大多數學生不仔細讀單詞，而只是看意思和拼法。這樣，在考試時就會出現問題，當時聽到的和平時背的是不一樣的，那當然會聽不懂。想知道英語聽力提不高的原因嗎，不妨往下看看吧!

聽力是決定英語水平的必要條件。它反映了一個人用英語交流的能力。然而，英語聽力也是學生在考試和實際應用中最害怕的部分。他們認為已經盡了最大努力，但結果還是很差。如何提高聽力?首先，必須認識到聽力的提高并不僅僅是聽力的提高。它實際上代表著英語綜合能力的提高，即發音、詞匯、短語、習語、文化思維等方面的提高。因此，不建議一直戴著耳機來創造語言環境，這種訓練不但不能提高聽力，而且可能損害聽力。

此外，一些學生重復聽磁帶的方法也是不可取，只會把聽力變成催眠曲。這會導致在實際考試時缺乏注意力。提高聽力的第一個要素是聲音。很多學生學習英語不注重發音，要知道，英語發音講究的是標準，無論是英式還是美式發音，還是澳洲發音，都要求準確，而且很忌諱混雜。聽力課對語音的講究在于兼容并蓄，標準和非標準都可以聽得懂。這不僅是英語發音本身是否準確的問題，而是通過大量的經驗和總結才達到的境界。聽力中詞匯和習語的問題有兩種:真不懂和假不懂。所謂真不懂指的是遇到沒有過的生詞和習語，假不懂指的是學過的單詞但依然聽不懂。這和發音有很大關系。大多數學生不仔細讀單詞，而只是看意思和拼法。這樣，在考試時就會出現問題，當時聽到的和平時背的是不一樣的，那當然會聽不懂。

另一種情況是，聽得很認真，但內心很困惑，不知道說了些什么。內部既有連讀，也有略讀和弱讀，有些學生只有在記單詞的時候才會記住漢語的意思，其實正確的方法應該是像聽力學習法中所說的makepictures一樣。這樣一來，聲音就直接轉化為意念，省去了翻譯的過程，大大提高了理解能力。還有就是英語*文化背景知識，這是中國學生所缺乏的。很多人都抱怨單詞和句子聽得懂，但不能理解說話者的意圖。它涉及的方面很廣，滲透到生活的每一個方面，這方面的知識可以通過對英美文化的深入了解來增強。