烏海全國叛逆孩子全封閉學(xué)校地址
發(fā)布機(jī)構(gòu):青少年叛逆管教軍事化學(xué)校時(shí)間:2025-01-23 10:34:27 點(diǎn)擊:23
本文是全封閉軍事化特訓(xùn)學(xué)校為大家整理的關(guān)于“烏海全國叛逆孩子全封閉學(xué)校地址”的相關(guān)內(nèi)容: 孩子長到13—16歲時(shí),又處于一個(gè)更為強(qiáng)烈反抗的青春叛逆期,這是青少年成長過程中心理“過渡期”,其*意識和自我意識日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。他們反對成人把自己當(dāng)“小孩”,而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的 “非凡”,就對任何事物都傾向于*的態(tài)度。 ...
烏海全國叛逆孩子全封閉學(xué)校地址
1.020軍事化管教學(xué)校:
針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,通過勞動體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
2.興華勵(lì)志教育:
專業(yè)從事7-17周歲有網(wǎng)癮、早戀、手機(jī)迷、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育,常年招收18歲以下,諸如孩子叛逆,早戀,厭學(xué),親情淡漠,離家出走,自控能力差等問題的青少年
3.軍培教育:
是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校,主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年
4.勵(lì)志教育:
采用全封閉軍事化管理,結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué),實(shí)訓(xùn)與體驗(yàn)相結(jié)合,心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成,利用國際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù),走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處,利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量,引導(dǎo)孩子自我反省,走出誤區(qū),不再叛逆,還您一個(gè)陽光上進(jìn)的少年!
5.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校:
課程設(shè)置:行為習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識教育、法制教育、勞動教育、生活體驗(yàn)、技能培訓(xùn)、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練、音樂()、文化課輔導(dǎo)、生涯教育、特長培訓(xùn)、書畫等課程。
6.博思特:
學(xué)校采取軍事化、全封閉管理,教學(xué)資質(zhì)齊備,教育設(shè)施齊全,專業(yè)性強(qiáng),專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列。行為訓(xùn)練基地、心理咨詢室、沙盤室等一應(yīng)俱全,旨在通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育過程,解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
7.厚德教育:
針對當(dāng)前青少年中存在的叛逆、厭學(xué)、偏執(zhí)、自閉、行為失調(diào)、情感冷漠、無自控力等問題,倡導(dǎo)“和諧式教育”理念,堅(jiān)持“先接納(適應(yīng))、再輔導(dǎo)(針對性解決)、后培養(yǎng)(培養(yǎng)良好習(xí)慣與以前缺點(diǎn)形成互補(bǔ)以達(dá)到和諧狀態(tài))”原則,實(shí)現(xiàn)“以心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為龍頭,以國學(xué)教育、親情教育與感恩勵(lì)志教育為補(bǔ)充,推動學(xué)員成人成才為目標(biāo)”的辦學(xué)宗旨,分階段、按流程對學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。
8.善一教育:
提供專業(yè)、嚴(yán)格、系統(tǒng)的特色教育,擁有一批專業(yè)的教練團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)導(dǎo)師,并且采用包括中國傳統(tǒng)文化教育、西方心理學(xué)教育、感恩勵(lì)志教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、部隊(duì)軍校管理教育模式和體驗(yàn)式素質(zhì)拓展等眾多國內(nèi)外先進(jìn)的特色教育理念與方式,幫助青少年群體健康成長,為家長解憂,為社會解壓,贏得了政府、家長和廣大青少年學(xué)子的一致認(rèn)可與好評。
9.善聆教育:
招生對象:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關(guān)系較差、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)埂⑶榫w控制能力較差,愛發(fā)脾氣、心理脆弱,無法面對困難和挫折 、自卑封閉,不善表達(dá),缺乏自信心 、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)不主動、做事拖拉、粗心、馬虎、不按時(shí)做作業(yè)等。
10.國瑾教育:
學(xué)校是專業(yè)針對問題青少年進(jìn)行心理和行為轉(zhuǎn)化教育,對青少年進(jìn)行正規(guī)化輔導(dǎo)、個(gè)性化引導(dǎo)的素質(zhì)教育。同時(shí)整合青少年心理健康、青少年行為矯正和家庭教育并形成了一套完整的課程體系,為每一個(gè)家庭搭建一座通向幸福的橋梁。校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚,交通便利,教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn),功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動場地等。
對于封閉軍事化學(xué)校您想了解的問題
學(xué)校管理模式
孩子在校學(xué)制之內(nèi),全封閉式管理,沒有假期,包括過年,孩子都是在學(xué)校里面過年(家長可以來校和孩子一起過年)。孩子到校之后,未經(jīng)過監(jiān)護(hù)人同意,不允許出校;在校不允許使用手機(jī)|網(wǎng)絡(luò),不允許孩子和外面取得聯(lián)系(孩子監(jiān)護(hù)人除外)。前兩個(gè)月是孩子的一個(gè)心理塑造期,對于孩子的改變非常重要,孩子到校2個(gè)月之后可來校探望|跟孩子視頻|電話都可以。
安全保障
學(xué)校正規(guī)辦學(xué),教育局監(jiān)管,學(xué)校同步開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩子在校,家長在家可以通過手機(jī)App軟件全天候了解觀看孩子在校情況;孩子入學(xué),同步建立家長微信群,每天心理老師都會把孩子在校情況通過視頻和文字的形式發(fā)送到微信群里面,家長可以看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)改變。
烏海全國叛逆孩子全封閉學(xué)校地址
1. 叛逆管教學(xué)校對于孩子的人生規(guī)劃:根據(jù)前面階段對孩子的了解,針對孩子的特點(diǎn),確立其未來發(fā)展方向。引導(dǎo)孩子了解自我、認(rèn)識自我,根據(jù)孩子的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力,結(jié)合學(xué)校對孩子的專業(yè)評測協(xié)助孩子進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位,合理規(guī)劃人生,列出具體措施和日程,調(diào)整好自己并積極作好知識、技能、思想、心理等方面的準(zhǔn)備。通過具有前瞻性的人生規(guī)劃,減少在人生路上的徘徊猶豫,避免浪費(fèi)時(shí)光,為主動迎接未來挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。
2. 特訓(xùn)教育學(xué)校是一家什么樣的教育機(jī)構(gòu)?針對8-18歲以內(nèi),有網(wǎng)癮、、叛逆、自卑自閉、逃學(xué)厭學(xué)、離家出走、不懂感恩、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差、不懂人際交往等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行行為糾正和素質(zhì)挖潛,幫助他們敞開心扉、走出困境。一對一的教學(xué)模式確保提升學(xué)員回歸學(xué)校之后的核心競爭力。讓學(xué)員在任何情況下都能生存競爭得到認(rèn)同和尊重。比方,捉蟋蟀,引導(dǎo)孩子調(diào)查蟋蟀的外形,聽、辨它們的叫聲,看看它們各有什么特征,有什么相同和不同的當(dāng)?shù)兀侔阉鼈兣c其他的小蟲比一比,讓孩子對自然界的各種小生物發(fā)作愛好。
3. 文化課學(xué)習(xí)和思想行為的固化:糾正孩子不良行為習(xí)慣和錯(cuò)誤思想階段一般在孩子進(jìn)校后2到3個(gè)月后就能取得明顯的效果,但這不代表孩子就徹底變好了,因?yàn)楸鶅鋈叻且蝗罩B(yǎng)成好的習(xí)慣和形成好的思想也需要一定的時(shí)間來固化。但考慮到青少年正處于學(xué)習(xí)的年齡,學(xué)校根據(jù)孩子的情況從第二個(gè)月后根據(jù)孩子對學(xué)習(xí)的要求,由孩子提出申請,經(jīng)學(xué)校考核,安排適合孩子的相應(yīng)階段的文化課學(xué)習(xí)。
叛逆軍事封閉學(xué)校保障,讓家長無后顧之憂
學(xué)員老師同吃同住,師生關(guān)系無隔閡的教育氛圍,安全透明的科學(xué)管理,真正做到無任何打罵體罰教育的國內(nèi)首家特訓(xùn)學(xué)校。
1.心理健康目標(biāo)
2.行為習(xí)慣養(yǎng)成良好目標(biāo)
3.適應(yīng)社會自控能力培養(yǎng)目標(biāo)
入學(xué)教育(七天)穩(wěn)定情緒明確目標(biāo)理教育(兩個(gè)月)清掃障礙
磨礪教育(兩個(gè)月)軍事訓(xùn)練矯正不良行為習(xí)慣
養(yǎng)成教育(一個(gè)月)體驗(yàn)生活養(yǎng)成 良好的行為習(xí)慣
自控教育(一個(gè)月)全面提高學(xué)生自控能力
什么是網(wǎng)癮?它體現(xiàn)了四重含義:1、是上網(wǎng)者個(gè)人的純自覺行為;2、上網(wǎng)者在網(wǎng)絡(luò)中獲得精神;3、上網(wǎng)者在網(wǎng)絡(luò)中已缺乏理智,自控能力很低;4、嚴(yán)重程度較重,“依賴”和“反復(fù)過度使用”可以是受他方壓力而進(jìn)行的,假設(shè)上網(wǎng)者每次被要求寫報(bào)告,總習(xí)慣性地要上網(wǎng)查找相關(guān)范文,如果不能查找或查找不到就寫不出來,這就是他對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生依賴,但不能說他是網(wǎng)癮;他為了完成工作加班加點(diǎn)反復(fù)過度使用互聯(lián)網(wǎng)查找資料,也不能說他是網(wǎng)癮,他不是自愿的、自覺的,他也沒有從中獲得精神歡樂。更多孩子教育問題歡迎在線或者電話咨詢專業(yè)老師、 ......以上就是小編推薦的國內(nèi)正規(guī)的叛逆,網(wǎng)癮,厭學(xué)特訓(xùn)學(xué)校,更多孩子教育問題可在線或者電話咨詢專業(yè)老師

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