日語培訓機構
覆蓋區域:西安|成都|鄭州|太原|石家莊|長春|武漢等全國多個城市及地區
開設課程:日語考級|留學日語|高考日語|二外日語
JLCT外國人日本語能力檢定等級分為:JCT1,JCT2,JCT3,JCT4和JCT5,本考試通過測試的"語言知識"、測試的"讀解"、"聽解"這三個要素,綜合考核考生的日語交流能力采用選擇題填答案的方式,沒有直接測試會話和寫作能力的考試科目,考試時間:1年6次,分別在1月、3月、5月、7月、9月、11月...
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開設課程:日語考級|留學日語|高考日語|二外日語
申請留學日本,日本方面會要求學生提供一些日語考試成績來證明自己的能力,以此成為錄取的參考標準。哪些考試適用于何種申請呢?等級又是如何?以下為您解析!
日語等級考試:
日語等級考試(JLPT)由日本國際交流基金會和日本國際教育支援協會舉辦的國際范圍的等級考試,分為5個級別(N1、N2、N3、N4、N5,N1為最高級),N1與原日本語能力測試1級相比,加深了高難度部分,但及格線基本相同。N2與原日本語能力測試2級水平基本相同。N3介于原日本語能力測試2級與3級之間的水平(新設)。N4與原日本語能力測試3級水平基本相同。N5與原日本語能力測試4級水平基本相同。
J-TEST考試:
J.TEST考試全稱為實用日本語鑒定考試。于2007年8月獲得了*勞動和社會保障部的認可。其主要功能就是對母語為非日本語的人員進行日本語能力的測試。為配合對在日本的外國人的日語鑒定,1991年,日本語檢定協會開發了J.TEST。因為其鑒定方式科學合理,J.TEST很快成了眾多企業幾乎是唯一的選擇。并逐漸成為錄用海外員工語言能力的依據,也有許多公司作為員工派遣、提升時的依據。所以每年都有許多企業組織員工集體參加J.TEST,其中也不乏有世界著名的大公司。日本文部省下屬的財團法人——內外學生中心出版的《外國留學生就職年報》中,將J.TEST對欲在日本就職的留學生進行了推薦。
NAT考試:
擁有國內外20年以上的實踐成果
“日語 NAT-TEST”是以自1988年首次實施以來,不僅在日本國內,同時也在中國(包括臺灣地區)、韓國等地區一年實施2次的”日本語學力テスト”的專業方法為基礎所作。”日本語學力テスト”被很多的日語學校?日語教育設施作為課程之一所采用,并被積極用于考生的成績評估及未來發展方向指導等。“日語 NAT-TEST”共有5個等級(レベル)。按照從易到難,”5級4級””3級””2級””1級”排列。各個等級的難度和”日語能力考試”(日能)的”同名級別”相對應。
考試由”第1部門(以文字?詞匯為主)”、”第2部門(聽解)”、以及”第3部門(以讀解?文法為主)”3個部門所組成。實際考試中,這3個部門的考試將在半天時間內(120分鐘,不包含休息時間)進行。
以上三種考試是最適合日本留學簽證的三種等級.如果您有考試方面的疑問:
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詳細咨詢:南昌辦公室0791-86295118
辦公地址:南昌市八一大道357號財富廣場B座2403室
官方網址: http://nanchang.*/
微博:@南昌留學
擁有量身的培訓計劃、豐富的課程設計、完整的課程體系;開班制度完善,絕不耽誤學員的寶貴時間
超高的學員滿意率、留學就職的重要平臺,讓每一位學子在自己感興趣的領域學有所成,收獲美好未來
對于各類書本進行單項匯總,拓展原教材相關知識;寓教于學,讓學員在提升自己能力的同時也能更好的理解該*的文化魅力
每月設有文化課、自習課,讓學員可以發現疑問在自習課中及時解答,有感興趣的話題也可以在文化課中積極參加,與老師互動,消除距離感,增進感情;
課程中有周全的服務機制、嚴格的管理方針、科學的培訓過程;課后有完善的售后服務、細致的課后關懷、良好的品牌聲譽;定期檢測學習情況,全程追蹤學習進度并記錄反饋情況。
課程中對于每個階段會定期有檢測、有反饋,保證教學質量;雄厚的師資力量、豐富的教學經驗、風格多元的教學團隊,打造出適合于各位學員的學習方式方法,學習更進一步
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考前強化班與模擬考覆蓋真題命中率高達93%!
東工大一直向著引領未來尖端科學技術的世界級理工科大學邁進,這所大學可以類比與美國的麻省理工,其實力可見一斑,申請要求:平均GPA要求3.4以上,必須具備日語N1級成績,文科生要求N1級130以上,需要提供英語TOEIC/TOEFL成績,托福90分以上/托業800分以上,國內院校最好是211或者985工程類院校,日本文科*,沒有理工科專業,以商學研究聞名。在日本文科尤其是商科生心中,一橋大學就是“圣地”,因為一橋的商科,是日本公認的“NO.1”,沒有之一,被譽為“亞洲的哈佛”,并且法學、國際關系、社會學、語言學等人文社科領域的實力,亦是公認的日本前三,一橋大學本科僅開設四個專業(經濟學、法學、商學、社會學),是日本唯一一所專攻人文社會科學的“小規模精英”大學。
運用方法,培養傾聽能力。讓學生 大膽表達自己的想法,使學員逐漸 形成傾聽的習慣和能力
加強說話訓練說話是人們較常用、快捷交際的工具,以此實現學以致用的技能目標。
以聽為基礎,讀為中心,訓練語感,感悟文章。
以說、寫為目的,讀寫結合,遷移運用,實踐文章,zui后寫出作文。
稍后會有專業老師給您回電