以下是關(guān)于學(xué)員推薦|深圳十大專(zhuān)注力提高機(jī)構(gòu)排名匯總的相關(guān)內(nèi)容， 家長(zhǎng)不能以每次考試成績(jī)的排名來(lái)肯定或否定孩子，對(duì)于一個(gè)不可能得第一的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次，勢(shì)必使孩子陷于自卑，而孩子的自我否定，不僅會(huì)使其學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步下降，孩子未來(lái)的整體發(fā)展都會(huì)受到妨礙，玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“學(xué)”，而且學(xué)之不盡，孩子必然會(huì)產(chǎn)生厭煩心理,成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，即將外在動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,而不恰當(dāng)?shù)慕逃瑒t只會(huì)使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒(méi)有了。

一、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

1、把握兒童身心健康發(fā)展的特征，系統(tǒng)的通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、專(zhuān)注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長(zhǎng)等訓(xùn)練項(xiàng)目，有效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。

2、采用國(guó)際化的智適應(yīng)訓(xùn)練方式，通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)評(píng)估，一對(duì)一定制方案，階段性訓(xùn)練并復(fù)測(cè)，訓(xùn)練過(guò)程全程動(dòng)態(tài)調(diào)整。

3、是由國(guó)內(nèi)兒童感統(tǒng)訓(xùn)練、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等領(lǐng)域數(shù)位專(zhuān)業(yè)人士集合多年教研成果，根據(jù)兒童身心發(fā)展特點(diǎn)打造的、適合13歲以下兒童全面智能培養(yǎng)的系統(tǒng)工程。

二、機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、注意力訓(xùn)練五大方法的綜合運(yùn)用。

2、根據(jù)5-16歲兒童的注意力水平、接受能力等實(shí)際情況，靈活安排課程。

3、通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，逐步培養(yǎng)孩子的自信心，更勇敢地面對(duì)問(wèn)題;提高注意力，同時(shí)全面提高記憶力和創(chuàng)造力;上課注意聽(tīng)講，逐步提高班級(jí)名次。

三、相關(guān)知識(shí)n>

1、 因?yàn)楹⒆舆^(guò)去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的,因此，做父母的千萬(wàn)不能躁之過(guò)急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子,交談時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的,同時(shí)，父母還可以談自己過(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣,在此基礎(chǔ)上，再?gòu)囊韵聨讉€(gè)方面了解孩子的情況：①在學(xué)習(xí)上是否盡了全力②你是否認(rèn)為自己無(wú)法搞好學(xué)習(xí)③你需要什么幫助嗎。

2、良好的習(xí)慣是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，兒童素質(zhì)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，包括文明用語(yǔ)、愛(ài)衛(wèi)生、守紀(jì)律等，通過(guò)良好的習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。兒童素質(zhì)教育應(yīng)該注重全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮，通過(guò)多種形式的教學(xué)和實(shí)踐，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作精神、自信心、良好的習(xí)慣等多方面的素質(zhì)，為孩子的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、 團(tuán)隊(duì)合作精神是個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，兒童素質(zhì)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和項(xiàng)目，讓孩子學(xué)會(huì)合作、溝通和協(xié)作。藝術(shù)素養(yǎng)是個(gè)人素質(zhì)的重要組成部分，兒童素質(zhì)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，通過(guò)各種藝術(shù)活動(dòng)和課程，培養(yǎng)孩子的審美能力和創(chuàng)造力。