法語是一門輕易讓人喜歡的語言，很多極課寶寶也是因?yàn)榕d趣而選擇了學(xué)習(xí)法語，可是也有很多人在學(xué)完A1之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)力不從心了，雖然依舊是喜歡法語的，但就是沒什么動(dòng)力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)法語其實(shí)不只是學(xué)習(xí)一門語言，還有文化，歷史，而想持續(xù)有動(dòng)力地去學(xué)習(xí)法語，只關(guān)注語法、詞匯、聽力、口語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

一、熱點(diǎn)關(guān)注|鄭州法語口語專項(xiàng)培訓(xùn)課程機(jī)構(gòu)有哪些

1、 凱特語言

通過制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案，希望學(xué)員通過不斷學(xué)習(xí)提升英語能力和考試成績(jī)，同時(shí)熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的*性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。個(gè)性化、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)模式，滿足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。

2、 蒲公英語言培訓(xùn)

主要涉及以下業(yè)務(wù)：國際學(xué)校擇校備考；海外讀本及升碩服務(wù)（實(shí)習(xí)科研項(xiàng)目，留學(xué)申請(qǐng)及境外服務(wù)，雅思托福等留學(xué)前標(biāo)化考試培訓(xùn)）；藝術(shù)留學(xué)及學(xué)習(xí)方案；歐亞留學(xué)服務(wù)及小語種培訓(xùn)；國內(nèi)考研服務(wù)及綜合英語等。

3、 優(yōu)學(xué)教育

關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，挖掘?qū)W員自我潛力；我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的*人格和性格力量；我們更秉誠正向價(jià)值觀，向?qū)W員傳遞“培養(yǎng)自我，培養(yǎng)他人，培養(yǎng)社會(huì)價(jià)值”的理念，激勵(lì)學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索，塑造正向社會(huì)價(jià)值觀。

4、 洛德小語種

專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的語言培訓(xùn)及配套服務(wù),已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、國際課程、游學(xué)考察、課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。

5、 嘟嘟小語種

以卓越的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名，我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心，一手抓教學(xué)服務(wù)，一手抓師資力量。

6、 新思福教育

業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛，目前已經(jīng)從考試指導(dǎo)、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、簽證服務(wù)、境外服務(wù)等項(xiàng)目逐步拓展到為學(xué)生提供人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、海外培訓(xùn)和移民指導(dǎo)等方方面面。

7、 新通教育

教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評(píng)測(cè)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí)；采用獨(dú)特的"實(shí)用應(yīng)試教學(xué)模式"，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，因材施教；"核心課+吸收課"的教學(xué)理念，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能。

8、 威學(xué)教育

引進(jìn)和培養(yǎng)了一批教學(xué)人才，通過科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì)，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。

9、新東方前途

以國際化教育集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，大力推動(dòng)中國教育事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展,為學(xué)員提供專業(yè)、多元的教育服務(wù)，為培養(yǎng)具有全球視野的國際化人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

10、 啟德教育

擁有多年高端留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),世界前100大學(xué)的錄取通知書高達(dá)5000+份,提供中外優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)和定制式的VIP服務(wù)模式；積累了數(shù)千成功案例；擁有豐富的高端背景提升資源。

這些機(jī)構(gòu)的排名不分先后，希望您根據(jù)自己的實(shí)際情況多了解對(duì)比，選出合適自己的。

二、機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、服務(wù)內(nèi)容包括但不限于：美國藤校、英國G5名校友一對(duì)一規(guī)劃、在校學(xué)習(xí)指導(dǎo)、美國名校前招生官留學(xué)指導(dǎo)、文書潤色，資深申請(qǐng)老師負(fù)責(zé)申請(qǐng)服務(wù)、簽證專業(yè)培訓(xùn)及申請(qǐng)、名校校友境外學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，境外環(huán)境適應(yīng)課程、獨(dú)家就業(yè)推薦等服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)"一站式"留學(xué)。

2、致力成為高端留學(xué)規(guī)劃服務(wù)機(jī)構(gòu)，為*培養(yǎng)兼具全球視野和家國情懷的未來精英。

3、海外頂級(jí)師資團(tuán)隊(duì);4VS1精準(zhǔn)全方位服務(wù)學(xué)生;專業(yè)&高效的為學(xué)生提供幫助;引進(jìn)海外先進(jìn)教學(xué)模式。

三、相關(guān)知識(shí)

1、 你需要逼迫自己滲進(jìn)一種法式文化中，可是問題來了，木有環(huán)境腫么破？不要擔(dān)心，沒有環(huán)境，就要自己制造環(huán)境，學(xué)習(xí)法語也是一樣的，把看似無形的進(jìn)步，量化下來，用有形的excel表格或曲線圖、餅圖呈現(xiàn)出來，比方說，看一部法國電影，沒有字幕，從最開始完全不能聽懂→20%聽得懂→60聽得懂→90聽得懂→幾乎和法國人一樣無字幕無障礙，而這個(gè)過程就是一個(gè)量化的過程，你可以很清楚地知道自己的進(jìn)步。

2、 很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)外語的最大目標(biāo)在于背了多少單詞，Gabriel Wyner卻認(rèn)為掌握單詞不是通過背誦，而是在一個(gè)個(gè)語境中“模糊”地感受到它的含義，同時(shí)學(xué)會(huì)其用法，在最短的時(shí)間內(nèi)掌握常用單詞的方法其實(shí)是大量地閱讀初級(jí)文章，或者看“啰嗦”的電視劇，在最短的時(shí)間內(nèi)掌握常用單詞的方法其實(shí)是大量地閱讀初級(jí)文章，或者看“啰嗦”的電視劇。

3、 很多外語學(xué)習(xí)者已經(jīng)是上班族甚至中年，沒有機(jī)會(huì)每天坐在教室里，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法語，所以他們要學(xué)會(huì)充分利用已有的資源，很多人學(xué)習(xí)的目標(biāo)都是“熟練掌握”，但卻無法說清楚怎樣算是熟練，也許是能跟人進(jìn)行日常對(duì)話，也許是商務(wù)談判，也許是裸聽電影或新聞，或者是在課堂上做講演，然而這些對(duì)語言的各方面能力有著不同要求。 學(xué)法語，首先碰到如何發(fā)音，如何拿調(diào)的問題，語音語調(diào)好，就像能寫一手好字，或衣著整潔，給人以好感，因此，不要僅滿足于能讓人吃力的聽懂，而要讓人與你交談時(shí)感到愉快，乃至驚喜，這一階段沒法自學(xué)，一定要有老師指導(dǎo)，因?yàn)樽约喊l(fā)音是否準(zhǔn)確不一定都能自己鑒別，發(fā)音時(shí)有關(guān)發(fā)音器官的部位也需老師指點(diǎn)。