簡歷撰寫貼合目標，提前了解學校專業或導師風格，將自己的簡歷內容與之靠攏。投其所好是人類社會的“萬能法則”，但是不能為了靠近而顯得趨炎附勢，強拉因果詳略得當，簡歷最好不超過一頁紙，重在突出優勢，埋下提問伏筆，而非堆砌經歷。優勢 ≠ 講述故事，優勢 ＝ 能力。主次分明，也證明了你的邏輯思維好，讀研的必備素質。

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考研英語：閱讀理解答題技巧

1.新趨勢，有些題要懂文章才能做出來。讀不懂很難選出來。而且，長難句明顯增多。有時，它會讓你崩潰到單詞都認識，卻不知道文章說的是什么。這時候什么技巧都不好使了。所以，一定要提高基本功。起碼你要知道文章大概說的是啥，也就是誰和誰的關系。任何一篇文章的主旨，基本上都可以用“誰和誰的關系”來概括。

2.通過首段或者前兩段，來把握信息點。也就是作者想說的，是誰和誰的關系。

3.接著上面說，一篇文章談的是什么，或者說“誰與誰的關系”，一定要弄懂。這個具體的什么“關系”弄不懂的話，“誰與誰”一定要弄明白。比如，一篇文章說的是A與B之間如何如何。若問題問你A，選項有B的，往往就是正確答案。若問你B，你就可以先把沒有A的選項排除。

4.新趨勢，最后一段，段尾很明顯不是總結，而是以補充為主的句子。注意，這里可能會以干擾項的形式出現。

5.如上所說，中心句出現的地方無非就是段首、段中、段尾，或者帶引號的句子。但是，這也是干擾項常常出現的地方。所以，你的基本功，對文章理解的程度，是你須具備的能力。任何一門考試都有技巧，但是想拿理想的分數，光靠技巧是不現實的。

6.有的時候，你會遇到出現2到3個否定詞的句子。否定再否定，或者否定否定再否定。遇到了，尤其是3重否定的，基本上這里會設題，這句話里的關鍵詞一定要找出來。這個地方是要練的，到時候出現了，別蒙，別犯怵。

7.however后面的句子一定要重視。比如有一年的其中一篇的3個題，題眼都是however后面的句子。所以，這個詞一定要敏感。

8.干擾項有時出現的生詞(可能是你不認識的)，是與文章主題無關的詞，而非同意替換。