寶寶兩歲多了還不講話，看到別的小朋友都能跟父母嘰里呱啦了，父母難免會擔憂孩子的語言發育問題，家長們盡量注意一下這個問題，可以帶孩子到專業的語言檢測機構，給孩子做正規的診斷和檢測。市面上的康復機構比較多，家長們可以多家機構參考一下。

機構簡介

致力于為孤獨癥譜系障礙、發育遲緩、言語障礙、感統失調、多動癥（ADHD）等特需兒童群體提供干預服務，干預訓練體系遵循“科教融合”模式，以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT等為核心，深入融合開星果腦機接口訓練，幫助兒童社交、溝通和認知等能力得到全面提高，讓兒童大腦與行為康復變得更科學、更有趣、更高效。

機構優勢

1.專業康復訓練師

擁有評估師、康復訓練師、輔導教師等專業人員，每位團隊成員都經過嚴格的專業培訓和不斷的學習更新。老師們深知兒童康復訓練的重要性，對每個兒童都充滿耐心和愛心，以專業的技術和暖心的關懷，為兒童提供更系統的康復訓練。

2.全程精細化跟進

在康復訓練的過程中，不僅僅關注孩子情況，更注重長期訓練的反饋。這里會定期進行系統的評估，根據兒童的變化和康復進展，對康復方案進行調整和優化，持續跟進兒童的康復情況，讓孩子們在康復訓練上面，有更加專業地指導與訓練支持。

機構簡介

致力于自閉癥、注意力缺陷、發育遲緩等特殊兒童康復教育的專業機構。機構內設感統訓練室、一對一個訓室、多媒體教室。游戲技能訓練室、奧爾夫音樂治療室、言語治療和溝通技能訓練室，腦循環、聽筒室。以應用行為分析(ABA)、結構化教學法、人際關系發展干預（RDI）、言語治療、感統訓練、游戲治療、地板時光、奧爾夫音樂治療等為主要康復教育干預方法。在經過專業評估后根據兒童需求制定個別化教育計劃，多年來康復效果十分顯著，大部分兒童成功融入幼兒園、小學，給“星星家庭”帶來了美好生活的希望，贏得了眾多家長一致的好評和肯定！

機構優勢

1.弓|進國際先進的課程體系:康語自閉癥譜系兒童康復機構的課程直接從美國和香港引進。在研究30年的驗證實踐的基礎上,幫助了1萬多名兒童和家長有效。

2.17年兒童語言康復經驗:康語兒童康復中心十多年來-直專注于兒童語言能力的發展,積累了大量案例,對語言和溝通障礙的干預和糾正有深入的研究和獨特的經驗。

3.-對一一個性化定制課程:1:1師生比例,對每個孩子都有一對一-的評價、計劃和培訓,讓每個孩子都能量身定做,有個性化的干預。

4.連鎖服務,統-質量標準:康語采用統一-的質量標準,高度專業、系統,區域分布廣泛,方便家庭選擇。

5.綜合支持體系:通過家長資源、家長社區、在線教育,RDI 為家長提供全方位、終身的家庭咨詢服務和各種家長公益支持項目。

6.透明化:家長可培訓;實時觀察兒童動態;順便學一下護理知識;幫助孩子康復!

機構簡介

是中國專業的孤獨癥譜系兒童早期康復服務平臺，提供干預康復、融合支持、家長培訓、線上課程及科普咨詢等一體化服務，目前已有19位BCBA，10+位在讀BCBA，30位副行為分析師，20+在讀副行為分析師，3位持證言語治療師，6位持證OT（作業）治療師，1位持證ESDM(丹佛)治療師，100+高級康復師

機構優勢

1.專業康復訓練師

擁有評估師、康復訓練師、輔導教師等專業人員，每位團隊成員都經過嚴格的專業培訓和不斷的學習更新。老師們深知兒童康復訓練的重要性，對每個兒童都充滿耐心和愛心，以專業的技術和暖心的關懷，為兒童提供更系統的康復訓練。

2.全程精細化跟進

在康復訓練的過程中，不僅僅關注孩子情況，更注重長期訓練的反饋。這里會定期進行系統的評估，根據兒童的變化和康復進展，對康復方案進行調整和優化，持續跟進兒童的康復情況，讓孩子們在康復訓練上面，有更加專業地指導與訓練支持。

機構簡介

是中國專業的孤獨癥譜系兒童早期康復服務平臺，提供干預康復、融合支持、家長培訓、線上課程及科普咨詢等一體化服務，目前已有19位BCBA，10+位在讀BCBA，30位副行為分析師，20+在讀副行為分析師，3位持證言語治療師，6位持證OT（作業）治療師，1位持證ESDM(丹佛)治療師，100+高級康復師

機構優勢

1、線上+線下雙輪驅動

線下兒童康復中心標準化復制、普惠產品向三四線城市下沉;針對家長培訓：線上遠程居家干預培訓、線上課程。

2、自主研發的課程體系

自主研發評估、干預和培訓一體化的自閉癥干預康復體系“RICE”，以提升社交能力為核心、個性定制、科學量化。

3、系統的師資培訓

綜合康復師的特點和方向，分別進行專業課程的理論和實操培訓，支持康復師在崗持續學習、考核晉升。

4、互聯網及科技基因

擁有行業頭部自媒體，自帶流量及行業影響力，目前微信公眾號日推閱讀量近3萬。

機構簡介

成立于2010年，是國內專業解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。機構數量已有近90家，覆蓋全國40余個城市，總干預面積近220000平方米，擁有康復師隊伍近4000人，日干預兒童數7000人。14年來，累計服務家庭數量超75000戶，有統計的康復入園（校）兒童數已逾15000人。

機構優勢

1、13年臨床豐富經驗，效果顯著，1對1課程教學，根據學員能力進行分組，1對1小組課形式，每周五個半天，設置分類項目環節（一對一、小組、圍坐等）

2.精準化評估與個性化訓練

應用“線上＋線下”評估融合模式，全面分析孩子的發展現狀與能力水平，直擊孩子發展痛點，確認更完善的解決問題的目標及周期，制定個別化訓練方案。

3.差異化指導與針對性監督

基于個別化訓練方案的目標，治療師每次課后填寫《訓練報告》并反饋給家長，并安排家庭作業及指導建議，督導定期跟課指導，給予建議與確定下階段目標，全面定位、跟蹤、指導教學，實現“評估＋訓練+家庭鞏固”三部曲的教學理念。

讓孩子早學說話的簡單方法

中國人傳統的“美德”是喜怒不形于色，含蓄內斂才是有教養的表現。事實上我們應該鼓勵孩子多表達自己，開心時與人分享，受挫折時懂得表達。促進寶寶語言能力最簡單有效的方法就是和他多說話。

廣播電臺

玩法：家庭每個成員作為一個廣播電臺，如：奶奶廣播電臺、爸爸廣播電臺，孩子電臺以他自己的名字命名。 一位家長打電話，當撥到豆豆電臺時，豆豆電臺就播放歌曲、相聲、講新聞等節目。這樣每天練習，可促使孩子語言表達能力得到提高。

益處：培養孩子口齒清楚、態度大方，有表情地講述故事和朗誦詩歌

傳電報

玩法：成人在孩子耳邊講一些有趣的電報內容，如小猴在電燈泡里跳迪斯科；小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽后傳給第三個人，第三個人講出電報內容，發電報人進行驗證。如無第三個人，則要求孩子在成人耳邊再復述一遍。

益處：培養孩子的記憶力和語言表達能力

咕嚕咕嚕

玩法：家長與孩子面對面站立，雙手握空拳、兩拳交錯上下邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1(出示1個手指)”，家長說：“一頭牛”。兩個人再繞圈并念：“咕嚕咕嚕2(出示2個手指)”，孩子說：“兩只鳥”。依次說數字組詞到10，游戲結束。

益處：學習用量詞組詞和即興說話，培養孩子思維的準確性和敏捷性

小小營業員

準備：孩子的玩具5～10件，圍裙

玩法：將玩具逐一放好，家長先系上圍裙當營業員，向孩子介紹商品。如：指著玩具狗說：“這是只小狗，白白的毛，鼻子會聞氣味，它有4條腿，有一條卷卷的尾巴，它會幫人們看門，你喜歡它嗎？你想買它嗎？”幼兒聽營業員講得好，就將小狗買回去，然后由孩子當營業員介紹商品，游戲反復進行。

游戲的變化：可以出現水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各類物品；還可以讓“顧客”描敘自己要買的物品特征，不說出名字，讓營業員猜，猜對了就把物品賣給顧客。

益處：培養孩子運用口語進行連貫講述的能力，鞏固其對物品特征的認識。

提醒

用音樂和寶寶說話

在日常生活中，很多父母都有讓寶寶聽音樂的習慣。但是父母們千萬不要忽略口語音樂的重要。尤其在寶寶一歲之前，由媽媽口中自編自創出來的口語旋律及歌曲，是一般音樂所無法比擬的。媽媽們千萬不要放棄這美好的，自然的母性歌聲。用音樂和寶寶說話，對寶寶智能提升與性格穩定成熟也有很大的助益。

【溫馨提示】：為了不影響您的時間行程，您可以先撥打老師電話進行咨詢預約，也可以點擊右側端口“在線咨詢”留言或溝通。