二. 給孩子設立合理的規則
當孩子小的時候，我們不要給孩子手機玩，如果老師把作業布置在手機上面，那么我們家長呢可以代為轉告。如果孩子需要查資料，家長可以陪著孩子一起查。不要簡單的把手機直接給孩子使用，如果直接給它手機那孩子就有可能以查資料為借口開始玩手機了。這個時候我們可以告訴孩子要查資料用電腦更方便，如果孩子有負面情緒，發脾氣了那是非常正常的，允許孩子發脾氣，但是我們作為家長不能發脾氣。同時要堅定我們的底線和原則。孩子就知道它怎么發脾氣都沒用。它知道我們是有底線的。這樣慢慢的到后來孩子就能夠逐漸遵守規則，守住界限了。

三. 把游戲當做獎勵
如果強行禁止孩子玩游戲，只會增強孩子對游戲的欲望。得不到的，才是最好的，才是現在最想要的。作為家長，針對孩子的學習，可以把游戲當做獎勵來引導孩子去完成學習任務。例如，可以給孩子設置條件，今天做完多少作業就可以玩游戲，或者今天在課堂表現好就可以玩多久游戲。把這些任務都當做"打怪"一樣給孩子成就感。

四. 游戲帶來的開心是做其它事情帶來不了的
孩子在玩游戲的感覺到很興奮，很開心。這樣孩子就會很有存在感。因為學習壓力大，功課那么多、那么累。孩子想要發泄一下。孩子在玩游戲的時候是很有成就感的。比如游戲贏了呀，比如孩子玩的好的時候，隊友在夸獎它的時候呀，每次的升級打怪等等。

五. 以身作則，不隨便在孩子面前玩手機<
家長是孩子最易學習的榜樣，當家長在孩子面前沉迷玩手機打游戲，孩子便會“有樣學樣”跟著一起玩手機，而且還會認為家長沒有資格批評自己。其次，把游戲當做獎勵。如果強行禁止孩子玩游戲，只會增強孩子對游戲的欲望。得不到的，才是最好的，才是現在最想要的。

上海嘉定人氣高的叛逆少年軍事化管教封閉式管理全日制封閉式全托集訓學校排名一覽

要解決孩子厭學的問題，了解孩子厭學真正原因是最重要的一環，你理解不了，就永遠難以解決這個問題。我們都知道要人情往來互相尊重維系關系，到了孩子這里似乎把這個道理全忘了。你的孩子是孩子不錯，但同時他也是一個*的人。所以說，像對待成人一樣尊重你的孩子，獲得他的認同，你講給他的道理他才會聽。 ...

1.護航教育全封閉特訓學校:

課程設置：行為習慣教育、心理輔導、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識教育、法制教育、勞動教育、生活體驗、技能培訓、軍事訓練、團隊拓展、行為習慣訓練、音樂（）、文化課輔導、生涯教育、特長培訓、書畫等課程。

2.新葉教育軍事化管理學校:

學校采取軍事化、全封閉管理，教學資質齊備，教育設施齊全，專業性強，專業師資居全國同行業前列。行為訓練基地、心理咨詢室、沙盤室等一應俱全，旨在通過一系列科學的、合理的、實用的教育過程，解決孩子的思想及行為習慣問題，提高學生綜合素質。

3.新目標教育:

針對當前青少年中存在的叛逆、厭學、偏執、自閉、行為失調、情感冷漠、無自控力等問題，倡導“和諧式教育”理念，堅持“先接納（適應）、再輔導（針對性解決）、后培養（培養良好習慣與以前缺點形成互補以達到和諧狀態）”原則，實現“以心理輔導與行為習慣訓練為龍頭，以國學教育、親情教育與感恩勵志教育為補充，推動學員成人成才為目標”的辦學宗旨，分階段、按流程對學員進行個性化輔導教學。

4.旭陽教育:

提供專業、嚴格、系統的特色教育，擁有一批專業的教練團隊和培訓導師，并且采用包括中國傳統文化教育、西方心理學教育、感恩勵志教育、行為習慣養成教育、部隊軍校管理教育模式和體驗式素質拓展等眾多國內外先進的特色教育理念與方式，幫助青少年群體健康成長，為家長解憂，為社會解壓，贏得了政府、家長和廣大青少年學子的一致認可與好評。

5.明德教育:

招生對象：情親淡漠、不善于和他人交流，人際關系較差、早戀、網戀并因此影響了學業、不聽話、固執任性、經常與您吵架或對抗、情緒控制能力較差，愛發脾氣、心理脆弱，無法面對困難和挫折 、自卑封閉，不善表達，缺乏自信心 、因各種原因被學校勸退及已離校的學生、沾染如道德之類的不良的行為習慣、學習不主動、做事拖拉、粗心、馬虎、不按時做作業等。

6.星志教育:

學校是專業針對問題青少年進行心理和行為轉化教育，對青少年進行正規化輔導、個性化引導的素質教育。同時整合青少年心理健康、青少年行為矯正和家庭教育并形成了一套完整的課程體系，為每一個家庭搭建一座通向幸福的橋梁。校園環境優雅，師資力量雄厚，交通便利，教育教學設施先進，功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農業實踐基地、運動場地等。

7.李峰教育:

針對8-18歲以內，有網癮、、叛逆、自卑自閉、逃學厭學、離家出走、不懂感恩、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差、不懂人際交往等不良行為習慣的青少年進行行為糾正和素質挖潛，幫助他們敞開心扉、走出困境。一對一的教學模式確保提升學員回歸學校之后的核心競爭力。讓學員在任何情況下都能生存競爭得到認同和尊重。

8.正仁拓展訓練學校:

學校嚴格按照標準開設課程，心理輔導+文化課教育+行為素質教育+孝道感恩教育等八位一體教育方法，幫助孩子改變。提高孩子的心理素質，湘學特訓教育，育人先育心、成才先成人的理念來樹立和矯正孩子一個正確的人生價值觀和是否辨別能力。能及時的解決學員心理行為存在的問題，又能穩步提升學員學習成績,為學員回歸學校打下堅實的基礎

9.正苗啟德特訓學校:

針對當前青少年中存在的叛逆、厭學、偏執、自閉、行為失調、情感冷漠、無自控力等問題，倡導“和諧式教育”理念，堅持“先接納（適應）、再輔導（針對性解決）、后培養（培養良好習慣與以前缺點形成互補以達到和諧狀態）”原則，實現“以心理輔導與行為習慣訓練為龍頭，以國學教育、親情教育與感恩勵志教育為補充，推動學員成人成才為目標”的辦學宗旨，分階段、按流程對學員進行個性化輔導教學。

10.湘學教育:

是由華中師范大學素質教育研究中心和著名教育學家創辦，堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執行“心靈溝通--家庭治療--環境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子蛻變。

全封閉叛逆網癮軍事化學校招生介紹

top1.招生對象

具有以下情形的青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關系較差、早戀、網戀并因此影響了學業、不聽話、固執任性、經常與您吵架或對抗、情緒控制能力較差,愛發脾氣、心理脆弱,無法面對困難和挫折、自卑封閉,不善表達,缺乏自信心、因各種原因被學校勸退及已離校的學生、沾染如道德之類的不良的行為習慣、學習不主動、做事拖拉、粗心、馬虎不按時做作業等。

top2.學校管理模式

1.孩子在校學制之內,全封閉式管理,沒有假期,包括過年,孩子都是在學校里面過年(家長可以來校和孩子-起過年)。

2.孩子到校之后,未經過監護人同意,不允許出校;在校不允許使用手機網絡,不允許孩子和外面取得聯系(孩子監護人除外)。

3.學員老師教官同吃同住，晚上睡-個宿舍里面,保證孩子在校安全。

4.學校圍墻經過加高特殊處理,四周布控紅外線報警系統和24小時的遠程視頻監控系統,孩子到校絕對不會出現逃跑的情況。

5.孩子到校前兩個月家長不能跟孩子見面,只能單向聯系(如通過遠程視頻監控系統|家長微信群心理老師等等,孩子如果要聯系父母職

6.能通過書信的形式),前兩個月是孩子的一個心理塑造期,對于孩子的改變非常重要,孩子到校2個月之后可來校探望|跟孩子視頻|電話都可以。