一、溫州口碑評價好的叛逆管教學校排名

1、杰龍教育

簽合同保證效果，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長24小時互動，發布學員在校即時照片，接受家長監督，共同為孩子的健康成長保駕護航;定期開設有家長課堂，家校聯動，教會家長如何與孩子溝通，構建和諧親子關系，為孩子的健康成長保駕護航。

2、 航正教育

正規辦學：學校由教育局監管、正規民辦學校，辦學許可、食品衛生、消防資質一應俱全， 各部門備案齊全，依法辦學、以教樹人、科學管理、全面成長;親子互動：通過兩個階段的訓練后，孩子在思想和行為上都有較大的改觀，對其父母已有新的認識，此時組織親子活動，融洽親子關系，加深親子之間的感情。

3、 湘鄉弦歌

24小時監控，學校實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監督教學;心理輔導：孩子到校，為了幫助孩子制定改正計劃，我們安排專業心理老師對孩子進行一對一心理疏導服務。

4、 湘學教育

科學的教育方式：通過實行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓練+心理診療與輔導+養成教育+生活體驗”教育管理，重塑孩子的認知;禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，深入孩子的內心，公平公正，引導孩子蛻變。

5、 正苗啟德

24小時遠程視頻監控系統，實施透明化管理，邀請家長督學，保障孩子安全;一素質教學：提出以心理健康教育、感恩勵志教育、法制道德教育、親子教育等相結合融為一體，通過一系列科學的、合理的、實用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。

6、 護航教育

設有一對一和多對一的專業針對性心理輔導方案，干預網癮背后的心理問題，讓每一位孩子的問題得到快速輔導和化解，確保孩子的轉變效果;正規素質教育基地，教育模式好，豐富辦學經驗。 并制定針對性矯正方案，滿意后再入學。

7、 創德教育

全封閉軍事化管理模式，老師與學生同吃同住，軍事化管理改變孩子懶散的生活習慣，培養孩子的紀律性和生活自理能力;教學設備先進，設有心理輔導室、音樂治療室，圖書館、陽光活動中心、室內訓練場、影片播放室等活動場所。

8、 慧諾特教育

課程優勢：我們作為一家正規青叛逆厭學青少年心理疏導機構，會根據孩子的情況制定一對一心理輔導課程，且我們課程是哈佛大學、斯坦福大學、北京大學、北京師范大學、中科院等頂級腦科學專家團共同研發;24小時遠程視頻監控，實施透明化管理，家長隨時可以看到孩子在校畫面。

9、 豫華學校

堅持零體罰，禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內心，從源頭上解決孩子的叛逆網癮問題，對癥下藥;親子活動不一定是去那里游玩或大吃一餐，其實國學交流也是一種親子活動。家長和孩子進行國學交流時。也能增進大家的感情。

10、 心種子教育

心理老師根據孩子性格特點，為叛逆孩子量身定制矯正方案，一對一心理輔導矯正效果更好;實施透明化管理，24小時遠程視頻監控，家長隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長督學，讓家長放心。

這些機構的排名不分先后，建議您去實地了解對比！

二、機構簡介

1、注重學生的情感教育和心理咨詢，會有專門的導師根據學生的情緒狀況提供情感支持和心理咨詢，培養學生的心理和情感能力，幫助學生建立積極的人生態度。

2、堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執行“心靈溝通--家庭治療--環境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子蛻變。

3、是一家針對缺乏自制力、叛逆、網癮、厭學、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問題青少年進行文化補習、心理輔導、行為矯正、素質培養著重親情培養的素質教育集團。配有專業的人員，且有較為豐富的管理經驗，學校教練和學員同吃同住，進行科學的行為矯正、心理輔導、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣，樹立正確的人生價值觀。多年的執教經驗的資深教授、領銜的心理專家組，以心理輔導為辦學特色的素體教育集團，是全國十佳實施成長代幣制的特訓素質教育集團！全國實施全程遠程透明安全辦學教育的素體教育集團！全國十佳實施分類式輔導的特訓素質教育集團！

三、相關知識

1、 家長用尊重的語氣而不是教訓的語氣和孩子互動。尊重孩子會使孩子尊重自己，教訓常常帶來反感和對立，只會產生相反的效果。因為教訓、命令往往基于個人的主觀意識，忽略了孩子的感受，不留余地的說出孩子的評價，結果造成對方的不悅。

2、 重孩子的隱私權。中國有個不好的傳統就是對別人的隱私不太尊重，對小孩的隱私更不尊重。經常會有父母私自拆開子女的書信，偷窺他們的日記本，監視他們的通話等。這些都會引起孩子的反感與對立，父母應該關心和尊重孩子的權利。

3、 在不違背原則的情況下，可以放手讓孩子自己去做事情。不要對孩子的所作所為指手畫腳，要讓他們自己去做，家長要經常關注，提供建議，提供信息和資源，對需要介入的事要有適當的方式，要讓孩子愿意去做。