托福考試是全世界適用最廣的考試之一，除了澳大利亞以外，所有的英語*都將托福考試成績作為申請本科、碩士、博士入學(xué)的必備成績之一。需要注意的是托福成績只能用作留學(xué)申請使用。

[托福培訓(xùn)]語音知識對于托福聽力成績的影響

在考生的托福聽力備考中，往往會出現(xiàn)聽的不清楚，答案打不上來的現(xiàn)象，最后導(dǎo)致失分。

在考生的托福聽力備考中，往往會出現(xiàn)聽的不清楚，答案打不上來的現(xiàn)象，最后導(dǎo)致失分。其實這就是一種考生在托福培訓(xùn)中聽寫能力不過關(guān)的表現(xiàn)。聽寫聽寫，就是先聽后寫的意思，如果聽都聽不清，哪來的準(zhǔn)確的寫。而導(dǎo)致聽力不清的原因，主要是有語音知識的不扎實。

扎實的語音知識是聽寫慢速英語錄音的基礎(chǔ)。準(zhǔn)確地抓住了語音，即使是生詞，也不難根據(jù)其發(fā)音從詞典找到答案。反之，如果語音知識不夠，即使是自己會的詞也不一定能聽懂，更不用說真正碰到生詞了。而不少考生在托福培訓(xùn)備考中無法得到足夠的語音訓(xùn)練，這也是考生即使有充足的詞匯記憶也無法聽清只有1500余個的慢速英語廣播的原因。一般語音不扎實的形式有這些

(1)讀音不正確或根本不會讀

不少考生腦子里的英語音形脫節(jié)，記住的只是英語單詞的字母拼寫(形狀)，而沒有正確的聲音印象，不是不會讀就是讀得不對。看寫在紙上的英語，能根據(jù)其拼寫確定是不是認(rèn)得，但是聽到一個英語單詞的正確發(fā)音，由于與記憶的發(fā)音不一致，以為是生詞。

(2)沒有達(dá)到條件反射的地步

雖然能正確地發(fā)音，但是沒有熟練到能立即反應(yīng)的地步，所以聽到以后需要反復(fù)思考才能明白其含義，因而感到應(yīng)接不暇而聽不懂。

(3)不適應(yīng)連讀，尤其不適應(yīng)外國人地地道道的連讀。

初學(xué)者在聽寫中常常聽不懂錄音帶上外國人的原聲，但若由中國人再重復(fù)說一遍，他就有可能聽懂。我們提高英語聽力的目的是為了聽外國人講英語，而不是為了聽懂中國人說英語，所以一定要以能聽懂錄音帶上的原聲為準(zhǔn)。

(4)聽不出介詞、冠詞、連詞、助動詞等。

介詞、冠詞等詞在播講人讀文章的時候，往在一般都是采用弱讀的方式進(jìn)行，既輕又快，一帶而過。一般語音不行的人很難聽清，也是判別一個人的聽力水平的重要依據(jù)。

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以上機構(gòu)排名不分先后，僅供參考，請多了解多對比。

托福：先聽后做題，這和平時英語考試不同，做題前看不見題目。聽力內(nèi)容是記在幾張白紙上，托福聽力需筆記能力要好，把握對整個聽力內(nèi)容整體脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。托福：比較容易定位，有些題目不用通讀全文，因為大多給定的題目就在指定的段落里，即使不對整篇文章有把握，也可以做題。