目前治療自閉癥沒有特效藥物，主要采用教育和訓練的方法，使自閉癥兒童的預后有顯著的改善，年齡越小，改善的程度越高，但是琳瑯滿目的康復機構讓家長不知道該如何下手，家長需要可以直接咨詢線上老師來做個推薦，線下去試聽考察更好。

機構簡介

國內專注于幫助兒童克服發育及學習障礙，提供專業兒童言語發展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業機構。通過引進國際先進言語訓練技術，受國際、國內專家顧問團隊的監督，研發出能妥善保障兒童發展的優質本土化課程，并提供國際化、專業化、多元化的綜合服務。未來，我們將整合聯動線下與線上資源與服務，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發展健康管理服務平臺，務求打破地域、時間的疆界，為萬千中*庭保駕護航!

機構優勢

1.弓|進國際先進的課程體系:康語自閉癥譜系兒童康復機構的課程直接從美國和香港引進。在研究30年的驗證實踐的基礎上,幫助了1萬多名兒童和家長有效。

2.17年兒童語言康復經驗:康語兒童康復中心十多年來-直專注于兒童語言能力的發展,積累了大量案例,對語言和溝通障礙的干預和糾正有深入的研究和獨特的經驗。

3.-對一一個性化定制課程:1:1師生比例,對每個孩子都有一對一-的評價、計劃和培訓,讓每個孩子都能量身定做,有個性化的干預。

4.連鎖服務,統-質量標準:康語采用統一-的質量標準,高度專業、系統,區域分布廣泛,方便家庭選擇。

5.綜合支持體系:通過家長資源、家長社區、在線教育,RDI 為家長提供全方位、終身的家庭咨詢服務和各種家長公益支持項目。

6.透明化:家長可培訓;實時觀察兒童動態;順便學一下護理知識;幫助孩子康復!

機構簡介

是國內較早引入PECS、RDI的機構，服務范圍包括包括口肌發音、語言理解與表達、認知發展、感覺統合、注意力與執行功能、社交與情緒管理、融合支持、學能提升等多項課程。設置國際接軌的課程體系，課程直接從美國、香港引進，以研究三十年的詢證實踐為基礎，掌握國內特有的Talktools oral placement therapy，PROMPT speech therapy等訓練方法。經過多年的發展和強大，雅恩教育目前已經在全國主要城市設有20個訓練中心，提供連鎖服務，采用統一品質標準，高度專業化和系統化，擁有專業師資力量，地域分布廣，便于家庭選擇。

機構優勢

1、線上+線下雙輪驅動

線下兒童康復中心標準化復制、普惠產品向三四線城市下沉;針對家長培訓：線上遠程居家干預培訓、線上課程。

2、自主研發的課程體系

自主研發評估、干預和培訓一體化的自閉癥干預康復體系“RICE”，以提升社交能力為核心、個性定制、科學量化。

3、系統的師資培訓

綜合康復師的特點和方向，分別進行專業課程的理論和實操培訓，支持康復師在崗持續學習、考核晉升。

4、互聯網及科技基因

擁有行業頭部自媒體，自帶流量及行業影響力，目前微信公眾號日推閱讀量近3萬。

機構簡介

致力于為孤獨癥譜系障礙、發育遲緩、言語障礙、感統失調、多動癥（ADHD）等特需兒童群體提供干預服務，干預訓練體系遵循“科教融合”模式，以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT等為核心，深入融合開星果腦機接口訓練，幫助兒童社交、溝通和認知等能力得到全面提高，讓兒童大腦與行為康復變得更科學、更有趣、更高效。

機構優勢

1、設置國際接軌的課程體系，課程直接從美國、香港引進

2、以研究30年的詢證實踐為基礎，掌握國內特有的訓練方法

3、擁有多年言語溝通干預經驗，聚焦2-6歲兒童言語能力發展十余年

4、積累了大量的案例，對言語和溝通障礙的干預矯正有深入研究，已經幫助大量孩子和家長，獲得良好的效果

5、提供連鎖服務，采用統一品質標準，高度專業化和系統化，授課校區地域分布廣，便于家庭選擇

6、提供多方位的家長支持體系，為家長提供多方位、終生的支持系統

機構簡介

專注為語言發育遲緩兒童的說話不清，構音障礙，幼兒早期語言引導、吞咽障礙和言語語言訓練、聽障語言矯正、腭裂語言矯正、發育遲緩兒童、自閉癥兒童提供個性化的訓練課程，包括口肌訓練、發音訓練、語言理解和表達訓練、感覺統合訓練、注意力不集中、不聽指令、脾氣暴躁社交與情緒的管理等，一對一訓練。

機構優勢

1、13年臨床豐富經驗，效果顯著，1對1課程教學，根據學員能力進行分組，1對1小組課形式，每周五個半天，設置分類項目環節（一對一、小組、圍坐等）

2.精準化評估與個性化訓練

應用“線上＋線下”評估融合模式，全面分析孩子的發展現狀與能力水平，直擊孩子發展痛點，確認更完善的解決問題的目標及周期，制定個別化訓練方案。

3.差異化指導與針對性監督

基于個別化訓練方案的目標，治療師每次課后填寫《訓練報告》并反饋給家長，并安排家庭作業及指導建議，督導定期跟課指導，給予建議與確定下階段目標，全面定位、跟蹤、指導教學，實現“評估＋訓練+家庭鞏固”三部曲的教學理念。

機構簡介

專業從事兒童全方位能力訓練的全國性連鎖機構。遵循全腦發展干預理念，致力于為0-15歲發育遲緩、語言障礙、自閉癥譜系障礙、注意力缺失、學習困難等各類兒童提供個性化干預支持，包括口肌發音、語言理解與表達、認知發展、感覺運動、注意力與執行功能、社交與情緒管理、融合支持、學能提升等多項課程。

機構優勢

1、以社交為核心，以建立良好關系和有效溝通為基礎，重塑孩子的社交本能。

2、評估兒童的優勢與不足，揚長不避短，從兒童頗具發展潛力的能力出發，設計適合他的全套方案。

3、根據動態的康復干預和特殊教育方案，在密集行為干預和符合發展心理學的游戲教學外，跨專業合作，針對性加入言語治療（ST）和作業康復（OT)。

4、激活康復師和家長的良好互動，著眼于家庭的長久成長，機構與家庭全情投入，一切以兒童的康復和發展為核心目標。

解決孩子說話一字一頓的問題

原先孩子氣流量特別小，也不會說話，經過訓練，現在孩子能說3-5個字的句子，有時能說7-8個字的句子。理解能力有了很大提高，認知方面也有了很大的提高，背誦了許多兒歌，可是孩子出現了一個問題，就是在說話時，每說一個字就要停一下，深呼吸一次再說下一個字，好像每說一個字就特別困難，遇到這個問題怎么辦？

作為一名訓練員，剛剛接到這類孩子，就要從孩子為何會出現這樣的問題著手。俗話說：治病要除根兒，解決找原因，要想從根本上解決這個問題，就要追朔根源，找到孩子出現這種問題的根本原因。經過了解，孩子開始氣流量較小，無語言，在訓練中又給予了孩子大量的口型提示，在孩子氣流量一定時又進行了雙詞、多詞的訓練，其中過多的強調了孩子學習深呼吸、換氣，以致孩子現在習慣于每說一個字就要深呼吸換一次氣再說另外的一個字，也就成了說話一字一頓，依賴于口型的提示。

根據孩子的問題，我們可以從以下幾方面進行訓練：

1、在對孩子進行訓練時，不要給孩子口型提示，以免他總是依賴著你的口型，造成孩子你說一個字他學一個字，你不說他也不說這種情況。如果他不會說這句話，可以從聽覺提示著手訓練，也就是在訓練中，孩子不會了，從側面或背后給孩子進行語音提示，盡可能避免孩子看到你的口型。

2、在對孩子講話或訓練中，可適當加快語速。這時，孩子由于聽到的說話頻率較快，接受的信息快，輸出的信息也會有相應的反應--語速加快，也能緩解改善孩子說話一字一頓，語速較慢這個問題。

3、在訓練中先從雙詞進行，到多詞、句子的訓練，由易到難，由短而長對孩子進行訓練。

4、提高孩子的氣流量，學習斷句與換氣。這里說的是，孩子的氣流量如果達不到一定的程度，就讓孩子說過長的句子，他們同我們成人一樣會斷斷續續的。氣流量達到了一定的程度，僅這一點還不行，還要讓孩子學習斷句，如何讓他們學習斷句，就是讓孩子理解他所表達的意思，一個長句可分成幾個短句說，短句與短句之間可進行換氣。

5、在日常生活中加以矯正。孩子學話就是為了應用，而用的最多的地方就是生活之中，所以這要求家庭訓練為主，機構訓練作為指導的原則。

孩子出現了問題，說什么報怨之類的話都沒用，也都為時已晚。作為訓練者和家長要找出原因所在，采取適合孩子的方法進行訓練，相信總有一天，會達到效果的。

最后給那些急待的父母們一點提示：在孩子能力達不到時且不可強加給孩子，那樣只會造成拔苗助長的結果。另外，孩子在剛開始就要給予正確的引導，如寫字時讓孩子按筆順寫，不然再花時間糾正是不是有些浪費呢？何況一旦形成習慣再改就不易了。

【溫馨提示】：為了不影響您的時間行程，您可以先撥打老師電話進行咨詢預約，也可以點擊右側端口“在線咨詢”留言或溝通。