急!宿遷藝術(shù)生文化課排名揭秘
發(fā)布機(jī)構(gòu):學(xué)大教育藝考生文化課集訓(xùn)班時(shí)間:2025-04-12 15:40:20 點(diǎn)擊:14
學(xué)大教育簡(jiǎn)介

學(xué)大教育
開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 湯先生: 他家是我一直以來(lái)都非常認(rèn)可的品牌,孩子從剛上初中就在這里學(xué)習(xí),校區(qū)數(shù)量多, 環(huán)境好,交通便利。
- 潘女士: 他家的校區(qū)離我們家挺近的,去上課是非常的方便的,孩子在這里進(jìn)行學(xué)習(xí)之 后取得了非常大的進(jìn)步,很感謝這里的老師的有耐心的指導(dǎo)。
- 175*****657: 中考之前給孩子報(bào)名了這家的課程學(xué)習(xí)的效果真的挺好的,課程是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況去 進(jìn)行的量身定制,有針對(duì)性,孩子學(xué)習(xí)起來(lái)也沒(méi)有什么抵觸心理。
急!宿遷藝術(shù)生文化課排名揭秘
1、學(xué)大教育
2、精勤教育
3、秦學(xué)教育
4、學(xué)好樂(lè)教育
5、戴氏教育
6、京譽(yù)教育
7、龍文教育
8、創(chuàng)新教育
9、金博教育
10、博眾未來(lái)教育
以上內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),僅供大家參考
藝考文化課集訓(xùn)營(yíng)的管理
-
班主任負(fù)責(zé)制,由各班班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤、學(xué)習(xí)程度考評(píng)等。
-
-
校長(zhǎng)巡課制,主管教學(xué)校長(zhǎng)在教學(xué)過(guò)程中隨機(jī)巡查各科教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生課堂表現(xiàn)等,隨時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)。
-
-
管理嚴(yán)格,嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)行專人負(fù)責(zé)制,考勤打分制。確保學(xué)生在學(xué)習(xí),生活,安全等方面萬(wàn)無(wú)一失。
-
課堂氣氛
教學(xué)目的更明確,教師及班主任可隨時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,學(xué)習(xí)效果極佳。
-
成績(jī)考評(píng)
實(shí)行抽考,月考,單科測(cè)試等多樣化學(xué)生考試形式,及時(shí)閱卷,針對(duì)學(xué)生試卷中存在的問(wèn)題靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,提分效果明顯。
高三藝考生考文化課前備考指南
as 使用及總結(jié),高考英語(yǔ)知識(shí)素材積累
倍數(shù)詞與as
1.倍數(shù)詞+asas 是的幾倍
他用功的程度是我的三倍
He studies three times as hard as I.
2. One and a half times asas 是的一倍半
He is eight years old, and I am one and a half times old as he.
他8歲,我12 歲。
3.More than+(倍數(shù)詞+asas)是的幾倍還不止
=倍數(shù)詞+more than He studies three times harder than I.
一、asas 結(jié)構(gòu)的基本用法
其基本意思為與一樣,其中的第一個(gè)as副詞,其后通常接形容詞或副詞(用原級(jí)),第二個(gè)as可用作介詞(后接名詞或代詞)或連詞(后接從句)。使用時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
He runs as fast as John ( runs fast)
1. 在否定句中,第一個(gè) as 也可換成 so:
He doesnt study as so hard as his brother. 他學(xué)習(xí)不如他弟弟努力。
2. 在該結(jié)構(gòu)的兩個(gè)as之間通常接形容詞或副詞的原級(jí),但若涉及數(shù)量或程度,可用as much+不可數(shù)名詞+as和as many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+as:
Youve made as many mistakes as I have. 你犯的錯(cuò)誤和我犯的一樣多。
I havent got as much money as I thought. 我不像原來(lái)想像的有那么多錢。
其間接形容詞時(shí),有時(shí)該形容詞還可修飾另一名詞,但這個(gè)名詞應(yīng)帶有不定冠詞(注意詞序):
She is as good a cook as her mother. 她和她媽媽一樣是位好廚師。
也可說(shuō):She is a cook as good as her mother.
但不說(shuō):She is as a good cook as her mother. 或They are as good cooks as us.
二、關(guān)于第二個(gè)as的詞性
第二個(gè)as后接從句時(shí),該as通常為連詞,但有時(shí)這個(gè)as還充當(dāng)其后從句的主語(yǔ)或賓語(yǔ),此時(shí)該as實(shí)為關(guān)系代詞。如:
I gave him as much as he could eat. 他能吃多少,我就給了他多少。
Weve got food for as many people as want it. 我們的食物,無(wú)論多少人吃都?jí)蛄恕?br />
注:若第二個(gè)as用作連詞引導(dǎo)一個(gè)表示將來(lái)意義的從句,則該從句可用現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái),也可直接使用將來(lái)時(shí)態(tài)。如:
Well get there as soon as you do [will]. 你一到,我們就到。
三、asas結(jié)構(gòu)的修飾語(yǔ)
該結(jié)構(gòu)根據(jù)情況可用使用以下修飾語(yǔ):(not) nearly, almost, just, nothing like, exactly, not quite, half, one-ten, twice, three times, 30 per cent等,并且這些修飾語(yǔ)必須置于第一個(gè)as之前,而不能置于其后。如:
He doesnt play half as well as his sister. 他演奏的水平不及他姐姐的一半。
This dress is twice as expensive as that. 這件連衣裙比那件貴一倍。
四、asas結(jié)構(gòu)的省略
在非正式場(chǎng)合(尤其是美國(guó)英語(yǔ)中),有時(shí)可以省略第一個(gè)as。如:
When over forty, he married a woman poor as himself. 他在40多歲時(shí)娶了一個(gè)像他本人一樣窮的女人。
另外,若意思明確,有時(shí)可省略第二個(gè)as及其后的相關(guān)詞語(yǔ)。如:
The pianos in that shop will be cheaper, but not as good. 那家商店的收音機(jī)會(huì)便宜些,但質(zhì)量沒(méi)那么好
溫馨提示:為不影響您的學(xué)習(xí)和咨詢,來(lái)校區(qū)前請(qǐng)先電話或微信咨詢,方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答(也可點(diǎn)擊下方預(yù)約試聽(tīng))

稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通