學(xué)校簡(jiǎn)介

昂立教育藝考生文化班致力于為中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和相對(duì)應(yīng)的1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化輔導(dǎo)等服務(wù)。主要的精品課程有∶初三高三一對(duì)一專題精講課程、新階段一對(duì)一銜接課程、藝考文化課集訓(xùn)等相關(guān)課程。

學(xué)校藝考生文化課課程優(yōu)勢(shì)

01個(gè)性化方案掌握學(xué)習(xí)方法

不管在哪個(gè)階段的學(xué)習(xí)，其實(shí)更加考驗(yàn)我們的綜合能力，以及對(duì)學(xué)習(xí)方法的掌握和靈活運(yùn)用。考試的時(shí)候，有很多題都是有綜合性的，需要我們學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，能夠活學(xué)活用，對(duì)知識(shí)的掌握程度夠深入才行。

一對(duì)一的老師，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)候，就會(huì)結(jié)合考試的考點(diǎn)和方向，來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以不迷茫，能夠緊緊地圍繞考試的目的，抓住考點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)輔導(dǎo)，學(xué)生可以掌握更多有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。

02因材施教專業(yè)教學(xué)

每個(gè)學(xué)生，都要經(jīng)歷高考這個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過(guò)程，需要準(zhǔn)備的東西太多了。這個(gè)時(shí)候，就特別需要專業(yè)的老師，來(lái)用心去指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。就有特別多的專業(yè)老師，對(duì)歷年考試的方向和規(guī)律，可以準(zhǔn)確把握，讓孩子復(fù)習(xí)的時(shí)候，不走彎路。考試的時(shí)候，可以應(yīng)付自如，提升自己考試的效果。

03多對(duì)一輔導(dǎo)效果明顯

在的課程中，采用的是一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)服務(wù)一個(gè)學(xué)員，從學(xué)習(xí)內(nèi)容，到心理壓力的緩解，方方面面為學(xué)員服務(wù)，讓學(xué)員有更好的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)大教育藝考生文化班一直專業(yè)致力于中、小學(xué)生的課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師和教育專家加盟，還引進(jìn)多名特級(jí)教師、骨干教師的科研人員，進(jìn)行中小學(xué)課題的應(yīng)用性研究，這都充分地保證了課程構(gòu)建與教學(xué)的質(zhì)量，教育實(shí)力可見(jiàn)-斑。狀元教育一直秉承穩(wěn)固和發(fā)展，求實(shí)與創(chuàng)新的精神，憑借著一流的師資隊(duì)伍，專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的教育環(huán)境和完善的教育平臺(tái)，為學(xué)生提供個(gè)性化的、全方位的教育服務(wù)，并最早開(kāi)創(chuàng)“個(gè)性化"的教學(xué)理念。

學(xué)校藝考生文化課課程優(yōu)勢(shì)

1.統(tǒng)一管理

就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，畢業(yè)面臨失業(yè)

2.雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)

教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控

3.三清教學(xué)

日日清、周周清、月月清

4.四維服務(wù)

課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào)

5.五大師訓(xùn)

金牌教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、醫(yī)療保障師

6.六科提升

各科模塊化學(xué)習(xí)，雙向細(xì)目表對(duì)比

7.七無(wú)校園

無(wú)煙、無(wú)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)隱患、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌

8.八大定位

八次定位考科學(xué)通關(guān)，多輪復(fù)習(xí)，分層滾動(dòng)教學(xué)

9.九方安心

合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級(jí)宿舍、營(yíng)養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、*操場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、新風(fēng)全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角

10.零距離家校

家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長(zhǎng)

學(xué)校簡(jiǎn)介

京太教育藝考生文化班1對(duì)1教育以學(xué)生為中心，依據(jù)對(duì)學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)，量身定制輔導(dǎo)方案，并采用優(yōu)秀教師"1對(duì)1輔導(dǎo)的教學(xué)方式授課，課后助教全程陪讀答疑，教學(xué)管理師跟蹤服務(wù)，監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)......可以說(shuō)，1對(duì)1教育是一種全方位專業(yè)服務(wù)學(xué)生。 科學(xué)檢測(cè) 由狀元教育華師大檢測(cè)基地的專家組，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維、非智力因素、潛能等做專業(yè)全方面測(cè)試，找到學(xué)習(xí)問(wèn)題的真正原因。

學(xué)校藝考生文化課課程優(yōu)勢(shì)

1.根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)安排,提供針對(duì)性教學(xué)指導(dǎo),幫助學(xué)員更好的掌握相關(guān)知識(shí)體系

2.封閉食宿、減少學(xué)生流動(dòng)、提高學(xué)習(xí)效率；為藝考生定制教材

3.實(shí)力派師資，班級(jí)老師對(duì)藝考生更了解、經(jīng)驗(yàn)更豐富

4.覆蓋科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、歷史、政治、物理等

5.25人精品小班，分層個(gè)性化教學(xué)，設(shè)雙班主任制檔案式管理

學(xué)校簡(jiǎn)介

京譽(yù)教育藝考生文化班 學(xué)校采用六位一體管理模式,從日常教學(xué)、課堂管理、課后服務(wù)等全方位多角度服務(wù)學(xué)生及家長(zhǎng)。學(xué)校匯 聚集團(tuán)優(yōu)秀師資力量,依靠三層教研教學(xué)體系,憑借豐富全面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),帶給每一位學(xué)生優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練。

學(xué)校藝考生文化課課程優(yōu)勢(shì)

1.靶向定位

專業(yè)考試后，合理分配學(xué)員文化課分差給高考的6個(gè)科目，6科老師會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況合理規(guī)劃下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.個(gè)性分析

小班化教學(xué)，老師們的精力可以照顧到班級(jí)內(nèi)的每一名同學(xué)，并根據(jù)學(xué)員復(fù)習(xí)進(jìn)度、需求的不同進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。

3.減法教學(xué)

藝考生復(fù)習(xí)文化課時(shí)間有限，昆明新東方老師們根據(jù)十幾年的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)核心知識(shí)點(diǎn)，教給學(xué)員們好的學(xué)習(xí)方法。

4.嚴(yán)格管理

全封閉軍事化管理，輔導(dǎo)員全天在班聽(tīng)課，時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)及生活狀態(tài)，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，定期反饋學(xué)員在校情況。

學(xué)校簡(jiǎn)介

博大教育藝考生文化班將在全日制班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理之上,疊加上一 對(duì)一教學(xué)服務(wù)的催化劑，讓孩子享受標(biāo)準(zhǔn)化+個(gè)性 化雙體系培養(yǎng)。研發(fā)教學(xué)體系、教材體系、政策性指導(dǎo)教材;把控老師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)組織,形成自上而 下的三層教研體系。

學(xué)校藝考生文化課課程優(yōu)勢(shì)

核心優(yōu)勢(shì)，值得學(xué)員信賴

1.課上安排:統(tǒng)—配備隨堂資料，課堂以老師授課和師生互動(dòng)為主，各科均有課后作業(yè)，作業(yè)由教師統(tǒng)一批改和講評(píng)，課余時(shí)間均有老師答疑。

2.考試安排:每周有周測(cè)，每月有月考，每階段有一模考、二?？迹笮湍M考試同步，嚴(yán)格按照教育考試院的要求做好周密的考試安排。

3.專職管理:每個(gè)班級(jí)配備專職班主任，對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理，學(xué)生到校后上交手機(jī)，由班主任老師統(tǒng)一保管，放學(xué)時(shí)方可領(lǐng)取。

文化課家教 助藝考生高考大捷

在高考知識(shí)點(diǎn)的大框架里，只有做到基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的梳理透徹，對(duì)于藝考生才能真正意義上做到在有限時(shí)間里文化課成績(jī)質(zhì)的提升。

還有80多天就要高考了.千萬(wàn)考生同時(shí)擠上了一根獨(dú)木橋，對(duì)于文化課基礎(chǔ)薄弱的藝考生而言，不針對(duì)性復(fù)習(xí)，就只能淹沒(méi)在高考大軍的人群中了，如何做到脫穎而出呢？

藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的樣子

重點(diǎn)基礎(chǔ) 集中刷題

對(duì)于即將參加高考的同學(xué)而言,梳理過(guò)去高中兩年的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵的,因?yàn)楦呷烷_(kāi)始復(fù)習(xí)了,高中的知識(shí)點(diǎn)比較多，在有限的時(shí)間里全部記住理解比較難.基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)在高考比重占據(jù)了60%，所以無(wú)論是理綜還是文綜，都當(dāng)從基礎(chǔ)知識(shí)把握開(kāi)始,只有基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的透徹，整理成一個(gè)完成的框架，集中大量習(xí)題刷，加深影響，對(duì)于文化課基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)才能真正意義上提升.

調(diào)整心態(tài)，選擇專業(yè)家教

學(xué)不好文化課的因素有很多，其中有很大一條就是無(wú)法靜下心，這是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上在付出了應(yīng)有的努力下沒(méi)有獲得應(yīng)得的效果，特別是對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的藝考生，在僅有的時(shí)間里如果沒(méi)有很強(qiáng)的自律性計(jì)劃性，是無(wú)法做到穩(wěn)中求勝的，只會(huì)讓自己壓力倍增。所以，在這種情況下，需要選擇專業(yè)的家教老師，適合自己風(fēng)格的家教老師，通過(guò)一對(duì)一的學(xué)習(xí)模式做到定點(diǎn)培訓(xùn)復(fù)習(xí)，那么，什么樣的家教老師才是符合學(xué)生的呢？就拿來(lái)說(shuō)，在高考培訓(xùn)沉淀了多年，師資力量極度強(qiáng)大，與傳統(tǒng)老師相比，教學(xué)更加專業(yè)化，個(gè)性化，靈活化。注重培養(yǎng)學(xué)生階段性思維模式以及綜合解決難題的能力，從而能做到補(bǔ)考點(diǎn)，逐步提高藝考生文化課成績(jī)的理念。

老師指點(diǎn)文化課

學(xué)習(xí)是一件急不來(lái)的事，切勿撞南墻，要找到合理，適合自己的方式，靜下心，提升信心。找對(duì)方向，我相信如此這般，高考文化課成績(jī)一定是非常突出的。

【溫馨提示】：為了不影響您的試課體驗(yàn)，您可以先撥打老師電話進(jìn)行咨詢預(yù)約。