小孩實在太調皮要被學校開除了，家長應該怎么做?對于這種情況，家長首先是不要驚慌，先去學校落實一下實際情況，看看到底是不是自家孩子的問題，如果確實是自己孩子的問題，這個時候家長就要考慮換一所學校了，這里推薦一下專門招收不聽話小孩的學校，家長們可以通過詳細了解，現場考察，千萬不要盲目送孩子去學校。以下機構排名不分先后，僅供參考！

學校簡介

護航教育學校管理是實行軍事化管理，主要通過以下四個方面挖掘孩子內在的潛能，激發孩子的學習動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標。護航教育秉承把每一個學生當成自己的孩子，對孩子負責，對家長負責，對社會負責的教育理念，為更多的孩子帶來人生命運的轉折，為更多的家庭帶來希望和幸福，為社會培育更多德才兼備的優秀人才。

學校優勢

1、簽約服務，保障效果，有反彈免費培訓，零體罰，絕無打罵，科學矯正。

2、全軍事化管理、全封閉式全日制矯正、24小時陪護、同吃同住。

3、孩子入校，深入分析叛逆原因，一對一輔導究其根源，定制矯正計劃。

4、幫助學生了解生命的意義，珍惜生命，不斷完善自己的人格。

5、對于叛逆孩子，從本質和根源，多維度、多方法，引導孩子改掉壞習慣。

學校簡介

杰龍青少年矯正學校是一家以拯救網癮，早戀，叛逆，厭學逃學，離家出走，自卑，自閉的孩子為己任。專業從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業技能學習的專門機構。常年面向全國招收7-18周歲的渴望成長的青少年。我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學課，社交禮儀課以及室內室外拓展課。我們課程設置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎的文化課。挖掘孩子內在的潛能，激發孩子的學習動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學會為人處事，學會感恩他人，學會自我管理。

學校優勢

1.學校布局合理、功能齊全、設施先進、環境優雅，擁有行為矯正輔導校區、綜合素質教育輔導校區以及全方位心理輔導校區。

2.學校以青少年素質教育和心理教育為依托，并進行軍事化管理，以達到全面恢復青少年學習功能及社會功能，踐行“回歸自然，從習慣開始;回歸初心,從堅持做起。

3.教學環境優美、教學設備先進、專業教師團隊。

4.專注不良行為少年管教十余年，積累了大量成功案例的經驗，自成立以來幫助數千名孩子重返校園，受到家長和業界的高度評價！

學校簡介

湘學專業叛逆學校以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式。通過軍事化管理、拓展培訓、心理輔導、農村生活體驗和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學會為人處事，學會感恩他人，學會自理自立，學會自尊自強，學會交流溝通，學會團結協作，學會好學上進，學會強身健體，學會崇美向善，學會自愛愛人，努力朝著成人、成才、成功的目標邁進。

學校優勢

1.政府監管

正規辦教育政府監管正規做教育,各項資質一應俱全,各部門]都有備案,家長更放心

2.遠程監控透明化管理

24小時鹽城監控透明化管理,家長可實時了解孩子在校情況

3.入校簽定合同，家長放心

多年青少年素質教育經驗,上千名孩子成功蛻變案例,值得家長信賴

4.30多種課程豐富軍訓生活

法制課、演講與口才、時間管理、弟子規、職業生涯規劃、培養學習興趣、提升學習動力

學校簡介

正苗啟德培訓學校完善的制度，健全的培訓體制，專業高效穩定的團隊全程心理輔導，全面培養學員的領導組織能力和自我管理能力；通過法治感恩教育等使受訓學員具備責任、誠信、感恩、自信良好的個人品質；關愛尊重學員、絕不打罵體罰學員、保護學員家長隱私，拒絕安全教育事故的出現。注重教育質量，如果一次受訓沒有達到理想的預期效果，我們鄭重承諾：再入營免除培訓費，直到學員達到預期的效果為止！

學校優勢

1.全校高清監控覆蓋,指定老師結對輔導，確保孩子在校安全;

2.學員在校期間,24小時內快速響應家長需求,提供貼心服務;

3.同步開設文化課程,結合小班教學，確保孩子學業不落后;

4.畢業18個月內,心理老師定期回訪跟蹤,確保教育效果;

5.畢業60個月內,若問題反彈,孩子可免費回校接受教育。

學校簡介

善一青少年矯正中心開設了專業心理輔導班，一對一的專注解決孩子情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，特別是網癮叛逆、早戀厭學等問題。通過陶教授總結的“心靈溝通—家庭治療—環境改變—行為矯正”四步驟，“不打-不罵-不管-不急-不怕”五原則，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。近年來，隨著不良網絡游戲及有害信息的泛濫，導致社會風氣和校園學風惡化，越來越多的青少年上網成癮，已成為不可忽視的嚴峻社會問題，嚴重影響家庭與社會的和諧構建。

學校優勢

1.素質教育課程

軍事素養：隊列、發展性拓展、軍歌、軍事指揮、體能訓練；生活料理：內務整理、個人衛生、廚房勞動、學容風紀。模擬社會實踐訓練，還有開設與基礎同步文化補習課。

2.思想教育課程

道德法制教育：弟子規（2課時/周）、社會生活與法（1課時/周）；“四觀”教育：閱讀與朗誦（6課時/周）、演講與口才（4課時/周）、音樂賞析選修（1課時/周）。

3.行為矯正課程

根據孩子問題的特殊情況而特別開設的課程，或單獨授課，或融入到思想心理教育當中。包括網癮、叛逆、厭學、早戀、孤僻等問題的矯正，使孩子回到正常的成長軌道。

4.心理輔導課程

心理測量、心理健康教育課、團體心理輔導、正念硬筆書法（選修）、—對一心理輔導；青少年普遍存在問題；同類型學生團體輔導等。增強心理力量，促進個性發展。

青少年厭學如何教育[利方心理咨詢]

甜心：郭老師，你好!有個問題想請教一下，謝!

青少年心理咨詢師：你好，你說

甜心：關于兒子的事，近段時間學習沒沖勁，對老師反感，接觸的同學也是些一般般的。

青少年心理咨詢師：你的兒子“近段時間學習沒沖勁”的表現是什么呢?

甜心：發生一件事，他覺得老師處事不公平，就叛逆，不想學習哎。

青少年心理咨詢師：那你是怎樣與他交談的呢?

甜心：剛開始站在老師方想說服他，但現在連我們都反感，現在不知如何是好?

青少年心理咨詢師：你兒子上幾年級了

甜心：現在上初三。

青少年心理咨詢師：哦，孩子正處于青春逆反期，這個時候的孩子自我意識開始覺醒，更多的是以自己的觀念來判斷是非

甜心：那是的。

青少年心理咨詢師：對于孩子的教育更多的是傾聽孩子的心聲，尊重孩子的判斷，然后給予恰當的引導，我們不能總是站在老師的角度，以老師是好心來否定和打壓孩子的判斷

甜心：他一直成績都很好，總是全班第一，這次期末只考了第六名，急。那問題是：對這位老師沒好感了。

青少年心理咨詢師：，有沒有好感這是孩子價值觀在起作用

甜心：那我能起什么作用?

青少年心理咨詢師：不對的就是不對，孩子正確的我們應該給予孩子肯定

甜心：哦也，那還得了啊?

青少年心理咨詢師：因為我不知道孩子具體的反對的東西，所以我只能籠統的說了。是非判斷自有標準，不能因為是老師就應該把錯誤的事情說成是正確的

甜心：是啊!

青少年心理咨詢師：也不能因為是孩子，我們就應該把自己的觀點強加給孩子，要知道孩子是正在成長的“成人”，我們最起碼要給予孩子尊重

甜心：哦，那具體我該怎么做?

青少年心理咨詢師：在孩子的教育過程中我們要把孩子當做自己的同事和朋友那樣來對待

甜心：知道了。

青少年心理咨詢師：如果老師的行為的確是錯誤的，那么我們就應該肯定孩子的正確，肯定孩子的正確之后，引導孩子正確認識學習是自己的事情，而不是給老師在學，所以應該把老師的行為和自己的學習分開來看待

甜心：問題就出在這個問題上，他就跟老師較勁。

青少年心理咨詢師：老師有錯誤是一碼事兒，自己的學習是另一碼事兒

甜心：對，這樣分析可能他會接受點。

青少年心理咨詢師：老師的錯誤應該受到*，但作為知識的接受者我們不能以不學習或學不好的形式來*

甜心：是呀!他不懂。

青少年心理咨詢師：而應該以老師的錯誤作為我們自己的借鑒或提高，來超越老師。不是他不懂，而是我們的出發點是錯誤的，我們以肯定錯誤的方式來否定孩子，這樣孩子就會對我們更加逆反

甜心：是的呀!現在越描越黑了。

青少年心理咨詢師：如果我們以肯定孩子的價值判斷是正確的，然后對孩子進行引導，那么孩子就會愉快的接受我們的指點

甜心：知道了!

青少年心理咨詢師：如果你實在說不通孩子，那么就讓孩子來跟我聊一聊

甜心：好的，他這幾天還在學校上課，下個星期一放，有機會我要他和你聊聊。

青少年心理咨詢師：好的

甜心：謝謝!打擾你了。

【溫馨提示】：為了不影響您的時間行程，您可以先撥打老師電話進行咨詢預約，也可以點擊右側端口“在線咨詢”留言或溝通。