務(wù)：描述圖片。這一段起到引入作用，不需要很長(zhǎng)，但一定要把圖片所呈現(xiàn)的有效內(nèi)容完整表達(dá)出來(lái)，既要概括清晰，又不至于所無(wú)用的啰嗦。如2015年真題所述，圖中四個(gè)小伙伴圍坐在一起聚會(huì)，但彼此之間卻并不交談，而是每個(gè)人都捧著手機(jī)再看。因此在描述過(guò)程中：聚會(huì)、不交流、看手機(jī)，這是必須要說(shuō)清楚的三件事，至于桌上擺了什么菜、幾男幾女、什么樣的手機(jī)，屬無(wú)關(guān)細(xì)節(jié)，沒(méi)必要描述。

揭示圖片內(nèi)涵，深入明了

接來(lái)下的第二段需要回答題目提出的第二個(gè)問(wèn)題：圖片揭示了什么樣的內(nèi)涵。這一步就不能僅停留在描述圖片的表面內(nèi)容了，而是要把圖片背后的潛臺(tái)詞深刻、明確地揭示出來(lái)。具體到2015年真題中，需要我們?cè)谶@一段揭示的內(nèi)涵應(yīng)該就是：智能手機(jī)的興起、網(wǎng)絡(luò)社交媒體的發(fā)達(dá)，使傳統(tǒng)人際交往遭遇尷尬局面，為新時(shí)代背景下的社交模式提出了問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

闡述個(gè)人觀點(diǎn)，條理分明

最后一段，也是題目提出的最后一個(gè)要求：闡述你的觀點(diǎn)。這是最考驗(yàn)水平的部分，往往需要我們從揭示原因、影響、措施等方面切入，展開(kāi)論述。首先得保證你的觀點(diǎn)是正確的、與題目相關(guān)的，不能跑偏;其次闡述要明確，要有條理，最好通過(guò)一定的關(guān)聯(lián)詞展示出你邏輯;再次觀點(diǎn)應(yīng)盡量深刻，言之有物，不要只是說(shuō)表明的空話、套話。如2015年真題，可以站在現(xiàn)實(shí)的角度分析造成這種現(xiàn)象的時(shí)代背景，也可以從未來(lái)的角度探討應(yīng)對(duì)措施。角度任選，只要能自圓其說(shuō)就行，但一定要條理清晰、分明。

考研英語(yǔ)作文提分小技巧

一、研究出題目的

近年來(lái)的大作文非常玄妙，值得細(xì)品。首先，很可能大作文正在經(jīng)歷由時(shí)事向哲理過(guò)渡的重大變革，這在2001年、2002年、2004年、2007年、2009和2010年試題上表現(xiàn)得為明顯。其次，出題人將盡量用圖畫來(lái)表達(dá)意圖，而不借助或少借助圖中或圖旁的文字，這樣意義表達(dá)的會(huì)更深刻，對(duì)考生的思考力和判斷力的要求也就更高。第三，圖畫的含義深刻，可以接受的解釋也較多，但要想取得高分，必須緊扣圖畫，把握住其中的精髓，深刻地表達(dá)其核心的意義。

二、扣緊主題

寫大作文時(shí)切記要扣緊主題，切不可離題太遠(yuǎn)，導(dǎo)致后回不來(lái)或時(shí)間不夠?qū)懖煌辍Ａ硗猓鞑糠种g的比例應(yīng)適當(dāng)，第一段不要太長(zhǎng)。與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞語(yǔ)一定要用對(duì)，否則會(huì)影響分?jǐn)?shù)。

三、看清要求

有的同學(xué)一看到寫“網(wǎng)絡(luò)”，就立即聯(lián)想到這方面火爆的話題“網(wǎng)絡(luò)成癮”，將主題確定為此。有的同學(xué)干脆將之轉(zhuǎn)變?yōu)樽约嚎吹竭^(guò)的文章——“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”。這些都是不正確的做法。寫大作文時(shí)，首先要減少語(yǔ)言的錯(cuò)誤，提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。語(yǔ)言錯(cuò)誤有許多種，有的是小錯(cuò)誤，甚至可以忽略不計(jì)，而有些是大錯(cuò)誤，是讓老師看到后不得不扣分的錯(cuò)誤。另一方面就是增加閃光點(diǎn)，除了結(jié)構(gòu)清晰外，閃光點(diǎn)主要指好的詞、詞組或句型，一是使用恰當(dāng)，二是要有變換。上述這兩點(diǎn)都不容易，而結(jié)合起來(lái)就更難了。如果文章分為三段，那么起始段、結(jié)尾段和中間段落的開(kāi)始部分是非常關(guān)鍵的。對(duì)于背誦的好詞、詞組和句型，一定要和具體的行文聯(lián)系起來(lái)，融入到文章中去，不僅要用對(duì)，還要用好，避免給人突兀的感覺(jué)。

四、切忌投機(jī)取巧

近年來(lái)，有些考生有投機(jī)的心理，結(jié)果卻很慘烈。有的考生準(zhǔn)備了萬(wàn)能模板，直接往上套，這樣的效果并不好。正如有的較為激進(jìn)的閱卷老師所說(shuō)，這些考生是想通過(guò)不誠(chéng)實(shí)的手段得到不屬于他的東西，這樣的人應(yīng)該得到懲罰。實(shí)際上這些考生中有的水平還不錯(cuò)，如果堅(jiān)持依靠自己，咬緊牙關(guān)奮力拼搏的話，結(jié)果會(huì)是不錯(cuò)的。

考研英語(yǔ)作文常見(jiàn)問(wèn)題解釋

問(wèn)題一：

寫作開(kāi)始前有什么準(zhǔn)備工作?

要知道正式寫作前是需要一些準(zhǔn)備工作的，要先進(jìn)行詞匯和語(yǔ)句的特訓(xùn)。大家寫的文章語(yǔ)句單調(diào)、詞匯貧乏，大多時(shí)候是因?yàn)檎莆盏脑~匯和句型太少了。所以要先從詞匯和句型的積累入手，大大充實(shí)腦中的素材庫(kù)。

要想寫出好文章，首先要有話可說(shuō)。大家可以用《寫作160篇》，背誦書前面總結(jié)的高分詞匯和經(jīng)典句式，一方面可幫助大家拓展詞匯量，另一方面也可使大家補(bǔ)齊語(yǔ)法短板，進(jìn)而在文中寫出更為精彩的句式。

問(wèn)題二：

自己寫的作文和高分范文的差距在哪里，如何提高寫作水平?

自己寫出的作文不如高分范文，除了詞匯和句型沒(méi)有多樣化以外，還因?yàn)樵谖恼碌闹\篇布局方面不夠精巧，邏輯不夠嚴(yán)密。在這方面大家可以看書中段落速成部分，在這部分講述了起始段，中間段，末尾段的寫作思路，具體到每一段的每一句寫什么都有分工。配合書中真題范文的例子，可幫助大家模仿真題范文中的思路寫出一篇詞句精彩、邏輯嚴(yán)密的好文章。

此外這本書還講授了段落常用的銜接策略，并提供了不同語(yǔ)境下不同銜接詞的用法，可幫助大家優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)，使文章的起承轉(zhuǎn)合都更為自然。

問(wèn)題三：

寫作模板有沒(méi)有用?

現(xiàn)在的考場(chǎng)作文講究模板痕跡不能太重，但是寫作模板也有妙用，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其中精髓為我所用。對(duì)于一篇模板來(lái)說(shuō)不能直接背下來(lái)套用，因?yàn)橹苯犹子脮?huì)出現(xiàn)語(yǔ)言生硬，上下文連接不上等問(wèn)題。

大家可以學(xué)習(xí)模板的寫作思路，但在自己寫作時(shí)一定要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，幾個(gè)模板也可以雜糅成一篇文章。只是挪用不知變通是不行的。

問(wèn)題四：

寫作字?jǐn)?shù)總是湊不夠怎么辦?

大家在寫作時(shí)如果出現(xiàn)字?jǐn)?shù)湊不夠，那就是語(yǔ)料積累的不夠了，中間段落要求提出自己的看法，大家可以在提出論點(diǎn)之后舉例子論證。舉例子不要舉身邊人的，那樣沒(méi)有說(shuō)服力。最好是名人事跡，既能凸顯出論點(diǎn)的可靠，又能顯示出自己知識(shí)面廣闊，博學(xué)多聞