沒(méi)能力解決孩子的學(xué)習(xí)——要么自己猛學(xué)，提高自己的能力，就能解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，要么就花錢(qián)到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，找老師幫你解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，相比較而言，還是建議專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事兒，去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，畢竟，無(wú)論是你辭職還是自己猛學(xué)習(xí)，你解決得了初中，你還解決的了高中，你解決的了語(yǔ)數(shù)英，你要記住你的人生不止是只有孩子，就算你后半輩子都為她或他操勞，那你也不可能一直管著，孩子終究是要長(zhǎng)大的，你總有一天要放手孩子是你們生命中最重要的，但不應(yīng)該是唯一的。

高考的語(yǔ)文文言文如何拿滿分？

高考語(yǔ)文中最穩(wěn)定的題就是文言文，并且相對(duì)于其他的主觀題來(lái)說(shuō)，文言文拿滿分的可能性更大。因此在高三的復(fù)習(xí)中，小編建議多花時(shí)間在文言文這一板塊，畢竟高考，就是盡力將能夠拿到手的分都拿到。文言文其實(shí)不難，幾乎都是課本知識(shí)點(diǎn)的遷移，下面小編就文言文的學(xué)習(xí)來(lái)講方法！

一、選擇題中斷句的方法：有人會(huì)認(rèn)為，斷句就是全靠自己的語(yǔ)感，哪一處停頓都靠感覺(jué)，讀起來(lái)怎么順就怎么斷。這種想法是完全錯(cuò)誤的，其實(shí)高考題考查的都是知識(shí)點(diǎn)，哪有什么感覺(jué)。要分清句子的結(jié)構(gòu)，即主謂賓，在文言文中還有一個(gè)重要的標(biāo)志：語(yǔ)氣詞。一般來(lái)說(shuō)，主語(yǔ)都出現(xiàn)在某一小句的開(kāi)頭，語(yǔ)氣詞都是在句子結(jié)尾。

二、古代文化常識(shí)判斷方法：這個(gè)小編只能說(shuō)靠自己！去書(shū)店買(mǎi)一本資料，每天晨讀的時(shí)候記記背背，重點(diǎn)內(nèi)容圈點(diǎn)出來(lái)，高考不會(huì)考偏的知識(shí)，都是常識(shí)，所以這樣的分一定可以拿到！

三、文段內(nèi)容的篩選整合方法：這樣的題需要將文言文通篇讀懂吃透，這個(gè)選擇題的四個(gè)選項(xiàng)，每一個(gè)選項(xiàng)都會(huì)出現(xiàn)干擾。小編覺(jué)得主要注意以下方面：

1、時(shí)間順序，出題人總喜歡把時(shí)間先后搞混淆，在讀文言文選段的時(shí)候尤其要注意時(shí)間！  

2、事情發(fā)展先后順序，和時(shí)間一樣會(huì)有意地將其顛倒，需要注意  

3、人物的所見(jiàn)所聞和所經(jīng)歷的一切，有時(shí)候出題人會(huì)故意地張冠李戴，千萬(wàn)不要上當(dāng)  4、主人公所做的事情和沒(méi)做的事情，意思就是，要分清一件事情是想做而沒(méi)做還是確實(shí)做了

四、在文言文翻譯的兩小題主要注意采點(diǎn)給分這個(gè)問(wèn)題，抓住題中的重要關(guān)鍵字詞去翻譯，小編推薦直譯，這樣會(huì)讓閱卷老師簡(jiǎn)單明了地看出該給分的點(diǎn)。翻譯主要還是課本知識(shí)的遷移，所以在復(fù)習(xí)階段要注重回歸課本。