康語的訓練老師們都是來自國內外的優質師資,具有豐富的經驗和專業的知識,能夠對于孩子的語言訓練進行一對一 -的輔導和針對性的訓練,并 且每位孩子都能夠得到充分的關注和培養,老師不僅在專業能力.上是非常強悍的,并且對于兒童的成長發育特點也是非常了解的,因此能跟孩子打成 一片,有利于對孩子的語言教學。

兒童語言矯正訓練—啟智認知課

掌握300組詞匯，認知能力倍數增長

教學對象：自閉癥譜系、發育遲緩等存在認知發展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。

課程模式：30分鐘一對一

教學原理：應用行為分析學

課程內容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

課程效果：①前備技能促進學習技能

②認知理解促進聽者反應技能

③300組詞匯促進表達能力

④語言理解促進社交溝通能力

課程教具：系統配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

改善兒童語言障礙的課程念：

通過一對一針對性強化訓練，有效提升兒童感知覺及大小肌肉發展、言語能力、認知理解能力、互動游戲能力，再經學前預備班干預，提升兒童在集體環境中學習的能力，與同伴之間的社交溝通能力，培養兒童上幼兒園的前備技能，幫助兒童能更順利融入校園。

課程設置原理：

透過感覺系統的發展成熟誘發身體動作的發展，身體動作發展進而逐步延伸出語言，語言學習打開認知，認知能力又逐步內化產生心理情緒，心理情緒的應用形成了社交技能，社交技能的提升，較終實現社會環境的正常融入。