正規(guī)叛逆青少年教育學(xué)校排名

溫州啟賦勵德學(xué)校（廣西、廣東、浙江）采取準(zhǔn)軍事化管理，依靠心理教育理念，專業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重網(wǎng)癮，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，多動癥，心理素質(zhì)低，自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長問題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，是一家值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校：1、高清監(jiān)控，遠(yuǎn)程同步，手機(jī)電腦隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)，讓家長放心工作生活；2、專業(yè)心理老師一對一服務(wù)，定制個性化服務(wù)方案，因材施教，關(guān)注孩子的身心發(fā)展；3、引導(dǎo)式教育，絕不打罵孩子，始終如一的尊重孩子；4、24小時響應(yīng)家長需求 ；5、孩子結(jié)業(yè)后提供后續(xù)跟蹤反饋服務(wù)，成為孩子的良師益友；6、全國范圍招生，師資力量強(qiáng)大，采取小班制教學(xué)。

杰龍教育（長沙、福建）教育模式：陪伴式教育、軍事化管理、貧困山區(qū)生活實(shí)踐教育、專業(yè)心理輔導(dǎo)、國學(xué)教育、才藝培養(yǎng)、理想與職業(yè)規(guī)劃教育。招生要求：8歲以上青少年 ，身體健康(無遺傳病，傳染病等)智力正常, 無犯罪記錄，無吸食毒品記錄；管理模式：封閉式管理, 軍事化管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合；教育特色：理論與實(shí)踐結(jié)合，貧困山區(qū)生活的深入體驗(yàn)，因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育，關(guān)愛與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合課程設(shè)置：行為習(xí)慣訓(xùn)練、心態(tài)健康教育、道德法制教育、文化教育教學(xué)、業(yè)余時間為學(xué)員提供琴棋書畫、國學(xué)、手工藝課程的學(xué)習(xí)，文化課輔導(dǎo)式結(jié)合；跟進(jìn)教育：建立學(xué)生成長檔案，不定期進(jìn)行跟進(jìn)回訪，避免反彈。

廣州熙和教育是較早的一家針對特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的全日制培訓(xùn)學(xué)校，是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。已有10年的發(fā)展歷程，自成立以來幫助眾多叛逆孩子重返校園，回歸正常的生活，開啟美好人生。

溫州啟賦勵德叛逆學(xué)校以國學(xué)教育為主題，通過心理疏導(dǎo)、傳統(tǒng)文化教育、軍事化訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、興趣愛好培養(yǎng)、學(xué)習(xí)樂趣培養(yǎng)等教育轉(zhuǎn)變孩子，讓孩子收獲健康的人格，強(qiáng)健的體魄，懂得感恩，擁有自信。

該校的教學(xué)目標(biāo)是針對逃學(xué)、厭學(xué)、叛逆、內(nèi)向、親情淡漠、意志薄弱、手機(jī)依賴、網(wǎng)絡(luò)依賴等問題的孩子開展教育咨詢的聯(lián)合平臺，是集理論研究、教學(xué)實(shí)踐、跟蹤輔導(dǎo)、提煉總結(jié)為一體的綜合素質(zhì)教育咨詢的聯(lián)合機(jī)構(gòu)。

該校的設(shè)施完善，包括大小教室、心理咨詢室、沙盤室、音樂教室、圖書室、瑜伽室、美術(shù)室、舞獅室等，可以滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)和休閑需求。此外，該校擁有各類體育設(shè)施和運(yùn)動器械，可以豐富孩子們的體育活動，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

總的來說，溫州啟賦勵德叛逆學(xué)校以國學(xué)教育為主題，通過多種教育方式幫助存在逃學(xué)、厭學(xué)、叛逆、內(nèi)向、親情淡漠、意志薄弱、手機(jī)依賴、網(wǎng)絡(luò)依賴等問題的孩子開展教育咨詢和轉(zhuǎn)變。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校的相關(guān)課程介紹，到底選擇哪一家要根據(jù)孩子情況而定。

桂林附近叛逆青少年學(xué)校精選名單推薦青少年特訓(xùn)學(xué)校排名

每位家長都希望自己的孩子越來越優(yōu)秀，但隨著社會發(fā)快速發(fā)展，這一代的孩子都處于在物質(zhì)豐富的條件下成長，在這種環(huán)境下，他們產(chǎn)生了依賴，缺少*性，缺少兒時的玩伴，在一種多重看護(hù)下成長著，容易形成以自己為中心的生活習(xí)慣、以自已的喜怒哀樂為行為依據(jù)的“自我”性格。他們不容易相信別人，沒有責(zé)任感，不懂得尊重，不懂得感恩，缺少團(tuán)隊(duì)精神，不能吃苦容易產(chǎn)生情緒，缺乏學(xué)習(xí)積極性，遇到困難容易放棄等等諸多常見問題。 興華勵志教育成立于2009年，總部位于首都北京，目前，在北京、浙江、廣西均開辦有分支機(jī)構(gòu)，為推動青少年思想道德建設(shè)承擔(dān)了應(yīng)有社會責(zé)任，也做出了相應(yīng)貢獻(xiàn)。 各分支機(jī)構(gòu)設(shè)施完善，配套齊全，擁有大小教室、心理咨詢室、沙盤室、音樂教室、圖書室、瑜伽室、美術(shù)室、舞獅室等，可滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)和休閑需求。擁有各類體育設(shè)施和運(yùn)動器械，可豐富孩子們的體育活動，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

叛逆學(xué)校通常會針對青少年的不同行為問題采取不同的應(yīng)對措施。以下是一些可能的方法：

1.針對青少年的不同行為問題，叛逆學(xué)校會進(jìn)行全面的評估和診斷，以了解問題的性質(zhì)、原因和程度。這可以通過與青少年本人進(jìn)行深入的交流和觀察，以及與家長、老師等相關(guān)人員進(jìn)行溝通來實(shí)現(xiàn)。

2.根據(jù)評估結(jié)果，叛逆學(xué)校會制定個性化的教育方案和計劃，以幫助青少年解決不同的行為問題。這可能包括針對特定問題的輔導(dǎo)、訓(xùn)練和咨詢，以及針對青少年的興趣愛好和特點(diǎn)進(jìn)行個性化的教育和培養(yǎng)。

3.叛逆學(xué)校通常會采取多元化的教育方式和方法，以適應(yīng)青少年的不同需求和特點(diǎn)。這可能包括傳統(tǒng)的課堂教學(xué)、實(shí)踐操作訓(xùn)練、團(tuán)體活動、角色扮演、案例分析等，以及一些創(chuàng)新的教育方式和手段。

4.叛逆學(xué)校通常會注重青少年的心理健康和情感需求，通過心理輔導(dǎo)和咨詢來解決青少年的心理問題。這可能包括情緒管理、壓力緩解、人際交往、自我認(rèn)知等方面的輔導(dǎo)和咨詢。

5.針對青少年的不同行為問題，叛逆學(xué)校還會采取一些特殊的措施，如行為療法、認(rèn)知行為療法等，以幫助青少年改變不良的行為習(xí)慣和思維方式。

6.叛逆學(xué)校還會注重與家庭、社區(qū)的合作和配合，共同促進(jìn)青少年的成長和發(fā)展。這可能包括與家長進(jìn)行定期溝通、提供家庭教育輔導(dǎo)、組織社區(qū)活動等。

綜上所述，叛逆學(xué)校會根據(jù)青少年的不同行為問題采取全面的評估和診斷，制定個性化的教育方案和計劃，采取多元化的教育方式和方法，注重青少年的心理健康和情感需求，采取一些特殊的措施，并與家庭、社區(qū)合作和配合，共同促進(jìn)青少年的成長和發(fā)展。

為什么選擇我們

選擇叛逆學(xué)校矯正青少年叛逆的原因有以下幾點(diǎn)：

總的來說，選擇叛逆學(xué)校矯正青少年叛逆可能有助于改善青少年的行為，提高他們的情緒和心理健康，并為他們的未來做好準(zhǔn)備。然而，每個孩子的情況都是獨(dú)特的，因此選擇是否將孩子送到叛逆學(xué)校應(yīng)該根據(jù)具體情況進(jìn)行決策。

叛逆學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)因地區(qū)、學(xué)校類型、課程設(shè)置等因素而異。

一般來說，叛逆學(xué)校的學(xué)費(fèi)一年在50000元左右，半年在30000元左右。吃住學(xué)一體，沒有額外收取其他費(fèi)用。有的學(xué)校有暑假寒假短期三個月、一個月冬夏令營性質(zhì)的短期矯正班，費(fèi)用一般是幾千到一萬。另外有些高端的私立學(xué)校，有學(xué)歷教育，推薦就業(yè)班等，有固定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，另根據(jù)不同地區(qū)會有所差異。

除了學(xué)費(fèi)，學(xué)校一般派車過去接學(xué)生到校，有另外的油耗費(fèi)用。每公里**元

總的來說，叛逆學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多樣化的，具體的收費(fèi)情況需要根據(jù)學(xué)校的情況和家庭的經(jīng)濟(jì)能力來決定。如果您對叛逆學(xué)校的收費(fèi)有疑問或需要了解更多信息，可以咨詢當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校或教育機(jī)構(gòu)。

心理疏導(dǎo)：對于不能控制自己的言行，也不能調(diào)整自己的心態(tài)的孩子，專業(yè)心理輔導(dǎo)老師及時給予合理的干預(yù)和良好的輔導(dǎo)

思想引導(dǎo)：學(xué)校通過給孩子進(jìn)行良好的思想引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會站立在通過往健康、快樂、感恩、成才的方向去思考問題，懂得躲避負(fù)面干擾而勇敢面對現(xiàn)實(shí)

行為引導(dǎo)：行為習(xí)慣養(yǎng)成同為行為課程之一，疊軍被、內(nèi)務(wù)整理、個人著裝整理、自己洗衣服等，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的方式，讓每一個學(xué)生擁有良好的個人行為習(xí)慣，并長期堅持，旨在培養(yǎng)孩子的自控能力、忍耐力，提高學(xué)生自我素質(zhì)，以及糾正孩子價值觀不正確，厭學(xué)，不知感恩等等的問題。

溫州啟賦勵德叛逆孩子學(xué)校始終以父母情懷辦優(yōu)質(zhì)教育，以研究實(shí)踐相結(jié)合去實(shí)施：行為轎正+心理輔導(dǎo)+認(rèn)知改變+文化學(xué)習(xí)+家庭指導(dǎo)"五位一體的教育模式，學(xué)校管理水平與轉(zhuǎn)化效果均位于行業(yè)前列，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)化20多個省市10000+問題學(xué)生，贏得學(xué)生家長與社會的廣泛好評。