當孩子喜笑顏開回來告訴你的任何事情，其中一定有你不能接受的思維、觀點和方法，切記一定不要當面潑冷水，想想在前面說到青春期的孩子非常在乎自己的自尊和面子，甚至自尊和面子就是高于一切的價值，等到孩子說完，至少對孩子有勇氣做這件事情或者有自己的觀點，給予真誠的肯定，至于后面的思維和方法有不同的方面，家長要有技巧和策略的地和孩子溝通交流，千萬不能擺出一副你是孩子，必須聽爸爸媽媽話的家長派頭，你如果這樣做，孩子以后就不愿意再和你說任何事情，而且會非常排斥你的教導，青春期的孩子是人生一個嶄新的開始，家長做好準備，以理解、認可孩子為前提，有技巧和策略的溝通交流，幫助孩子順利度過青春期。

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性格內向的孩子通常不太合群，不愛跟小朋友玩，喜歡自己玩；做事很認真細致，但不愛說話，不喜歡與人交流，在人多的場合容易發窘；很容易害羞，喜歡躲在人群后面；不喜歡聽別人的意見，喜歡獨來獨往；愛聽到贊美表揚，希望得到認可，那么如何正確引導孩子呢？1、父母要以身作則給孩子做榜樣，父母是孩子的第一任老師，父母做什么，孩子就會進行模仿，一般父母是什么樣，孩子將來就變成什么樣，當我們父母遇到熟人時要主動打招呼，孩子久而久之就學會了，2、父母要多多鼓勵孩子，當孩子有一點進步我們要進行表揚，使孩子增加自信心，3、父母多帶孩子出去玩，帶孩子多看看大自然，多體驗外面的生活，孩子會很好的適應外界環境，4、多讓孩子與同齡人玩，孩子的溝通能力會增強，5、父母多陪孩子做游戲，6、不在孩子面前吵架，孩子看見父母超架會害怕，會認為自己做錯了什么，為了有一個活潑開朗，健康成長的寶寶，希望父母們都能加油。

網絡成癮是個表象，網絡成癮背后的問題是心理專家和醫學專家研究和解決的問題，如學習困難、注意力障礙(ADHD)、神經癥、人格偏離、情感(情緒)障礙、學習壓力、交往困難、孤獨、內向、幼稚、厭倦、沒有目標、自卑、偏執、無責任感、無價值感、無歸屬感、與父母對抗、不會感恩、零度情感、不信任他人、師生關系緊張，所謂的談談話，說教說教就可以解決孩子的網癮問題，那不是真正的網癮，只是網絡的過度使用，這種教育方式可以在互聯網的早期過度使用中起到一定的作用，甚至起到更好的作用，真正的網癮是病態的，大腦中的神經化學遞質改變了，腦影像學發現是有改變的，特別是，絕大多數從事教育的人不了解網絡成癮的共同問題，認為網癮是教育問題的人是片面的，是不能全方面看待網癮問題的，因為任何行為問題都是大腦工作的產物，如果沒有大腦功能的異常，就不可能成為網絡成癮者，我們應該從循證心理學和身心統一的角度來看待和解決網絡成癮問題，此外，孩子成長的環境，家庭和社會問題在治療孩子網癮的問題時要一并解決，孩子的網癮問題才不容易復發，任何疾病都必須整體地從社會、心理、醫學的觀點去分析它們。

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