中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識傳承的一種方式，主要以師授為主，通過口傳心授將經(jīng)驗傳承給徒弟，使傳統(tǒng)中醫(yī)藥知識得以繼承并弘揚。具體的中醫(yī)師承過程包含以下幾個主要步驟：首先，尋找合適的老師是關(guān)鍵，一般會選擇有較高聲望和經(jīng)驗的老中醫(yī)，或者深得自己尊敬和認可的中醫(yī)家。在選擇老師時，會考慮老師的專業(yè)知識、臨床經(jīng)驗和教學(xué)能力等方面。

一、機構(gòu)簡介

中醫(yī)（專長）醫(yī)師：弘德中醫(yī)學(xué)堂嚴格按照*衛(wèi)計委15號令有關(guān)規(guī)定，為廣大優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者提供中醫(yī)專長醫(yī)師報名指導(dǎo)與考核培訓(xùn)，幫助學(xué)員順利考取《中醫(yī)（專長）醫(yī)師資格證書》，從而實現(xiàn)合法開設(shè)診所，實現(xiàn)合法行醫(yī)。三年/五年簽約師承：提供三年/五年師承簽約跟師服務(wù)，師資力量雄厚。

二、成都龍泉驛區(qū)精選推薦靠譜的中醫(yī)專長培訓(xùn)機構(gòu)精選名單整理匯總

1、弘德中醫(yī)

中醫(yī)師承進行拜師儀式，這是一種象征性的儀式，表達了對老師的敬意和師德認同。拜師后，中醫(yī)醫(yī)師將開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)老師的理論知識、診斷方法、治療技巧和處方經(jīng)驗等。然后，通過實踐來鞏固和提高自己的臨床能力。中醫(yī)醫(yī)師可能在師父的指導(dǎo)下進行臨床實踐，或者在師父的監(jiān)督下*開展診療工作。

2、盛益華通

中醫(yī)師承還有一定的條件要求。師承人員應(yīng)當(dāng)具有高中以上文化程度或者具有同等學(xué)力，并連續(xù)跟師學(xué)習(xí)滿3年。指導(dǎo)老師則需要具備中醫(yī)或民族醫(yī)專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，有豐富的臨床經(jīng)驗和獨特的技術(shù)專長，并能在醫(yī)療機構(gòu)中堅持臨床實踐，能夠完成教學(xué)任務(wù)。

3、 長洋中醫(yī)

中醫(yī)師承完成學(xué)習(xí)后，師承人員需參加出師考核，通過并拿到《中醫(yī)（專長）醫(yī)師資格證書》后，便可執(zhí)業(yè)，成為一名中醫(yī)大夫。中醫(yī)師承不僅是一個學(xué)習(xí)的過程，更是一個對中醫(yī)藥文化、知識和技術(shù)的傳承過程，對于保護和發(fā)揚中醫(yī)藥文化具有重要意義。中醫(yī)師承和中醫(yī)傳承在定義和實踐方式上存在一定的區(qū)別。

4、 優(yōu)路教育

中醫(yī)師承主要強調(diào)的是一種師徒關(guān)系，即通過明確的老師教導(dǎo)，從老師那里學(xué)習(xí)并繼承某種技能或知識。在這個過程中，徒弟會跟隨老師進行臨床實踐，學(xué)習(xí)老師的診療技巧和經(jīng)驗，從而更加深入地了解中醫(yī)的內(nèi)涵和精髓。師承強調(diào)的是一對一的傳承過程，注重的是師徒間的親自教導(dǎo)和學(xué)習(xí)。

5、 藏象教育

中醫(yī)傳承則是指將中醫(yī)的理論、診斷方法、治療經(jīng)驗等知識和技能從一代傳給另一代的過程。它更多地是在繼承前人經(jīng)驗和知識的基礎(chǔ)上，將這些知識和技能通過自己的理解和感悟傳遞給后來者。傳承不僅限于師徒之間，還可以通過各種形式的教育和培訓(xùn)進行，比如中醫(yī)傳承班等。這些班級通常由專業(yè)的中醫(yī)教師授課，學(xué)生可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、針灸學(xué)等知識，但可能相對缺乏實踐經(jīng)驗。

6、 愛孕寶

中醫(yī)師承和中醫(yī)傳承都是中醫(yī)知識和技能傳遞的重要方式，但師承更側(cè)重于師徒間的親自教導(dǎo)和學(xué)習(xí)，而傳承則是一個更廣泛的概念，包括各種形式的中醫(yī)知識和技能傳遞。兩者在含義和實踐方式上有所不同，但都是保護和發(fā)揚中醫(yī)藥文化的重要手段。中醫(yī)師承需要具備一系列的條件，這些條件涵蓋了學(xué)術(shù)背景、實踐經(jīng)驗、學(xué)習(xí)態(tài)度和個人素質(zhì)等多個方面。

7、 馳宇教育

學(xué)術(shù)背景方面，中醫(yī)師承需要具有高中以上的學(xué)歷，這是基本的學(xué)歷要求。同時，中醫(yī)師承還需要掌握中醫(yī)學(xué)科的基本理論，包括中醫(yī)診斷、中醫(yī)治療、中藥學(xué)、針灸學(xué)等方面的知識。實踐經(jīng)驗方面，中醫(yī)師承需要具備豐富的臨床經(jīng)驗。這需要在長期的實踐中積累經(jīng)驗，才能夠更好地理解中醫(yī)理論，并將其運用到臨床實踐中。此外，申請人需要連續(xù)跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)知識和技術(shù)經(jīng)驗至少5年，并且在學(xué)習(xí)期間對中醫(yī)診療技術(shù)有獨特的見解，能夠安全有效地進行診療。學(xué)習(xí)期滿后需要經(jīng)指導(dǎo)老師評議認可。

8、 學(xué)天教育

學(xué)習(xí)態(tài)度方面，中醫(yī)師承需要具備認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí)和探索中醫(yī)學(xué)科的新知識、新技術(shù)和新理論。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷提高自己的中醫(yī)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。此外，個人素質(zhì)方面，中醫(yī)師承需要具備謙虛謹慎的態(tài)度，尊重傳統(tǒng)中醫(yī)文化，不斷學(xué)習(xí)和探索。同時，還需要具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，熱愛中醫(yī)事業(yè)，并具備傳承意識。

9、 康道中醫(yī)

指導(dǎo)老師方面，中醫(yī)師承的指導(dǎo)老師也需要滿足一定條件，包括具有中醫(yī)類別中醫(yī)或者民族醫(yī)專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，有豐富的臨床經(jīng)驗和獨特的技術(shù)專長，并能夠在醫(yī)療機構(gòu)中堅持臨床實踐，能夠完成教學(xué)任務(wù)。具體的條件可能因地區(qū)或機構(gòu)的不同而有所差異。對于有意成為中醫(yī)師承的人員，建議詳細了解當(dāng)?shù)鼗蚰繕?biāo)機構(gòu)的具體要求，以便有針對性地準(zhǔn)備和申請。中醫(yī)師承對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識傳承具有至關(guān)重要的作用。

10、 悠米母嬰

首先，中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識傳遞的橋梁。通過師承的方式，老一輩中醫(yī)的寶貴經(jīng)驗和智慧能夠被系統(tǒng)地傳授給年輕一代，確保這些知識和技術(shù)能夠得以延續(xù)。師承不僅僅是技術(shù)的傳遞，更是中醫(yī)文化、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等全方位的傳承，這種傳承有助于保持中醫(yī)的完整性和純度。

上面這些機構(gòu)排名不分先后，建議您實地考察對比！

三、機構(gòu)優(yōu)勢

1、 專項技能證書考試：技能證書可考小兒推拿師、產(chǎn)后康復(fù)師、中醫(yī)康復(fù)理療師等證書，人社證書，更權(quán)威，更具含金量。推薦就業(yè)：為學(xué)員、廣大醫(yī)務(wù)工作者推薦優(yōu)質(zhì)臨床實習(xí)和就業(yè)單位。弘德中醫(yī)學(xué)堂提供中醫(yī)全科學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容包含中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、針灸學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)等中醫(yī)全科課程，旨 在傳承中醫(yī)，培養(yǎng)優(yōu)秀中醫(yī)接班人。

2、 中醫(yī)適宜技術(shù)：中醫(yī)適宜技術(shù)通常指安全有效、成本低廉、簡便易學(xué)的中醫(yī)藥技術(shù)，又稱“中醫(yī)藥適宜技術(shù)”。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)將 之稱為“中醫(yī)傳統(tǒng)療法”、“中醫(yī)保健技能”或稱為“中醫(yī)民間療法”，是祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分。

3、 確有專長和出師考核培訓(xùn)：弘德中醫(yī)學(xué)堂嚴格按照*衛(wèi)生部52號令有關(guān)規(guī)定，為廣大醫(yī)務(wù)工作者提供確有專長和出師考核系統(tǒng)培 訓(xùn)，幫助學(xué)員順利考取《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)術(shù)確有專長證書》/《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師證書》，繼而報考《中醫(yī)執(zhí)業(yè) (助理)醫(yī)師資格證書》從而實現(xiàn)合法行醫(yī)。

中醫(yī)師承有助于培養(yǎng)高水平的中醫(yī)人才。在師承過程中，徒弟能夠親身跟隨老師進行臨床實踐，通過觀察和模仿老師的診療過程，逐漸掌握中醫(yī)的精髓和技巧。這種學(xué)習(xí)方式不僅有助于徒弟快速提高臨床技能，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。