美術速寫人物練習的五個實戰方法，這也是美術生比較關注的問題，相信很多美術生都想掌握美術速寫的學習方法，學習美術我們不能盲目的學習，一定要培養敏銳的觀察能力和應用能力，同時也要具備美術生專業的素質和素養，那么我們一起來學習下美術速寫的學習方法吧。

    速寫訓練是對學畫者觀察能力、分析能力、理解能力和表現能力的全面訓練。速寫訓練中對觀察力的訓練，不僅要訓練眼睛看得準，還要訓練在作畫時有正確的觀察方法。什么是正確的觀察方法？速寫訓練是練眼、練腦同時又是練手的過程。繪畫是一門技藝性很強的藝術，下面就下面就和小編一起去看下美術速寫的學習方法吧。美術速寫

    一、由簡到繁

    初畫速寫，可先從較簡單的描繪對象入手。如一個小木凳，一雙隨便擺放的雨靴，一件掛在墻上的衣服。作畫時先畫對象外形輪廓的大關系，用直線畫出基本形，注意線條的長度比例及各線條的傾斜度。在此之后，再充實些細節。例如畫一張凳子，凳面與凳腿的關系是大關系，而榫頭及局部特征等都是細節，這些細節可在進一步深入階段逐漸畫完。

    “繁”的物象是指結構關系較復雜的對象。如：枝葉茂盛的大樹、衣紋繁多的人物等，作畫方法也和畫“簡”的東西一樣，先從大的方面入手，確定了大的關系后，再充實細部。要將復雜的物體理解為是由各種簡單部分組成的，然后將各簡單部分畫在復雜的大關系之內，這樣完成起來就有條不紊。畫復雜物象較難處理的一點，就是整體與局部的關系。畫各個細部時，要注意到它們各部分之間的關系，同時還要照顧到整體的大關系，不要因描繪細部而使整體顯得瑣碎。只要我們把握好先畫大關系，后充實細部的原則，畫“繁”的對象便不會感到困難。

    由簡到繁的訓練從大的題材上講，可先畫花卉，后畫樹木風景，最后畫人物。

    二、由靜到動

    初畫速寫，應先從靜止的對象畫起，稍熟練之后，再描寫處于運動狀態下的物象。靜止的物體或處于不動狀態下的人，有利于初學速寫者在作畫時能從容地觀察對象，反復比較所描繪對象的各種結構關系，使初學速寫者能在認真研究描繪對象各種結構關系的基礎上下筆。作畫時用線要肯定，線條是為了表達對象的形體關系，交待清楚結構造型而畫的。線條的來龍去脈要有根據，這個根據就是被描繪物的結構。

    初學速寫者在作畫時應將所畫的速寫與描繪對象進行反復比較，從而糾正畫得不準確的部位。速寫造型練習的最佳描繪對象就是靜止的物象和不動的人物。我們看到許多速寫范畫，一個輪廓有時有幾根復線。這就是對作品進行矯正而產生的痕跡。

    畫動的物象，如動態人物、動物等，需要在掌握一定的靜態速寫的基本功后再結合結構規律、運動規律加以訓練，這樣畫起來就容易得心應手了。有關動態速寫的注意事項及作畫步驟，在后面的有關部分將會闡述。

    三、由慢到快

    畫速寫并不像我們有些初學者所想象的那樣，下筆如寫草書，一揮而就。因為畫速寫的過程，是一個對形體觀察、理解、表現的造型過程。這一過程，初學者須仔細體會，扎實描畫。逐漸熟練了，畫速寫的速度就會快起來。初學者應先畫慢些，如人物速寫每幅可在45分鐘至1個小時左右完成，以后可逐步過渡到半小時畫一張或一刻鐘畫一張。并且在訓練過程中還要不時的將慢、快訓練方法穿插進行，這樣才能在速寫訓練中既得到扎實的練習，又掌握到速寫的一些方式方法。

    四、從描繪有規律的對象到描繪無規律的對象

    初學速寫者首先要畫一些有規律的對象，這樣有利于把握造型的準確性，并掌握速寫的一些技巧。描繪有規律的對象，可先畫一些基本形明確的花卉和重復出現的有規律的人物動態。在掌握了一些速寫基本技法之后，再畫一些無規律的對象，如雜亂無章的灌木叢，轉瞬即逝的不規則的人物動態。有規律的對象較易把握，通過中軸對稱性原則，可以獲得較準確的輪廓。而規律感不強的對象，則較難把握，需要有一定速寫基礎后，方可對之速寫。

    五、臨摹與速寫相結合

    學畫速寫的過程，應該是臨摹優秀速寫范畫與對著對象寫生相交替進行訓練的過程。臨摹的目的是為了學習前人的技法，如對形象的概括、取舍、交待結構以及一些用筆用線的技巧等等，盡可能在臨摹中獲得體會。另外，類似速寫形式的優秀的線描畫、連環畫都可以臨摹。通過臨摹可以學到一些概括形體、處理衣紋、疏密穿插等方面的速寫技法。另外在初學速寫的過程中還要多臨摹優秀的藝用人體解剖圖譜，以求在臨習的過程中掌握人體的基本結構知識。要做到臨摹與速寫反復交替進行，這樣臨摹才能有體會，才能將臨摹中學到的東西運用到速寫中去，真正變為自己的東西。

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美術速寫人物練習的五個實戰方法，這也是美術生比較關注的問題，相信很多美術生都想掌握美術速寫的學習方法，學習美術我們不能盲目的學習，一定要培養敏銳的觀察能力和應用能力，同時也要具備美術生專業的素質和素養，那么我們一起來學習下美術速寫的學習方法吧。

    速寫訓練是對學畫者觀察能力、分析能力、理解能力和表現能力的全面訓練。速寫訓練中對觀察力的訓練，不僅要訓練眼睛看得準，還要訓練在作畫時有正確的觀察方法。什么是正確的觀察方法？速寫訓練是練眼、練腦同時又是練手的過程。繪畫是一門技藝性很強的藝術，下面就下面就和小編一起去看下美術速寫的學習方法吧。美術速寫

    一、由簡到繁

    初畫速寫，可先從較簡單的描繪對象入手。如一個小木凳，一雙隨便擺放的雨靴，一件掛在墻上的衣服。作畫時先畫對象外形輪廓的大關系，用直線畫出基本形，注意線條的長度比例及各線條的傾斜度。在此之后，再充實些細節。例如畫一張凳子，凳面與凳腿的關系是大關系，而榫頭及局部特征等都是細節，這些細節可在進一步深入階段逐漸畫完。

    “繁”的物象是指結構關系較復雜的對象。如：枝葉茂盛的大樹、衣紋繁多的人物等，作畫方法也和畫“簡”的東西一樣，先從大的方面入手，確定了大的關系后，再充實細部。要將復雜的物體理解為是由各種簡單部分組成的，然后將各簡單部分畫在復雜的大關系之內，這樣完成起來就有條不紊。畫復雜物象較難處理的一點，就是整體與局部的關系。畫各個細部時，要注意到它們各部分之間的關系，同時還要照顧到整體的大關系，不要因描繪細部而使整體顯得瑣碎。只要我們把握好先畫大關系，后充實細部的原則，畫“繁”的對象便不會感到困難。

    由簡到繁的訓練從大的題材上講，可先畫花卉，后畫樹木風景，最后畫人物。

    二、由靜到動

    初畫速寫，應先從靜止的對象畫起，稍熟練之后，再描寫處于運動狀態下的物象。靜止的物體或處于不動狀態下的人，有利于初學速寫者在作畫時能從容地觀察對象，反復比較所描繪對象的各種結構關系，使初學速寫者能在認真研究描繪對象各種結構關系的基礎上下筆。作畫時用線要肯定，線條是為了表達對象的形體關系，交待清楚結構造型而畫的。線條的來龍去脈要有根據，這個根據就是被描繪物的結構。

    初學速寫者在作畫時應將所畫的速寫與描繪對象進行反復比較，從而糾正畫得不準確的部位。速寫造型練習的最佳描繪對象就是靜止的物象和不動的人物。我們看到許多速寫范畫，一個輪廓有時有幾根復線。這就是對作品進行矯正而產生的痕跡。

    畫動的物象，如動態人物、動物等，需要在掌握一定的靜態速寫的基本功后再結合結構規律、運動規律加以訓練，這樣畫起來就容易得心應手了。有關動態速寫的注意事項及作畫步驟，在后面的有關部分將會闡述。

    三、由慢到快

    畫速寫并不像我們有些初學者所想象的那樣，下筆如寫草書，一揮而就。因為畫速寫的過程，是一個對形體觀察、理解、表現的造型過程。這一過程，初學者須仔細體會，扎實描畫。逐漸熟練了，畫速寫的速度就會快起來。初學者應先畫慢些，如人物速寫每幅可在45分鐘至1個小時左右完成，以后可逐步過渡到半小時畫一張或一刻鐘畫一張。并且在訓練過程中還要不時的將慢、快訓練方法穿插進行，這樣才能在速寫訓練中既得到扎實的練習，又掌握到速寫的一些方式方法。

    四、從描繪有規律的對象到描繪無規律的對象

    初學速寫者首先要畫一些有規律的對象，這樣有利于把握造型的準確性，并掌握速寫的一些技巧。描繪有規律的對象，可先畫一些基本形明確的花卉和重復出現的有規律的人物動態。在掌握了一些速寫基本技法之后，再畫一些無規律的對象，如雜亂無章的灌木叢，轉瞬即逝的不規則的人物動態。有規律的對象較易把握，通過中軸對稱性原則，可以獲得較準確的輪廓。而規律感不強的對象，則較難把握，需要有一定速寫基礎后，方可對之速寫。

    五、臨摹與速寫相結合

    學畫速寫的過程，應該是臨摹優秀速寫范畫與對著對象寫生相交替進行訓練的過程。臨摹的目的是為了學習前人的技法，如對形象的概括、取舍、交待結構以及一些用筆用線的技巧等等，盡可能在臨摹中獲得體會。另外，類似速寫形式的優秀的線描畫、連環畫都可以臨摹。通過臨摹可以學到一些概括形體、處理衣紋、疏密穿插等方面的速寫技法。另外在初學速寫的過程中還要多臨摹優秀的藝用人體解剖圖譜，以求在臨習的過程中掌握人體的基本結構知識。要做到臨摹與速寫反復交替進行，這樣臨摹才能有體會，才能將臨摹中學到的東西運用到速寫中去，真正變為自己的東西。

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