亞商mba畢業(yè)證有用嗎

國際通用，求職加薪，公司上市都可以，證書可以直接報讀法國排名第四的公立大學(xué)尼斯大學(xué)博士

香港亞洲商學(xué)院MBA/EMBA學(xué)歷，國家承認(rèn)嗎?

香港亞洲商學(xué)院是境外學(xué)院，香港注冊成立，不屬于中國國民系列教育項目，在大陸的教育體質(zhì)中亞商的畢業(yè)證類似于民辦學(xué)歷性質(zhì)。頒發(fā)的MBA/EMBA證書在香港亞洲商學(xué)院官網(wǎng)驗證，暫時無法在中國教育部進(jìn)行認(rèn)證，學(xué)籍不能在國內(nèi)教育部網(wǎng)查詢，不是國家承認(rèn)學(xué)歷項目。事實上，在國外(境外)絕大多數(shù)國家，都沒有所謂的國家認(rèn)可學(xué)歷這種說法，通常都是通過非官方、非強(qiáng)制性的認(rèn)證來鑒定教育質(zhì)量。受教育體制影響，中國是世界上個別由政府負(fù)責(zé)學(xué)歷強(qiáng)制認(rèn)證的國家之一。

亞商也會通過與國內(nèi)外知名高校合作或者學(xué)分互認(rèn)的方式，為需要政府認(rèn)可學(xué)歷的學(xué)員提供國民教育學(xué)歷、學(xué)位課程服務(wù)。

亞商享有13年的教學(xué)經(jīng)驗與口碑極佳的美譽，目前學(xué)歷證書在企業(yè)界普遍被認(rèn)可，學(xué)員企業(yè)類型主要以中外合資企業(yè)、外企、民企為主，少部分事業(yè)單位;在讀學(xué)員企業(yè)涵蓋范圍較廣，比如：富士康、華為、三星、美的、南粵銀行、華潤銀行、易事特等，國內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)。由此可見，本學(xué)院證書的使用范圍因人而異。

香港亞洲商學(xué)院與其它院校的區(qū)別是什么?

1、性質(zhì)：香港亞洲商學(xué)院屬于境外教育體系內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)，類似于國內(nèi)的民辦大學(xué)或者湖畔大學(xué)等這樣的機(jī)構(gòu)，注重打造學(xué)員的實戰(zhàn)能力，為學(xué)員提供平臺;

2、教務(wù)管理：學(xué)費低，入學(xué)門檻不高，上課方式靈活，篩選國內(nèi)MBA領(lǐng)域優(yōu)秀講師授課，報名后享受終身免費續(xù)讀;

3、組建同學(xué)會資源整合平臺(蜂巢咖啡連鎖)，為學(xué)員提供職業(yè)生涯及創(chuàng)業(yè)扶持;

4、證書：在香港亞洲商學(xué)院官網(wǎng)驗證，亞商證書在企業(yè)界認(rèn)可度比較高(參加公務(wù)員考試、司法考試、國企招聘等無法使用);

以上是關(guān)于香港亞洲商學(xué)院非全日制研究生的相關(guān)內(nèi)容，以供大家參考。如果您還對報考條件或者其他問題存有疑問的話，請直接聯(lián)系網(wǎng)站的在線招生老師，老師們將詳細(xì)為您解答。

職場不相信眼淚，這只是一種輕描淡寫。

下面這堂《職場殘酷真相課》，才是清晰還原出一個真實的職場。把那些隱藏在職場角落的殘酷，搬上了公共講臺。

人事要做的事

不過就是做完這些事

還有那些事

效率值總會在某一時刻達(dá)到頂峰

那個時刻一般是

Deadline的前一小時

和財務(wù)小姐姐關(guān)系熟絡(luò)的時候

是每個月填報銷單的時候

請假最難的一步

是踏入老板辦公室那步

熬夜傷的神

都是白天分的神

翻了五百條無關(guān)記錄

只為了尋找

一條相關(guān)信息

那些臨時取消的約會

都是因為下班前領(lǐng)導(dǎo)說“等下開個會”

周末去公司努力加班的

很多是忘了

把文件拷回家

這堂公開課是由釘釘傾心開設(shè)的，并把它搬到了北京的建國門通道內(nèi)。路過的每個行人，都有可能成為學(xué)員聽眾。

這不是第一次做課，在8月份重慶DING峰會上，釘釘在重慶街頭就做過一堂#街頭創(chuàng)業(yè)公開課#。

這9句文案，重新認(rèn)識了創(chuàng)業(yè)

這次，除了延續(xù)#人人一堂創(chuàng)業(yè)課#的品牌資產(chǎn)外，更是把目光轉(zhuǎn)向了職場員工。勇敢揭露職場中的“殘酷”，給職場人營造高效透明的環(huán)境。

這場公開課，表面是在挑陳年老刺扎痛著神經(jīng)，實際上是在診斷看病。

• 一方面，通過找到職場中常見頑疾，和職場人產(chǎn)生共情，以此來提高對工作效率的意識。
• 另一方面，對職場的尋根問底，是為了更好的對癥下藥。針對不同的問題，提供了滿足不同需求的產(chǎn)品功能。

比如：關(guān)于職場秘密的問題，對應(yīng)的是釘釘密聊，不留痕跡。

比如：關(guān)于職場請假的問題，相應(yīng)的有釘釘智能人事，在線審批。

“職場已經(jīng)如此艱辛，有些事情就不要那么復(fù)雜了。”這是聽完這堂課最直觀的感受，也是釘釘這次的初心吧。

除了線下公開課外，釘釘還在微博發(fā)起#職場殘酷真相#話題，邀請品牌、自媒體、網(wǎng)友一起來互動。

這不僅是在給職場營造一個更廣闊透明的環(huán)境，更是讓更多人成為“職場醫(yī)生”，去尋找職場的病根頑疾，讓工作變得更簡單。

另外，在傳播層面上，釘釘為什么再次用公開課的方式？最主要的原因，可能是因為釘釘這次品牌核心主題——一億人用釘釘，讓工作更簡單。

跟一億用戶對話，公開課無疑是一種高效的方式。這不僅吻合著釘釘?shù)漠a(chǎn)品宗旨，并且面對面也能拉近和用戶的距離。

而在策略層面上，釘釘采用了2B和2C的分層溝通。針對不用群體，讓溝通變得高效起來。

針對2B市場，釘釘邀約了30家企業(yè)CEO代言釘釘，通過CEO的口吻直接對話決策者。

而針對2C市場，除了用《職場殘酷真相課》，從產(chǎn)品角度和用戶進(jìn)行溝通。

另外還在北京地鐵投放了一組海報。從溫情的角度去詮釋著，生活也許復(fù)雜，工作可以簡單。

并且，在產(chǎn)品端還發(fā)布了一個2C產(chǎn)品——釘釘人脈。

為此做了一支病毒廣告，作為釘釘人脈面向市場的一個見面禮。

最后，最讓人感到驚喜意外的是，這次公開課的主講人不是人，而是一只燕子。

它的名字叫釘三多，自稱是一只脫離了低級趣味的燕子，真實身份是釘釘?shù)男录槲铩?/p>

對用戶來說，釘三多的破殼而出，給嚴(yán)肅的職場帶來一些趣味輕松。釘釘也從一個冰冷的圖標(biāo)，變成一個萌萌的形象人物。

對品牌而來，它不僅是個吉祥物，更是一個長期孵化的IP。釘三多的成長過程，也許就是一個IP的打造路徑。

之后，“釘三多”可能將會作為釘釘?shù)耐饨还伲ヅc市場和用戶進(jìn)行連接和溝通，更多內(nèi)容基點也可以圍繞它展開。比如：全國各地公開課巡講。

或者開設(shè)一個趣味實驗，讓釘三多去各大互聯(lián)網(wǎng)公司應(yīng)聘“資深職場優(yōu)化師”的崗位。又或者，去打造一個職場網(wǎng)紅。釘三多化身一只“憤怒的小鳥”，專門去平息職場上的吐槽與憤怒。

這樣一來，從某種意義上來說，無論釘三多表現(xiàn)什么樣的性格。憤怒小鳥也好，依人小鳥也罷，釘釘只會受到越來越多年輕人的喜愛。

#專欄作家#

黑小指，微信公眾號：休克文案，人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。擅長互聯(lián)網(wǎng)文案研究和撰寫。

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