根據(jù)中國教育在線平臺(tái)或咨詢專業(yè)教育機(jī)構(gòu)，中職生參加高考的時(shí)間一般是在第三年的一段時(shí)間內(nèi)。中職學(xué)校的學(xué)生在完成兩年的在校學(xué)習(xí)后，第三年會(huì)有一個(gè)社會(huì)實(shí)習(xí)的過程，也就是參加社會(huì)頂崗實(shí)習(xí)。在完成社會(huì)實(shí)習(xí)后，學(xué)生需要返回學(xué)校，準(zhǔn)備參加高考。這樣的安排是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)理論和技術(shù)實(shí)訓(xùn)的同時(shí)，也可以通過社會(huì)實(shí)習(xí)積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自己的綜合素質(zhì)。

寶雞比較好的高考培訓(xùn)班排名名單匯總

1. 丹秋名師堂 ( 價(jià)格親民 )

2. 戴氏教育 ( 師資不錯(cuò) )

3. 威文教育 ( 比較受歡迎 )

4. 精創(chuàng)銳教育 ( 校區(qū)比較多 )

5. 秦學(xué)教育 ( 專業(yè)有實(shí)力 )

6. 金衡學(xué)校

7. 捷登教育

8. 海森學(xué)教育

9. 致學(xué)教育

10. 昂立教育

以上機(jī)構(gòu)排名不分先后，僅供參考，請(qǐng)多了解多對(duì)比。

高中英語學(xué)習(xí)指南：高一英語學(xué)習(xí)方法精選

第一關(guān)：聽力關(guān)

高一同學(xué)來自不同的初中，由于各方面的條件限制，很多同學(xué)語音、語調(diào)很差，音標(biāo)也不過關(guān)。鑒于這種情況，高一學(xué)生剛開學(xué)必須先正音。正音的最好辦法就是堅(jiān)持聽錄音，過好聽力關(guān)，每天早晨的朗讀時(shí)間有目的地定時(shí)定量聽，下午活動(dòng)時(shí)間學(xué)生自戴耳機(jī)隨意聽，這樣日復(fù)一日，學(xué)生的語音、語調(diào)慢慢地就會(huì)有所改善，同時(shí)也訓(xùn)練了聽力，增強(qiáng)了語感，對(duì)于其他方面的學(xué)習(xí)也有百利而無一害。

第二關(guān)：單詞關(guān)

高中英語的詞匯量與初中英語的詞匯量相比增加了許多，所學(xué)的單詞也幾乎全部都是極為常見和常用的單詞，對(duì)于它們就是要做到一個(gè)“背”字，要背得滾瓜爛熟，不僅要見英語知漢語，還要見漢語說英語，也就是過好單詞關(guān)。如何過好這一關(guān)呢？在每一學(xué)期開始，花上一周左右的時(shí)間，以半學(xué)期的單詞量為單位學(xué)單詞，每天記一單元，一周后進(jìn)行專門的單詞測(cè)試，這樣就給同學(xué)們預(yù)習(xí)課文掃清了單詞障礙。在接下來上課文的過程中，重點(diǎn)就放在了詞的理解和應(yīng)用上了，同時(shí)也起到了對(duì)單詞的復(fù)習(xí)作用。為了確保單詞記得牢，每次月考、期中、期末考試前，要把所學(xué)的單詞再抽出來進(jìn)行復(fù)習(xí)測(cè)試，這樣就確保過好了單詞關(guān)。只要記住了單詞，無疑對(duì)學(xué)生的課文理解、閱讀、寫作都有了極大的促進(jìn)作用，也能起到事半功倍的效果。所以過好單詞關(guān)是必要的。

第三關(guān)：背誦關(guān)

關(guān)許多同學(xué)對(duì)“勤朗讀多背誦”不以為然，只是翻翻課文、動(dòng)手寫寫、眼睛看看，嘴巴根本不用，更不用說是“背誦”。這是一種十分錯(cuò)誤的做法，從學(xué)生到我自己的親身體會(huì)，勤朗讀尤其是背誦是使我們受益的一大法寶，所以高一學(xué)生必須過好“背誦”關(guān)。首先，對(duì)于教科書的每一篇文章都要求背誦，俗話說“書讀百遍，其義自見”，更不用說是背誦了。但這種背誦并不僅僅以背誦為目的，而是要通過背誦熟悉單詞及其用法，體會(huì)英語的語氣、語境，增強(qiáng)語感，同時(shí)在這個(gè)自己所營造的小小的“英語天地”里鍛煉著聽力、練習(xí)著口語，每天所需的時(shí)間并不是很多，半個(gè)小時(shí)左右足夠了，只要天天堅(jiān)持，把零星的時(shí)間充分利用在英語的朗讀背誦上，效果就會(huì)明顯地體現(xiàn)出來，也只有這樣，才有可能做到出口成章，給寫作積累下更多的素材。