雅思考試的寫作題是兩篇作文，先是一篇小作文，通常是圖表的描述，不需要加入太多考生主觀的論述，大作文則更多地要求考生闡述自己的觀點(diǎn)，建議考生先寫大作文再寫小作文，因?yàn)槿绻葘懶∽魑模Y(jié)果超時(shí)了，那后面的大作文就肯定寫不完了，大作文要加入許多主觀的觀點(diǎn)，短時(shí)間內(nèi)考生根本來(lái)不及思考。

1、環(huán)球教育

2、新通教育

3、 朗閣教育

4、 英科文教育

5、 堅(jiān)果教室

6、 啟航教育

7、 啟德教育

8、 布谷龍途

9、 中嘉教育

10、 學(xué)為貴教育

以上這些機(jī)構(gòu)排名不分先后，僅供參考！ 在報(bào)名雅思班之前，同學(xué)們一定要明確自己的雅思出分目標(biāo)，以便于篩選雅思培訓(xùn)班，如果暑假培訓(xùn)雅思單純只是提升自己，也不著急出分的話，可以選擇雅思中班或者線上的班課，費(fèi)用一般在2000-6000元之間，如果短期一定要出分的話，那最好還是選擇雅思一對(duì)一的培訓(xùn)課程，雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師在了解你的雅思出分目標(biāo)后，會(huì)為您制定個(gè)性化的教學(xué)方案。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

1、充分考慮每位學(xué)員的需求，課程從基礎(chǔ)到?jīng)_刺到強(qiáng)化，全面覆蓋不同學(xué)員。為學(xué)員量身定制備考過(guò)程安排，各環(huán)節(jié)全方位管理，促進(jìn)學(xué)員各方面能力全面強(qiáng)化，確保基礎(chǔ)技能和應(yīng)試技巧雙提升。

2、以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合時(shí)下最新的托福資訊為同學(xué)們提供更專業(yè)，更實(shí)用的課程安排。充分考慮每位學(xué)員的需求，課程從基礎(chǔ)到?jīng)_刺到強(qiáng)化，全面覆蓋不同學(xué)員。

3、為學(xué)員量身定制備考過(guò)程安排，各環(huán)節(jié)全方位管理，促進(jìn)學(xué)員各方面能力全面強(qiáng)化，確保基礎(chǔ)技能和應(yīng)試技巧雙提升。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，緊跟考情變化,講練測(cè)評(píng)考，學(xué)習(xí)閉環(huán)無(wú)死角,教師培養(yǎng)培訓(xùn)，嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量,科技助力，學(xué)情數(shù)據(jù)見(jiàn)證成長(zhǎng)軌跡。

2、課程多年打磨,師資力量強(qiáng)大,全科全程個(gè)性化學(xué)習(xí)解決方案,為學(xué)員打造提高方案，根據(jù)真題精準(zhǔn)鎖定考試必備的詞匯、句型、校園場(chǎng)景和學(xué)術(shù)背景知識(shí)，全面提高學(xué)生考試聽(tīng)說(shuō)寫的語(yǔ)言能力，為進(jìn)入強(qiáng)化段學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

3、無(wú)需提交語(yǔ)言成績(jī)，用課程代替雅思等語(yǔ)言要求；時(shí)間短，易通過(guò)！針對(duì)中國(guó)學(xué)生情況設(shè)置；費(fèi)用低廉，比大學(xué)本校語(yǔ)言更劃算。

相關(guān)知識(shí)

1、 聽(tīng)力一定要在做完題目之后，還要很仔細(xì)的聽(tīng)過(guò)幾次，考自己一次，再聽(tīng)一次，再看譯本聽(tīng)一次，然后就當(dāng)作茶馀飯后無(wú)聊聽(tīng)聽(tīng)，把每個(gè)不會(huì)的單詞圈出來(lái),并聽(tīng)懂且記起來(lái)，而且要確定自己能夠把里面的每個(gè)單詞都會(huì)寫，要很確定，因?yàn)槁?tīng)力很多都是考細(xì)心拼單詞，如果聽(tīng)力要進(jìn)步0.5，要花至少120還是150小時(shí)在練習(xí)聽(tīng)力上面，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，真正要改善的是對(duì)英文的敏感度。

2、 不是只是練習(xí)題目，每天至少聽(tīng)3-5小時(shí)的聽(tīng)力，口語(yǔ)考試的前三個(gè)問(wèn)題很重要，所以一定要回答得很好，第一印象好了，考官就會(huì)有個(gè)起評(píng)分，至于后來(lái)的回答都是來(lái)證明這個(gè)印象，如果考生前三個(gè)問(wèn)題回答得不好，后面需要闡述的問(wèn)題回答得卻很好，考官就會(huì)懷疑你是在背誦答案，最終會(huì)影響你的成績(jī)。

3、 通過(guò)試聽(tīng)我們可以了解到該機(jī)構(gòu)教師的整體教學(xué)水平，從而對(duì)該機(jī)構(gòu)的教學(xué)實(shí)力進(jìn)行評(píng)估，但教師的教學(xué)水平其實(shí)是千差萬(wàn)別的，大家還需要了解機(jī)構(gòu)教師的整體水平，如果有條件，也可以對(duì)相應(yīng)的授課老師做進(jìn)一步的了解，每個(gè)人都需要從教師的教育背景、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行考察，當(dāng)然，國(guó)外留學(xué)背景和國(guó)內(nèi)著名大學(xué)背景相關(guān)專業(yè)可以優(yōu)先考慮。