在鏡頭前、舞臺上，人物形象的創造必然是以演員為主體，而演員創作者的綜合素質必然成為導演所要求，所強調的要素之一。演員的素質和創造力的優劣往往決定著作品的成功與失敗。不同導演表演觀念的不同又決定著對演員選擇的準確性。每當藝術院校招考新生或導演選擇演員時，主考官和導演對新生和演員的內外部素質考核與把握十分嚴格，有時近似苛刻。考官的苛刻為的是成材率，而導演的苛刻為的是影片的成功率。 影視劇藝術是視聽藝術，是綜合藝術。同樣，要求創作者演員具備綜合的創作能力。而這創作能力的前提在于對具有良好創作素質的發現、開發和調試。

形象

從心理學的角度來看，形象就是人們通過視覺、聽覺、觸覺、味覺等各種感覺器官在大腦中形成的關于某種事物的整體印象，簡言之是知覺，即各種感覺的再現。有一點認識非常重要，形象不是事物本身，而是人們對事物的感知，不同的人對同一事物的感知不會完全相同，因而其正確性受到人的意識和認知過程的影響。由于意識具有主觀能動性，因此事物在人們頭腦中形成的不同形象會對人的行為產生不同的影響。

但對于演員來說這里所講的形象并不是常人所說的長相漂亮、帥氣。我們所說的形象是指人的五官、身材、體態、四肢和肌肉的整體結構和總體感覺。影視劇演員的最終任務，就是以自身作為創作材料和創作工具，以自己的智慧創造不同的鮮明生動、有血有肉、鮮活的藝術形象。因此對影視劇演員的形象要求就必須遵循這一創作規律來審定。

演員和生活中的人一樣，在自己身上都具有能體現出自己的經歷、身份、教養以至某些性格特征等個性因素的氣質體態。作為對生活中的人的藝術概括的戲劇人物形象，應該由演員創造出氣質來。演員是否運用和如何運用自己的氣質作為創作材料進行人物形象氣質的創造，常常成為區別“本色演員”和“性格演員”的主要因素。本色演員，一般是指運用本人的容貌、體態、氣質以至本人的個性來創造人物形象的演員。其所創造的每一個人物形象,似乎都是那個演員自己，可又是一個個鮮明的人物性格。性格演員能對自己從事創造的每一個角色，按人物性格進行各不相似的人物形象創造。許多性格演員在形象創造中常常抑制自己，使人物形象的氣質不摻雜演員自己的非人物形象的氣質因素。

演員所具有的各種創作上的特點相互滲透的總和，逐漸成為這個演員的獨特的創作個性。演員總是有意識或無意識地按照自己的創作個性來進行藝術創作的，因而他在眾多的人物形象創造中，不管形象如何不同，都會貫串著或具有能反映自己創作個性的獨特的創作風貌，即演員的創作風貌。

聲音和語言

語言作為塑造人物形象、刻畫人物性格的重要手段，必須做到性格化。語言的性格化有兩個方面，一是臺詞的內容，也就是人物所說的話，要符合人物的性格，體現出人物的個性特征，這個任務就是劇作者在劇本中已經完成的。當然，不少劇作者沒能完成這個任務，劇中人物的語言寫得一般化、概念化，平淡無奇，枯燥乏味，毫無個性特征而言，這又另當別論。二是人物語言性格化的體現，要靠演員來完成。表演不能“千人一面”，語言也不能“千人一聲”，要做到“語言肖似”、“宛如其人”、“說一人像一人，不使雷同，或使浮泛”。不同身份、不同性格的人都有其說話的獨特方式，老年人與中年人不同，中年人與年輕人不同，性情粗暴的人與性情溫和的人不同，工人與農民不同，文化程度高的人與文化程度低的人不同，輕浮的人與深沉的人不同，幽默的人與憂郁的人不同，坦率開朗的人與陰險狡詐的人不同……形形色色，不一而足。這些千差萬別的不同，具體地體現在聲音、音色、說話時的習慣、語氣、語調等方面。所以，表演中語言性格化的手段有“聲音的化妝”、探尋具有鮮明性格特征的說話習慣、掌握符合人物性格的語氣和語調等等。因此，演員的語言藝術要通過細致地觀察生活，深入理解人物的思想性格，并與演員表演有機地結合起來，才能出神入化。

不同于演員的外部素質，甚至比外部素質更重要的是演員的內部素質。這種內部素質可以說是表演素質。有的人稱為表演天賦，也有的人說是表演才能。演員的表演素質大致涵蓋了以下幾個方面：

1、獨具和諧的氣質魅力。

2、豐富活躍的想像力。

3、積極穩定超常的注意力。

4、敏銳獨特的洞察力。

5、真誠敏銳富有激情的感受力。

6、深刻準確獨具的理解力。

7、敏捷細膩的適應應變力。

8、形似神似的模仿力。

9、創造性思維力。

10、鮮明生動準確富有個性的表現力。

西安藝鳴藝考成立于2008年，11年來，一直致力于培養優秀的傳媒學子！藝鳴藝考的課程包括播音與主持藝術、廣播電視編導、影視表演、攝影、空中乘務， 面對不斷變化的藝考政策，藝鳴人從心出發，于2019年成立北郊校區，同年和西北地區的影視傳媒公司石榴影視達成戰略合作關系，開啟了西北地區藝考培訓學校的先例！ 藝鳴人想做的從來都不是簡單的培訓，我們更想為那些喜歡傳媒的學生搭建一個屬于他們自己的平臺。 藝鳴是一個紐帶，不但給學生帶來夢想，更幫助他們實現夢想，解決學生的未來！ 二、教學特色 課程班次涵蓋了春秋季周末班、暑期集訓班、節假日班以及統考沖刺班，配備全職班主任，實行針對性的學習計劃，因材施教，跟蹤輔導，全程和家長保持聯絡，確保家長隨時了解學員在校情況,VIP全程班專項針對每年的省統考，以高效嚴謹的方式為陜西省傳媒藝術考生提供佳的解決方案，總課時不少于1100課時。